新闻传播学

1、主流媒体抖音短视频内容呈现研究以,新闻,和为例一,概述随着移动互联网的匕速发展,短视频平台已成为信息传播的重要渠道,主流媒体也纷纷入驻抖音等短视频平台,以更加生动,直观的方式传递新闻资讯,抖音短视频以其独特的传播特点,吸引了大量用户,成为主。

2、新闻传播专业请进传媒合作办学机制分析摘要,新兴本科新闻传播学专业为弥补师资,设备匮乏,可以请进传媒企业合作办学,主要机制有,请进培养订单,请进实训课程,请进栏目制作,请进记者站,请进反馈系统,并且,为了增强新闻传播学院与传媒企业合作的深度。

3、从ChatGPT到Sora,摘要,文生视频大模型SOra将生成式人工智能的应用边界从文字,图片拓展到了视频领域,通过以Sora对视频类记者的职业规范可能带来的挑战为切入点,对生成式AI浪潮下新闻专业意识进行再思考,作者认为,原有的新闻专业操。

4、论中国少数民族新闻学分析对象的特殊性摘要,中国少数民族新闻传播具有其独特性,不少民族地区的新闻传播活动尚处于新闻传播的初,中级阶段,在对少数民族新闻事业的研究已取得一定成绩后,少数民族新闻学还应适应少数民族的历史,经济,文化状况,拓展研究视。

5、第一章绪论,一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维,恩格斯,目录,202343,2,202343,3,第一节新闻传播活动和新闻传播学说,一,新闻传播活动演进轨迹,新闻传播活动起源于人类的社会交往,早期人类在共同的劳作中,出于。

6、新闻学专业攻读硕士学位研究生培养方案一培养目标坚持德智体全面发展的方针，培养适应现代化建设需要，能从事新闻理论新闻实务和新闻学教学科研工作的综合型人才。1热爱祖国，遵纪守法，品德良好。2热爱新闻工作，掌握坚实的新闻学和传播学的理论和专业知识。

7、移动僧S时代的新闻摘要：移动终端给新闻传播带来了全方位的变化，需要新闻学从基本溉念到新闻传播事业产业理论，都作出相应的更新。重新认识新闻现象和活动的内部规律和外部规律，一般普遍规律与具体特殊规律，新闻媒介事业和产业规律，包括移动新闻传播的特。

8、武汉理工大学2023年新闻传播学硕士研究生入学考试新闻传播理论考试大纲第一部分考试说明一考试性质新闻传播理论是新闻传播学学术型硕士和新闻与传播专业型硕士研究生入学必考的专业科目。它的评价标准是保证被录取者具有比较扎实的新闻传播学理论基础，具。

9、关于中国传媒教育发展的师资瓶颈,本文提要,师资结构问题,是当前制约中国传媒教育发展的重大瓶颈,要破解这一瓶颈,必须从战略的高度,在制度设计上下功夫,改革教师绩效考核指标体系,实行灵活的用人制度,同时创新院系文化,与此同时,还要最大限度地延揽。

10、首都经济贸易大学硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲第一部分考试说明一,考试目的新闻与传播专业基础是招收新闻与传播专业硕士学位研究生入学考试的科目之一,考试力求突出新闻与传播专业的学科特色和专业知识,测试考生是否具备新闻传播学学科的。

11、首都经济贸易大学新闻与传播专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲第一部分考试说明一,考试目的新闻与传播专业基础是招收新闻与传播硕士,MJC,专业学位研究生入学考试的科目之一,考试力求突出新闻与传播专业的学科特色和专业知识,测试考生。

12、jv,电话,邮箱,调剂院校,学院调剂意向,新闻传播学调剂理由,尊敬的各位领导,由于贵校本来是我提前批志愿,加上是全国重点综合性大学,因此对贵校十分向往,并且非常希望贵校深造学习,恳请老师给予机会,报考信息Result报考院校,中国传媒大学报。

13、人文学院2023级新闻传播学类专业确认志愿表姓名学号大类及班级高考成绩,省内考生填写,专业测评成绩联系方式第一志愿专业第二志愿专业签名确认承诺书本人所填内容真实,客观,志愿参加学院组织的专业确认,并服从学院安排,学生签名,年月日。

14、2009年度,国家精品课程,申报表,本科,推荐单位,上海市教育委员会所属学校,是否部属,非部属课程名称传播学概论课程类型理论课,不含实践,理论课,含实践口实践,验,课所属一级学科名称新闻传播学类所属二级学科名称新闻学课程负责人申报日期200。

15、红色文化融入新闻传播课程的价值意蕴与路径创新摘要红色文化蕴含先进的时代精神,是高校开展课程思政的宝贵资源,高校将红色文化融入新闻传播学专业课程,能够丰富课程思政元素,拓展课程思政的理论视野,既符合新时代传媒人才的培养要求,也是新闻传播学专业。

16、西北大学新闻传播学院2023年硕士研究生复试工作方案根据教育部和陕西省硕士研究生招生录取相关文件精神,以及西北大学2023年硕士研究生复试录取工作办法,结合我院实际情况,特制订本方案,一,各学科专业复试分数线专业政治外国语业务课1业务课2总。

17、新闻传播学教案第一模块,课程实彪支册一,课程勰逑新闻传播学是中心广播电视高校新闻与传播专业,专科层次,的基础理论课,属于必修课,作为一门由新闻学,传播学在跨学科综合,交叉基础上形成的新兴学科,新闻传播学在国内外均屈年轻学科,在中心电大更属新。

18、浅析混合式教学在新闻传播学中的常态化应用随着互联网的日益普及,传统的新闻传播学教学模式已无法满足自媒体时代对新闻人才的需求,传统教学模式亟待向新型教学模式转变,以培养契合时代要求的媒体人,以线上教学和线下教学深度融合而成的混合式教学模式,正。

19、中美新闻传播学学术传统比较研究兼谈我国新闻传播学的发展一,本文概述本文旨在深入比较中美两国新闻传播学的学术传统,并在此基础上,探讨我国新闻传播学的发展路径与未来方向,中美两国作为世界新闻传播学领域的重要力量,各自拥有独特的学术传统和研究特色。

20、大数据时代新闻传播学研究的重构与进路摘要,在大数据时代背景下,新闻传播学的作用越发突出,为了使新闻传播学获得进一步发展,需要对其进行重构,从外部来看,加快新闻传播学与其他学科的融合,从内部来看,使该学科逐渐向社会学科发展,在大数据时代下,信。