小鼹鼠的皮鞋车

1、皮鞋公司的企皿文化建设案例分析一以广州德艺公司为例第一章结论11,l研究背景11,2研究目的11,3研究思路21,4究内容2第二章广州德艺皮鞋公司的企业文化建设现状42,1广州德艺皮鞋公司概况42,1,1广州德艺皮鞋公司简介42,1,2广州。

2、活动目标,1,了解故事内容,能用连贯的语言表达主要故事的主要情节,2,知道在路上开车,行走时要遵守交通规则,3,体验同伴之间互相帮助的情感,活动准备,1,标志卡片,幼儿画册,2,故事磁带,PPT,活动过程,一,谈话导入,激发兴趣,1,师,小。

3、躲在树上的雨,春天过去了,小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来,他天天盼,一个闷热的午后,小鼹鼠在洞里睡熟了,睡得好熟好熟,一声低沉的雷声,没有能惊醒他,一阵沙沙的大风,也没有惊醒他,紧接着,小鼹鼠盼望了好久的夏雨,淅沥沙啦,地来了,等到小鼹鼠睡醒。

4、小鼹鼠的空调房,活动目标,1,欣赏并理解故事,知道空调是夏天避暑的好帮手,2,了解长时间吹空调对身体有害,六月里,太阳火辣辣的,真热呀,鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调,两只小鼹鼠说,妈妈,这里真是一个清凉世界,会把皮肤晒黑的,小田鼠来找小鼹鼠玩。

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7、小鼹鼠的空调房,活动目标,1,欣赏并理解故事,知道空调是夏天避暑的好帮手,2,了解长时间吹空调对身体有害,六月里,太阳火辣辣的,真热呀,鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调,两只小鼹鼠说,妈妈,这里真是一个清凉世界,会把皮肤晒黑的,小田鼠来找小鼹鼠玩。

8、小鼹鼠的土豆,小鼹鼠的土豆,在这个世界上什么都有可能不是你的,无论你曾经为此付出过多少,无论如何,曾经努力过,曾经很用心地去想实现过就是一件有意义的事,虽然人们往往只在意结果,小鼹鼠偶然拥有了一颗小土豆,从而拥有了一份事业,他希望因此能得到。

9、小鼹鼠的空调房,活动目标,1,欣赏并理解故事,知道空调是夏天避暑的好帮手,2,了解长时间吹空调对身体有害,六月里,太阳火辣辣的,真热呀,鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调,两只小鼹鼠说,妈妈,这里真是一个清凉世界,会把皮肤晒黑的,小田鼠来找小鼹鼠玩。

10、教学内容,绘本小鼹鼠的土豆讲述了一只流浪的小鼹鼠偶然发现了一颗小土豆,便决定留下来照料它,希望因此能得到鼹鼠姑娘的倾慕,然而,小鼹鼠表白受挫,希望破灭,失落的他看到土豆的蓬勃生长,又重新找到了希望,但是,有一天,他的小土豆被人连根拔起课堂实。

11、活动目标,1,发展幼儿的想象能力,表达能力和操作能力,2,能用完整连贯的语言自编动作表演故事,3,培养幼儿从身边小事做起,养成爱动脑,勤思考的好习惯,发展幼儿的想象力,4,激发幼儿,变废为宝,的创新意识,懂得只要开动脑筋,废旧物品也可以做成。

12、皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,说完就蹦蹦跳跳的走开了,过了一会儿,小松鼠经过这儿,看见这只破皮鞋,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋啊,说完便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿,也看见。

13、皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,说完就蹦蹦跳跳的走开了,过了一会儿,小松鼠经过这儿,看见这只破皮鞋,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋啊,说完便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿,也看见。

14、鼹鼠的皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,便蹦蹦跳跳的走开了,小松鼠经过这儿,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋,便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿,看见了这只又脏又臭的破皮鞋,它想了想。

15、小鼹鼠的皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,便蹦蹦跳跳的走开了,小松鼠经过这儿,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋,便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿,看见了这只又脏又臭的破皮鞋,它想了想。

16、小鼹鼠的皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,便蹦蹦跳跳的走开了,小松鼠经过这儿,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋,便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿,看见了这只又脏又臭的破皮鞋,它想了想。

17、活动目标,1能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容,2知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识,活动准备,ppt课件活动过程,一,导入1出示破皮鞋的图片,观察图片,激发幼儿的兴趣,对故事展开联想,提问,你喜欢这只皮鞋。

18、小鼹鼠的皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,说完就蹦蹦跳跳的走开了,过了一会儿,小松鼠经过这儿,看见这只破皮鞋,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋啊,说完便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿。

19、小鼹鼠的皮鞋车,多脏的破皮鞋,草地上躺着一只破皮鞋,小兔经过这儿,用脚踢了踢,说,多脏的破皮鞋,说完就蹦蹦跳跳的走开了,过了一会儿,小松鼠经过这儿,看见这只破皮鞋,它用鼻子闻了闻,说,多臭的破皮鞋啊,说完便溜溜达达地走开了,小鼹鼠也经过这儿。

20、活动目标,1,发展幼儿的想象能力,表达能力和操作能力,2,能用完整连贯的语言自编动作表演故事,3,培养幼儿从身边小事做起,养成爱动脑,勤思考的好习惯,发展幼儿的想象力,4,激发幼儿,变废为宝,的创新意识,懂得只要开动脑筋,废旧物品也可以做成。