学案人教版

1、3,1波的形成学习目标1,艇机械波形成过程和产生条件,2了解形成抗械波的两个条件,波源和介质,理解机械横波的慨令,3,了解波动与其它物体运动形式的区别,知道波传播的只是运动形式,介质并没有防波迂移,I,观察日常生活中常见的,波,体会,波,与。

2、Book8unit1Grammar名词性从句名词性从句的功能,功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语,宾语,表语,同位语,介词宾语等,名词性从句,表语从句,宾语从句,主语从句,同位语从句一,主语从句小组讨论,找出以下句子的主语并总结,1。

3、现在完成进行时三渚某一时间可是一直延续到现在,现在这个动作可能刚费在完成进行时是由,动词的现在分词里在完成进行用的根本句型,昆禹药,三,间咯位复上,小嚼球鹏醒未结束还要继续下去,如,已造,时悭扁外,工,范嬴裾彘嘉潘熟魂赢翟烫动作的完成,而现。

4、现在完成进行时叱去某一时间可是一直延续到现在,现在这个动作可能,完成进行时是由,动词的现在分词符在完成进行时的根本句型,星与弯,作还木结束,还要继续下去,如,茨阚枷浦徵躅褥,外在兀诲嘴蕾睫账嚼整蠲动作的完成,而现在完成进行时表示动作未,完成。

5、Book8unit1Grammar名词性从句名词性从句的功能,功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语,宾语,表语,同位语,介词宾语等,名词性从句,表语从句,宾语从句,主语从句,同位语从句一,主语从句小组讨论,找出以下句子的主语并总结,1。

6、高二单词学案一,重点单词,适应,改编本,适应,改编,命中注定的,决定性的,重要的,命运,犹豫,踌躇,犹豫,踌躇,抚慰,使舒适,舒适的,自在的,舒适地,自在地,不舒服的,不舒适地,不自在地,带来麻烦的,使人心烦的,麻烦,错误的,不正确的,错误。

7、高二级,挨饿,饿死,使饥饿,挨饿,拓短语,饿得要死,精确,准确,正确的,无误的,正确地,精密地,打断讲话,暂时中断中断,打断,假定,设想一假定,假想,使,锋利,锋利,清晰,一磨具,削具,锋利的,尖的,足够的,富裕的,广阔,富裕,凌乱的,脏的。

8、选修七Unit1语法,动词不定式动词不定式的根本形式是,不定式符号to,动词原形,有时可以不带to,动词不定式没有人称和数的变化,在句中不篦单独作谓语旦仍保存动词的特性,可隔自己的宾语,状语等,动词不定方同它的宾语和状语一益构成不定式短语。

9、高二级,挨饿,饿死,使饥饿,挨饿,拓短语,饿得要死,精确,准确,正确的,无误的,正确地,精密地,打断讲话,暂时中断,中断,打断,假定,设想,一假定,假想,使,锋利,锋利,清晰,磨具,削具,锋利的,尖的,足够的,富裕的,广阔,富裕,凌乱的,脏。

10、设计人,薛俊菊审核人,秦银静校对,王子玉匀强电场,合作讨论,图十第一章第节电场强度学案,三,三,学习难点,理解电场,电场强度,电场的叠加原理,电场线,课堂导学一,电场强度,一,问题导学,不接触的电荷是通过什么相互作用,如何描述电场中一点电场。

11、第一章第3节电场强度学案20设计人,薛俊菊审核人,秦银静校对,王子玉丁HAHEPW,学习难点,理解电场,课堂导学一,电场强度,一,问题导学P,3人,K41,f三,PPV刁弋,电场强度,电场的叠加原理,电场线,匀强电场,1,不接触的电荷是通过。

12、重点词汇,短语,以为根据,基部,基地,根底教材原句,比起现在我们说的,英语,它更大程度上是以德语为根底的,搭配,以作为的根底,以为根底必会根据,在的根底上,基于,根本的,根底的,根本上,毕竟,医患之间的关系是建立在相互信任的根底上,所以老实。

13、重点词汇,短语,以为根据,基部,基地,根底教材原句,比起现在我们说的,英语,它更大程度上是以德语为根底的,搭配,以,作为,以的根底为根底必会根据,在,根本的,根底的,根本上的根底上,基于,毕竟,医患之间的关系是建立在相互信任的根底上,所以老。

14、4,4升华和凝华编写人,批阅人,一,学习目标1,学问与技能方面,1,知道什么是升华和凝华,能举出或分辨生活中常见的升华和凝华现象,2,升华吸热,凝华放热,2,过程与方法方面,探究碘的升华和凝华过程,二,课前诊测1,物质从态变为态叫汽化,它有。

15、八年级物理上册汽化和液化导学案,无答案,当师受汽化和液化堂看条,学习目标,知道什么是汽化,液化,理解液化是汽化的逆过程,学习重点,了解蒸发和沸腾的相同点和不同点,学习难点,水的沸腾实验,学法指导,自学合作探究交流一,沸腾试验目的,视察水的沸。

16、课题汽化和液化累计节数汽化和液化运用人主研人备课时间一,学习目标,1,知道物质的液态和气态之间是可以转化的,了解汽化和液化,2,能通过试验视察水的沸腾现象,了解沸点的概念,3,能区分沸腾和蒸发,4,能通过试验,用图像描述水沸腾时温度的改变状。

17、选四unit3ReadingandthinkingActivityl,1,eadinWhodoyouknowisafamousnavigatorinthehistory,NavigatorNationalityAchievementTime。

18、B4U3SeaE,plorationReadingandThinking导学案Class,Group,Name,1,earningObjectivesBytheendofthisclass,youwillbeableto,1,Tbdevel。

19、ClassGroupNameNumberTimeTitle选择性必修四Unit3SeaE,plorationEditorReviewer1,earningObjectives1,readaboutseae,plorationinthepas。

20、人教版必修一第四单元复习学案临沐一中高三语文备课组制作,李翠娟审核,张洪山必修一第4单元新闻与报告文学,单元目标,一,掌握新闻和报告文学的文体常识,二,挖掘整理教材中的作文素材,学以致用,提高写作能力,三,适当训练,提升非连续性新闻材料阅读。