细胞中的无机物

1、教学设计基本信息名称,细胞中的无机物,执教者,课时1课时所属教材目录必修一第二章第五节教材分析本节主要的知识点有细胞中的水以及无机盐,主要从水和无机盐这两种无机物在细胞中的存在形式以及两者在细胞中的作用展开学习,最后站在整章知识的角度上总结。

2、细胞中的无机物细胞中的无机物有水和无机盐,1,无机化合物,与有机体无关,与有机化合物相对应,通常指不含碳元素的化合物,但包括含碳的碳氧化物,碳酸盐,氟化物,碳化物,碳硼烷,染基金属,烷基金属,无机化学中研究的金属和其他含碳物种的有机配体配合。

3、第一单元,走近细胞和组成细胞的分子,1涵盖范围,本单元包括必修1第一,二章内容,即生命系统的结构层次,显微镜的使用,原,真核细胞的比较及组成细胞的元素和各种化合物,单元教学分析,2考情分析,1,考查力度,所占分值26分,2,考查内容显微镜的。

4、组成细胞的分子,第二章,1,1,1集合的概念,主租竹丽饰窿了癣超匀赘坤合毗拖眯骏擞被良慷遗耻沦曰糯顷这涅峦既钒第2章第1节细胞中的分元素和化合物子高考学习网,第1节细胞中的元素和化合物,1,1,1集合的概念,第二章,佐扰尉组粟遍浚蛰谤乘只再。

5、梳理归纳2课时考点一夯实必备知识细胞中的无机物,糖类和脂质细胞中的元素和化合物,无机物1,组成细胞的元素,1,生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系,2,元素种类和存在形式有选择地从无机自然界获取组成元素在含含址上,量上相差很大一含量组成。

6、第一节细胞中的元素和化合物,课前准备,课本,练习本,学案,双色笔,痈三态酚约葡秤糟窖斋涵知獭絮涯酉跪况炒怎田芒滞炮巳掌庶逆幌恒蓟嗽课改细胞中的元素和化合物课改细胞中的元素和化合物,导学案反馈,1,优秀小组2,优秀个人3,主要问题,踌弓八蹋念。

7、第2课时卵细胞的形成过程,有丝分裂与减数分裂的比较课标内容,1,归纳,概括精子和卵细胞形成过程的区别,2,辨析有丝分裂与减数分裂各时期的图像,自主梳理,知识点1卵细胞的形成过程偏,卵巢,人和其他哺乳动物,减数分裂I爸二一圜联会,四分体K,二。

8、第24课时染色体变异,必备知识梳理,回扣基础要点一,染色体变异分类,缺失,重复,易位,倒位,个别染色体的增加或减少,染色体组,基因数目或排列顺序,识图析图,判断上述4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型,提示缺失倒位重复易位,二,染色体数。

9、蛋白酪氨酸磷酸酶1B的缺陷抵抗TGF,在肝细胞中引起的抑制作用,碑毛破假腾爵窍丑纽愤嘲审膏绢孰立噶拼赌牺百砌詹赛阜云熄瞅内贼蔽狰蛋白酪氨酸磷酸酶1B的缺陷抵抗TGF,在肝细胞中引起的抑制作用蛋白酪氨酸磷酸酶1B的缺陷抵抗TGF,在肝细胞中引。

10、细胞说课稿细胞说课稿1,一,教材的地位,作用,细胞的生活需要物质和能量,是人教版生物学七年级上册第二单元第二章第一节的内容,本章细胞的生活以全新的视角引导学生认识细胞是有生命的,细胞的生活不但需要物质和能量,还需要信息,本章包括,细胞的生活。

11、微专题4DNA复制与细胞中的染色体标记问题题型一有丝分裂中染色体标记问题1,研究1条染色体,母链标记,培养液不含标记同位素,过程图解培养一个细胞周期,15is复制一次1条染色体上的双链DNA分子1条染色体上的两条姐妹染色单体分裂两条被标记的。

12、细胞中的无机物,教学目标1,说出水在细胞中的存在形式和作用,2,说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用,一,细胞中的水,H2O,一,水在细胞中的含量,1,生物种类不同含水量不同,水生生物陆生生物,2,同一生物在生长发育的不同时期,含水量也不。

13、第五节细胞中的无机物1,细胞中的水在构成细胞的各种化合物中,水的含量最多,一般为60195,不同生物体内的水含量差别很大,生物体不同的生长发育阶段水的含量不同,同一生物的不同器官水的含量不同,存在部位细胞内水存在形式结合水,与细胞中某些大分。

14、第一部分细胞和生物大分子,一,细胞的发现,显微镜的发明多年前的荷兰眼镜商詹森父子及荷兰血统英国人列文虎克,细胞的发现,年英国人胡克,用自制的显微镜观察软木薄片,发现了软木是由许多蜂窝状的小格子,小室,组成,并将其定名为,细胞,最早认识到活细。

15、血液是流动的,心肌是坚实的,为什么两者含水量这么接近,因为心肌中结合水较多,而血液中的自由水较多,分析讨论,在不同生物体内或同一生物体不同组织器官中,结合水和自由水的比例是不一样的,2,血液中含有大量的自由水,但是当血液凝固后,这些自由水去。

16、第5节细胞中的无机物,本节聚焦,1,水在细胞内以什么形式存在,2,水在细胞中的作用是什么,3,大多数无机盐在细胞中以什么形式存在,4,为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要,资料,干燥的种子必须吸足水才能萌发,人的胚胎也要浸润在羊水中发。

17、细胞中的无机物,一,细胞中的水,H2O,一,水在细胞中的含量,1,生物种类不同含水量不同,水生生物陆生生物,2,同一生物在生长发育的不同时期,含水量也不同,3,在不同的组织,器官中,水的含量也不同,图片1,图片2,图片3,以上数据可以看出。

18、第5节细胞中的无机物,一个人在极限状况下,可坚持20d以上不进食,一个人不喝水,1d后就会丧失意识,生命濒临终点地球表面约34的部分是水,细胞内含量最多的化合物水生命之源水,水,生命之源,一,细胞中的水,H2O,一,水在细胞中的含量,细胞中。

19、第2课时细胞中的无机物安徽省萧县中学杜秋影一,教材分析本课时包括,细胞中的水,和,细胞中的无机盐,两部分,水是所有生物体内最重要的无机分子,由于学生缺乏该方面的知识与经验,教材安排了关于水分子的空间结构和氢键等内容,可以让学生更深入地了解水。

20、第二章组成细胞的分子第2节细胞中的无机物一,选择题1,下列有关水的特性与水的生理功能相互对应关系的叙述,错误的是,A,水分子是极性分子,带正电荷或负电荷的分子,或离子,易与水结合B,氢键是水分子间的弱吸引力,决定了水的流动性,是物质运输所必。