小鼹鼠借耳朵

1、儿歌,比耳朵,中班语言,今天,森林里来了许多小动物,热闹极了,它们聚在一起到底要做什么呢,我们一起来看一看吧,原来它们在比赛,比赛内容是比耳朵,可是它们没有评委,想请我们的小朋友来当评委,我们也一起加入吧,现在有请运动员们入场,第一组,运动。

2、幼儿保护耳朵教案5篇幼儿保护耳朵教案篇1活动目标,1,感受耳朵的紧要,了解珍惜耳朵的简单常识,2,听辨同伴的声音,进展听觉的灵敏性,3,培育幼儿养成良好生活习惯的意识,4,积极的参加活动,大胆的说出本身的想法,活动重难点,使幼儿感受耳朵的紧。

3、社区2024年爱耳日活动简报120,年3月3日是第,个全国,爱耳日,也是第,个,国际爱耳日,在全国爱耳日到来之际,2月28日下午,光明路社区开展了,爱耳日,健康讲座和免费体检活动,50余名居民参加活动,此次活动邀请了卫生服务中心的王医生,为。

4、耳朵里脏东西多怎么给猫耳朵里去脏东西如何帮助猫清理耳朵里的东西,大致上这些东西,宠物滴耳液,酒精,棉签,棉球和一块纸巾,用来收集脏东西,第一步,滴耳液,将滴耳剂放入耳朵并擦拭,步骤2,用棉签清理,注意死角,步骤3,将棉球浸入酒精中,再次擦拭。

5、耳朵烧怎么回事猫耳朵烧是怎么回事四个月大的小猫觉得她可能发烧了,耳朵发烫,鼻子又干又热,但胃口也好吗,您可以感觉到猫的耳尖不热,因为耳朵的热量正常,但是如果耳尖很热,就会发烧,您必须迅速将猫送去医院,猫发烧的几种症状,1,昏昏欲睡,如果您的。

6、活动目标,1,了解故事内容,能用连贯的语言表达主要故事的主要情节,2,知道在路上开车,行走时要遵守交通规则,3,体验同伴之间互相帮助的情感,活动准备,1,标志卡片,幼儿画册,2,故事磁带,PPT,活动过程,一,谈话导入,激发兴趣,1,师,小。

7、躲在树上的雨,春天过去了,小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来,他天天盼,一个闷热的午后,小鼹鼠在洞里睡熟了,睡得好熟好熟,一声低沉的雷声,没有能惊醒他,一阵沙沙的大风,也没有惊醒他,紧接着,小鼹鼠盼望了好久的夏雨,淅沥沙啦,地来了,等到小鼹鼠睡醒。

8、小鼹鼠的空调房,活动目标,1,欣赏并理解故事,知道空调是夏天避暑的好帮手,2,了解长时间吹空调对身体有害,六月里,太阳火辣辣的,真热呀,鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调,两只小鼹鼠说,妈妈,这里真是一个清凉世界,会把皮肤晒黑的,小田鼠来找小鼹鼠玩。

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13、教学内容,绘本小鼹鼠的土豆讲述了一只流浪的小鼹鼠偶然发现了一颗小土豆,便决定留下来照料它,希望因此能得到鼹鼠姑娘的倾慕,然而,小鼹鼠表白受挫,希望破灭,失落的他看到土豆的蓬勃生长,又重新找到了希望,但是,有一天,他的小土豆被人连根拔起课堂实。

14、小鼹鼠的土豆,小鼹鼠的土豆,在这个世界上什么都有可能不是你的,无论你曾经为此付出过多少,无论如何,曾经努力过,曾经很用心地去想实现过就是一件有意义的事,虽然人们往往只在意结果,小鼹鼠偶然拥有了一颗小土豆,从而拥有了一份事业,他希望因此能得到。

15、小鼹鼠借耳朵,活动目标1,激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性,2,培养幼儿丰富的想象力和倾听能力,促进幼儿的语言表达能力,3,理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用,掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲。

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17、设计意图小鼹鼠借耳朵生动地讲述了这样一个故事,小熊取笑小鼹鼠后,小鼹鼠很伤心,开始了借耳朵之旅,小鼹鼠和耳朵这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的,故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的,叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展,符合大班幼儿语言获。

18、小鼹鼠借耳朵,活动目标1,激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性,2,培养幼儿丰富的想象力和倾听能力,促进幼儿的语言表达能力,3,理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用,掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲。

19、小鼹鼠借耳朵,活动目标1,激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性,2,培养幼儿丰富的想象力和倾听能力,促进幼儿的语言表达能力,3,理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用,掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲。

20、设计意图小鼹鼠借耳朵生动地讲述了这样一个故事,小熊取笑小鼹鼠后,小鼹鼠很伤心,开始了借耳朵之旅,小鼹鼠和耳朵这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的,故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的,叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展,符合大班幼儿语言获。