形形色色

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12、习作,形形色色的人教案教学目标1,借助例文和旁批,说出将人物特点写具体的基本方法,2,选择最能反映人物特点的一件事情,按要求编写习作提纲,3,在叙事中,运用描写手法来表现能反映人物特点的动作,神态或语言等,4,完成习作后,能认真复读,根据习。

13、1,留心观察身边的人,注意特点鲜明的人,学会通过多种途径收集人物的典型事例和相关材料,了解人物的特点,2,借助典型事例,学习运用外貌,动作,神态,语言和心理描写等突出人物鲜明特点的方法,突出人物某一方面的特点,3,激发学生写作的兴趣,培养学。

14、五年级下册,第五单元习作形形色色的人教案,教学设计,教学反思习作,形形色色的人A教学目标1,选择生活中的一个人,确立写作对象,进行认真观察,细致了解,并能准确把握人物的特点,2,可以选取最典型的事例来表现人物的特点,3,运用人物的外貌,神态。

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