小兔请客

1、北师大一年级下册第五单元小兔请客教学设计教材分析,本课内容是100以内的整十数加减法,也是进一步学习100以内加减法的基础,它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的,教材通过创设学生感兴趣的故事小兔请客情境。

2、教学设计课题小兔请客,整十数加减整十数,课时2课时主备人课型新授课教材分析本课时是学生学习整十数加减整十数,通过创设,小兔请客,的情境,使学生在情境中学习,整十数加减整十数,进一步体会加减法的意义,在激趣的同时还渗透保护环境,爱护动物的教育。

3、小兔请客,拆数游戏,把下面各数拆成整十数,里面有个十,里面有个十,里面有个十,里面有个十,里面有个十,我最棒,把文字描述的数字写在括号里,个十,个十,个十,个十,一共有多少个果子,个十,个十,个,个十,个,也可以这样算,个,加数,加数,和。

4、小班语言活动小白兔请客,活动目标,理解故事内容练习说完整的话学习礼貌用语愿意参与故事表演,大家一起来猜谜,长耳朵短尾巴红红的眼睛白白的毛走起路来一蹦又一跳,当当当,谁呀,我是小鸡,小兔子说,小鸡你好,欢迎你来我家做客,我给你准备了许多好吃的。

5、幼儿园小班社会科学活动小兔请客教案活动H标,1,能区分,I,和,许多,并能用语言表达,2,感知,许多,可以分成I个I个,I个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,大信封一个,信封上画有小兔子头像2,图片,1只兔妈妈和许多小。

6、幼儿园小班社会小兔请客教案活动目标,1,能区分,1和许多,并能用语言表达,2,感知,许多,可以分成1个1个,1个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,4,发展目测力,判断力,5,让幼儿懂得简单的数学道理,活动准备,1,大信封一个,信封上。

7、幼儿园中班社会小兔请客教案活动目标,1,能区分1和许多,并能用语言表达,2,感知许多可以分成1个1个,1个1个,合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,4,培养幼儿边操作边讲述的习惯,5,提高数数的兴趣和积极思维的能力,活动准备,1,大信封一。

8、小兔请客,每盘个果子,一共有多少个果子,利用小棒摆一摆如何计算,除了摆小棒你还有其他计算方法吗和同伴说一说,自学指导,一,个十,个十,个,个十,个,也可以这样算,根,每捆根,我拿走个果子,还剩下多少个果子,个,想一想,自学指导,二,利用小棒。

9、小兔请客,一个大情境,小兔待客,初探加法,刺猬耍宝,再探减法,饭后玩耍,巩固方法,一共有多少个果子,故事一,小兔请客,初探加法,动手操作,突破难点,学具准备,去零补零,小组汇报,直观,抽象,还剩多少个果子,故事二,刺猬耍宝,再探减法,小老师。

10、小兔请客,文本解读,这一天,小兔邀请她的朋友们去家里做客,她们都非常高兴,情境导入,小兔请来了她的朋友们,有小猫,熊猫还有小猴子,返回,情境导入,小兔姐姐,我给你带了你最爱吃的胡萝卜,谢谢你,小猫,情境导入,文本解读,小猫小猫,我请你吃鱼。

11、小兔请客,每盘个果子,一共有多少个果子,利用小棒摆一摆如何计算,除了摆小棒你还有其他计算方法吗和同伴说一说,自学指导,一,个十,个十,个,个十,个,也可以这样算,根,每捆根,我拿走个果子,还剩下多少个果子,个,想一想,自学指导,二,利用小棒。

12、活动目标,1,能区分,1,和,许多,并能用语言表达,2,感知,许多,可以分成1个1个,1个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,大信封一个,信封上画有小兔子头像2,图片,1只兔妈妈和许多小兔子,1个苹果和许多苹果,1个玩具。

13、活动目标,1,能区分,1,和,许多,并能用语言表达,2,感知,许多,可以分成1个1个,1个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,大信封一个,信封上画有小兔子头像2,图片,1只兔妈妈和许多小兔子,1个苹果和许多苹果,1个玩具。

14、活动目标,1,能区分1和许多,并能用语言表达,2,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,4,发展目测力,判断力,5,让幼儿懂得简单的数学道理,活动准备,1,大信封一个,信封上画有小兔子头像2,图片,1只兔妈。

15、活动目标,1,能区分1和许多,并能用语言表达,2,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多,3,体验数学活动的乐趣,4,培养幼儿边操作边讲述的习惯,5,提高数数的兴趣和积极思维的能力,活动准备,1,大信封一个,信封上画有小兔子头像2。

16、教学内容,义务教育课程标准实验科书数学,北师大版,一年级下册第20,21页,课型,新授课,单元重点,掌握100以内数的不进位加,不退位减计算方法,培养学生解决实际问题的能力,教学目标,1,知识目标,在实际情境中进一步理解加减法的意义,能正确。