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2、第二讲心肺脑复苏,第一节心脏骤停,概论,心脏骤停,SCA,是指各种原因所致心脏泵血功能突然终止,心电图类型为心室颤动或无脉性室性心动过速,其次为心室静止及无脉电活动心脏骤停后即出现意识丧失,脉搏消失及呼吸停止,经及时有效的心肺复苏部分患者可。
3、心肺脑复苏,第一节心肺脑复苏,概论,现代心肺复苏术创建于年,年首次记载体外除颤仪的应用,年等证实和确立了口对口人工呼吸的有效性和方法,年,等公布了胸外心脏按压是恢复心搏骤停病人循环的有效方法,世纪年代后人们才注意到心肺复苏后存活患者常遗留不。
4、心肺脑复苏术,心肺脑复苏的意义,我国每年约200万人发生猝死,平均每分钟有3,4人,其中70,死于院外,心跳停止4分钟内进行CPR,BLS,并于8分钟内进行进一步生命支持,ALS,则病人的生存率达到50,强调了黄金4分钟,通常4分钟内进行心。
5、心肺脑复苏,教学目标,掌握心搏骤停的临床表现掌握基础生命支持的抢救流程掌握胸外心脏按压的方法掌握电击除颤步骤熟悉进一步生命支持,长程生命支持了解心搏骤停的原因了解胸外心脏按压的并发症,一,概念,心脏骤停,是指心脏射血功能突然终止,心肺脑复苏。
6、心搏骤停与心肺脑复苏术,概述,心肺复苏发展的历史年美国教授首先对一室颤患者进行电击除颤成功年美国发明了口对口呼吸法,为呼吸复苏的首选方法年等发表第一篇有关胸外心脏按压的论文,被称为心肺复苏的里程碑,概述,年第一届全美复苏会议召开,对技术进行。
7、CPCR指当任何原因引起呼吸和循环功能衰竭时,所实施的基本急救,目的在于尽快恢复自主呼吸和循环,保护脑,心,肾等重要器官功能,救治成功的关键在于时间,在于抢救与技能的熟练和准确,在于对重要脏器功能保护的强烈意识,CPCR的内容,1,对心搏骤。
8、心肺脑复苏,著名相声表演艺术家马季于年月日逝世,享年岁,点钟时候,马季已经没有神志,在时分拨打了急救电话,在现场,急救人员对马季进行了急救,经过医院确认,马季已去世,根据马季以往的病史以及去世时的症状,死因诊断为心肌梗死致心脏骤停,内容,概。
9、心肺脑复苏与进展,一,定义心脏骤停,Cardiacarrest,是指任何心脏或非心脏病患者,在未能估计到的时间内或情况下,心脏突然停止跳动,是心脏急症中最严重的一种情况病人是,临床死亡,经积极抢救后有可能恢复,心脏停搏,则是指因慢性疾病患者。
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12、IeIJ患者心,肺,脑复苏治疗技术要点一,概念心,肺,脑复苏是指无论何种原因引起的呼吸和心搏骤停时,所实施的基本急救操作和措施,其目的是保护脑和心脏等重要脏器,并尽快恢复自主呼吸和循环功能,二,临床意义大脑是高度分化和耗氧最多的组织,对缺氧。
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16、第七章病人治疗,内容,治疗学概述,临床治疗准则,治疗方法与分类,急救的基本原则与方法,4,1,2,3,治愈学概述,治愈疾病的基本的要素治愈疾病主要依靠机体内部的抗御疾病的能力,医生和药物只是起到帮助的作用,是机体内部抗御疾病能力的补充,医学。
17、20231226,1,急救系列讲座,20231226,2,心肺脑复苏术,主讲韩清益山西省晋中市中医院急诊科,20231226,3,概述,各种原因所致的呼吸,循环停止及意识丧失是临床上最紧迫的急诊,而心肺脑复苏就是针对这一急诊所采取的一系列急。
18、大学医学院教案课程名称麻醉学院系部,大学第二临床学院教研室麻醉学教研室教师姓名职称讲师授课时间20,年12月26日,大学医学院教务处一,教案基本内容1,首页,包括课程名称,授课题目,教师姓名,专业技术职称,授课对象,授课时间,教学主要内容。
19、麻醉学,临床麻醉学,危重病医学,疼痛诊疗学,临床麻醉的基本任务,消除手术病人疼痛保证手术病人安全为手术提供良好的条件,第一节绪论,麻醉方法的分类,全身麻醉,静脉麻醉,吸入麻醉,局部麻醉,表面麻醉,局部浸润麻醉,区域阻滞,神经阻滞,椎管内麻醉。
20、心肺脑复苏,一,病因二,心脏及呼吸骤停诊断三,心电图诊断四,现场心肺复苏,A,B,C五,常见错误及并发症六,治疗,除颤,复苏有效及成功征象,复苏终止及脑死亡标准药物治疗七,脑复苏,心血管疾病冠心病占80,1,常见冠心病,心梗,冠脉痉挛,心肌。