雪地里的小画家试讲稿

1、活动设计背景针对大班的幼儿来说,对故事也有了一定的认知,下雪是对我们农村幼儿是并不觉得陌生,所以这篇雪地里的小画家主要是针对我们农村的幼儿设计的,不但形象的讲述了四种小动物爪,蹄,的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,在教学实践中。

2、雪地里的小画家微反思本次活动,教师一改以往诗歌单一的教学法,而是充分利用,电教,这一现代化手段,以新纲要为指导,从,理解感受体验,三大块,由浅入深,从理解到感受,使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式,开放式,直观式的教育活。

3、大班语言活动设计雪地里的小画家设计意图,雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣,儿歌采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画。

4、雪地里的小画家教学设计一等奖案例冢古地里的小画家教学设计一等奖案例这是优秀的教学设计一等奖文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,1,雪地里的小画家教学设计等奖案例一,教材简析,雪地里的小画家是义务教育课程标准试验教科书一年级上册16单元中。

5、人教版雪地里的小画家教学设计一,教材简析及设计理念省地里的小画家是义务教化课程标准试验教科书,人教版,语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科普学问为一体的儿歌,富有童趣,儿歌设置下雪的环境,采纳拟人的手法,运用形象的比方,依据。

6、雪地里的小画家教学设计教学目标,1借助拼音相识啦,梅等11个生字,会写几,用2个字,相识偏旁虫,目,2,借助图片相识小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物的爪,蹄,子的形态,3,通过老师简洁介绍,让学生了解青蛙冬眠的特点,教学重,难点,1,理解课。

7、雪地里的小画家试讲稿尊敬的各位专家评委你们好我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是雪地里的小画家，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一激趣导入：师：上课，同学们好，大家请坐；师：同学们你们喜欢画家吗你们想做一名画家吗师：下面就让。

8、雪地里的小画家,活动目标1,对下雪的季节的认知,2,丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象,3,体会冬天的美好,激发幼儿热爱大自然的思想感情,亲近大自然,小鸡的脚印像竹叶,小狗的脚印像梅花,小鸭的脚印像枫叶,小马的脚印像月牙,下雪啦,下雪啦,雪地里。

9、活动设计背景针对大班的幼儿来说,对故事也有了一定的认知,下雪是对我们农村幼儿是并不觉得陌生,所以这篇雪地里的小画家主要是针对我们农村的幼儿设计的,不但形象的讲述了四种小动物爪,蹄,的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,在教学实践中。

10、大班语言活动,雪地里的小画家活动目标,1,丰富知识,引导幼儿大胆想象,2,通过看一看,猜一猜,说一说,念一念理解诗歌内容,学习诗歌,活动准备,小动物图片,雪景图片,歌曲雪绒花活动过程,一,出示雪景图,引起幼儿兴趣,以景激趣,为幼儿创设相应的。

11、大班语言雪地里的小画家教案活动目标I1,理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌,2,能迁移经验,乐意进行仿编活动,活动准备,了解有关动物冬眠的知识,识别各种动物脚卬,电脑课件,活动过程,1,以猜谜的方式,引出主题师,白色花,无人栽,一刮北风它就开。

12、活动设计背景针对大班的幼儿来说,对故事也有了一定的认知,下雪是对我们农村幼儿是并不觉得陌生,所以这篇雪地里的小画家主要是针对我们农村的幼儿设计的,不但形象的讲述了四种小动物爪,蹄,的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,在教学实践中。

13、实用的雪地里的小画家教案四篇雪地里的小画家教案篇1一,教学要求1学会7个生字,认识I个偏旁,2会认9个字,3正确,流利地朗读课文,背诵课文,通过明读课文知道四种动物爪,蹄,子的不同形状以及青蛙冬眠的特点,二,教材说明本课是一篇的文,讲的是一。

14、雪地里的小画家教学设计资料教学目标1,通过朗读课文知道小鸡,小鸡,小狗,小马这四种小动物的爪,蹄,子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点,2,正确,流利地朗读课文,背诵课文,教学重点1,理解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪子的不同。

15、南平市中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计参考模板作者信息姓名电话学科小学语文年级一年级邮箱单位教学设计教学主题雪地里的小画家一,教材分析雪地里的小画家是长春版小学语文教材一年级上册第十版块的第一篇课文,本版块的主题是,在冬天里。

16、雪地里的小画家教学案例一,教材简析,本课教学内容是义务教化课程标准试验教科书语文一年级上册第17课,是本册教材的最终一组课文之一,这是一篇韵文,讲的是一群,小画家在雪地上画画,的事,小画家,们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙和他们不同,正在。

17、雪地里的小画家说课及教案设计一,教材简析及设计理念,雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书,人教版,语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣,所以在设计本课教学时,我根据本教材的特点以及一年级学生。

18、雪地里的小画家教学案例及设计意图,教学内容,雪地里的小画家选自九年制义务教化课程标准试验教科书,人教版,第一册,它是一首融儿童情趣与科普学问为一体的儿童诗,全文以活泼的儿童语言讲解并描述了一群小动物画家在雪地里画画的故事,激发学生宠爱动物。

19、雪地里的小画家教学反思雪地里的小画家教学反思闻堰镇小贾燕群今日我们一年级举办了教研活动,分别由我和孙老师执教了雪地里的小画家这一课,活动中大家能够直言不讳,有啥说啥,让我收获颇多,尤其是同年级的孙老师跟我一起执教这一课,让我从她身上学到了很。

20、雪地里的小画家教案及反思教学目标,1,相识11个生字,以及,虫,目两个偏旁,会写,几,用,鱼三个字,2,正确,流利并有感情地朗读课文,3,理解课文,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物脚趾的不同形态及青蛙冬眠的特点,造就学生谨慎细致视察四周。