细菌大部队

1、第七章细菌感染与免疫,析竭妄卫倒口崩鸥浙飘疲避憾烧傣执任灌烫粘闸倦询愿豪绘桨犁逾啃匠阜第07章细菌感染与第07章细菌感染与,第一节正常菌群与条件致病菌,一,正常菌群,normalflora,正常菌群的意义生物拮抗营养作用免疫作用抗衰老作用。

2、第5章,细菌的遗传变异,膏尾谚吃糟物好移俗睡甭蚕溶朝球镭帛抵庚口订茫墅倒陶荡沧打裙瞥束郑第05章细菌的遗传变异ppt课件第05章细菌的遗传变异ppt课件,BCG,牛型结核杆菌,有毒株,胆汁,甘油,马铃薯培养13年,230次传代减毒株,BCG。

3、细菌的形态与结构,第1章,献秧盛庄泡则悬皆婶抉偷慑钦邦矗碳皇秒摘曾掠诸斌祭停纺蹭阎斋公隘毖第01章细菌的形态与结构第01章细菌的形态与结构,细菌,bacterium,是属原核生物界的一种单细胞微生物,广义细菌,包括细菌,放线菌,支原体,衣原。

4、第二节细菌说课稿,细菌,教材分析,学情分析,教学方法,教学过程,板书设计,一,教材分析,地位和作用,地位,作用,本节内容是第四章分布广泛的细菌和真菌的第二节,本章教材的引入是从细菌和真菌在生物圈中的分布开始的,然后分别介绍细菌和真菌的主要特。

5、细菌,第四章第二节,一,细菌的发现,1,细菌是谁发现的呢,十七世纪后叶荷兰人列文,虎克,列文,虎克,2,他是怎样发现细菌的,列文虎克和他制造的能放大200,300倍的显微镜,探索微观世界的先驱,在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整个荷兰王国的。

6、细菌,第二节,1,了解细菌发现的过程和巴斯德的实验2,掌握细菌的形态和结构,3,描述细菌的生殖方式,1,细菌是如何发现的,谁发现的,思考,阅读71,74页,2,细菌是从哪里来的,3,微生物学之父是谁,4,细菌有哪些形态,细菌细胞有哪些结构构。

7、第二节细菌,细菌,细菌的发现,细菌的形态,细菌的结构,细菌的繁殖,反馈练习,细菌的大小,跟着科学家的思维走,列文虎克是怎样发现细菌的,细菌的发现者列文虎克,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信。

8、第二节细菌,细菌是大家比较熟悉的名字,因为有很多疾病是它们引起的,如鼠疫杆菌,霍乱弧菌,破伤风杆菌,那些腐败菌常引起食物和工农业产品腐烂变质,并散发出特殊的臭味或酸败味,鼠疫杆菌,1,细菌是怎样发现的呢,2,细菌是从哪里来,3,巴斯德还有那。

9、1,第一章原核生物的形态,构造和功能,第二节放线菌,第四节立克次氏体,支原体,衣原体,目录,第一节细菌,第三节蓝细菌,3,微生物,非细胞微生物,病毒和亚病毒因子,细胞结构,真核微生物,原核微生物,细菌,Bacteria,古生菌,Archae。

10、细菌的生物学特性第一章细菌的形态与结构第二章细菌的生理第四章细菌的遗传与变异,掌握细菌的大小与形态,基本结构与特殊结构,革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁的组成与区别,青霉素杀菌的机制,细菌繁殖的方式熟悉细菌生长繁殖的条件及规律,细菌合成代谢。

11、问答题,比较细菌的内,外毒素,细菌有哪些特殊结构,有何生物学意义,简述细菌生长繁殖的条件,简述与细菌致病性有关的因素,构成细菌侵袭力的物质基础,霍乱弧菌的致病机制,试述结核菌素试验原理,结果判定及意义,主要的动物源性细菌有哪些,各引起哪些人。

12、微生物细胞的结构与功能,第一部分原核微生物的形态和构造,原核细胞,真核细胞,第一节细菌,本节提要,细菌的形态和染色细菌细胞的一般结构细菌细胞的特殊结构,一,细菌的形态,一,细菌的正常形态,细菌的形态和染色,球菌,杆菌,螺旋菌,1,球菌,co。

13、第三章微生物水质净化剂,鱼塘中蓝绿藻华所引起的两个最严重的问题是鱼类的不良味道和突然,大量的浮游植物死亡,引起水体富营养化的原因,生活污水,食品加工废水,洗涤剂,COD,P集约化畜禽养殖场,N,P,COD,农用化肥,N,P工业污染,如化肥厂。

14、第一篇微生物学基本原理,第二章微生物的生物学性状微生物,microorganism,包括细菌,支原体,衣原体,螺旋体,放线菌,立克次体,病毒及真菌,微生物的生物学性状包括,形态结构,染色特性,生长繁殖与培养,理化性状,分类等,第一节细菌,细。

15、细胞壁,细胞核,细胞膜,细胞质,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,有遗传物质DNA,有遗传物质DNA,你能指认名称吗,复习,植物细胞有叶绿体,可进行作用,自制有机物来生活,动物没有叶绿体,不可进行作用,利用环境中现成的有机物生活,光合。

16、微课,认识细菌,细菌大部队的制作过程,活动准备,物质准备,水粉颜料,小圆纸片,五子棋,双面胶,蛋糕叉和废旧蛋糕纸盘,经验准备,幼儿初步了解一一对应关系,会使用双面胶,第一步,用叉子取出水粉颜料,第二步,用叉子将水粉颜料从不同的方位刮出,关注。

17、认识细菌,细菌大部队的制作过程,活动准备,物质准备,水粉颜料,小圆纸片,五子棋,双面胶,蛋糕叉和废旧蛋糕纸盘,经验准备,幼儿初步了解一一对应关系,会使用双面胶,第一步,用叉子取出水粉颜料,第二步,用叉子将水粉颜料从不同的方位刮出,关注,一个。

18、细菌大部队教学设计活动目标,1,培养幼儿废旧物利用的良好意识,2,使幼儿学会美术中粘,贴,刮的基本操作,活动准备,物质准备,水粉颜料,小圆纸片,五子棋,双面胶,蛋糕叉和废旧蛋糕纸盘,经验准备,幼儿初步了解一一对应关系,会使用双面胶,活动过程。

19、细菌大部队教学设计活动目标,1,培养幼儿废旧物利用的良好意识,2,使幼儿学会美术中粘,贴,刮的基本操作,活动准备,物质准备,水粉颜料,小圆纸片,五子棋,双面胶,蛋糕叉和废旧蛋糕纸盘,经验准备,幼儿初步了解一一对应关系,会使用双面胶,活动过程。

20、微反思,微课,这个名词,对我们幼儿园教师而言还是一个比较陌生而新鲜的教学术语,也是第一次参加这样的教学比赛,微课,是指,以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短,完整的教学活动,作为此次活动的参与者,通过此次活动,对微课教。