学前班古诗元日PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,知道喝水对身体健康有益,2,在成人提醒下,愿意喝足够量的水,3,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,4,学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格,活动准备,1,有关喝水的儿歌与歌曲,2,小口杯若干,3,有关喝水。

2、活动目标,1,在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗,2,尝试用配乐诵读,歌唱等方式学习古诗,激发吟唱古诗的乐趣,3,懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食,活动准备,ppt课件,活动过程,一,谈话引出课题,1,师,小朋友,你们今天早饭都吃些啥。

3、元日,宋,王安石,元日宋,王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符,爆竹声中一岁除,在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年,春风送暖入屠苏,人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风扑面而来,好不惬意,千门万户曈曈。

4、幼儿园小班美术种子粘贴画教案篇1,活动目标,1,能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象,2,发现自然材料的美,体验成功的乐趣,3,能在活动中耐心,细心完成作品,活动准备,1,收集不同种类的种子如瓜子,芝麻,绿豆,黑。

5、设计意图,这是一首家喻户晓的诗,我听到很多没有上大班的小朋友,都可以倒背如流,但是我发现多数小朋友在朗读古诗上缺乏训练,不知道如何正确的朗读古诗,也不知道古诗的含义,所以,我需要用这节语言课程,提高幼儿对古诗的兴趣,和对内容的理解,活动目标。

6、活动目标,1,了解梅花的特点,能有感情地朗诵古诗,2,感受古诗所表现的意境美,体会诗人的思想感情,3,体会梅花不畏酷寒,凌霜傲雪的品格,4,萌发对文学作品的兴趣,5,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,活动准备,1,古诗梅花挂图1幅,课件,语言。

7、活动目标,1,了解中国的传统节日春节过年的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求,2,幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演,3,理解故事古诗,丰富相关词汇,4,能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力,活动准备,元日。

8、水果长在哪里小班教案篇1活动目标,1,了解水果不同的生长方式,2,激发探究自然现象的兴趣,重点难点,用语言描述水果的生长方式,活动准备,幼儿用书,挂图,电子资源,实物水果,活动过程,一,出示实物水果,让幼儿认识,并请幼儿猜测一些常见的水果长。

9、活动过程,1,在杨柳青乐曲声中进教室,2,复习歌曲小蝌蚪,1,唱出歌曲中的三拍子,两拍子节奏,2,进行歌表演,3,欣赏歌曲咏鹅,1,集体念古诗泳鹅,2,倾听欣赏歌曲,3,讨论歌曲特点,歌曲中有的地方很连贯,有的地方很断顿,就像看到,鹅伸着脖。

10、活动目标,1,培养幼儿听古诗的兴趣,并能记住诗名,初步理解古诗的大意2,引导幼儿按要求进行观察,并完整地讲述图画内容,3,知道贺知章是我国古代伟大的诗人,活动准备,幼儿教材,大书,录音机,磁带柳树的图片活动过程,一,谈话,柳树1,提问,小朋。

11、活动目标,1,在游戏中继续感知分类,学习按大小顺序将水果排序,2,能用自己的语言讲述物体排列的顺序,3,能积极参与活动,对排序活动感兴趣,4,积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣,5,提高数数的兴趣和积极思维的能力,活动准备,1,PPT课。

12、幼儿园中秋做月饼主题教案篇1活动目标,知道中秋节是中国传统的节日,有赏月,吃月饼等习俗,尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹,图案,活动准备,各色手工纸,各色橡皮泥,记号笔,剪刀,废纸框等,活动过程,一,中秋到,道中秋你知道中国特有的。

13、活动目的,1,了解月饼的基本形状,圆形,2,能够画出自己心中的月饼,3,体会画出美丽月饼的乐趣,4,愿意积极参加活动,感受节日的快乐,5,了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动,活动准备,彩笔,画纸,活动重难点,画出规整的。

14、活动目标,1,激发幼儿对美好大自然的热爱之情,2,在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵,3,采用字图搭配的方法理解动词,鸣,上,含,泊,的含义,活动准备,课件,挂图,画有古诗内容的小图片,字卡,鸣,上,含,泊,活动过程,一,导入1。

15、认识霜降节气教案1课题,霜降节气学习目标1,了解霜降节气的特点和气候特征,2,了解霜降节气的养生知识,3,会背一些有关霜降的谚语和古诗词,学习重点霜降节气的基本知识和养生之道,学习难点有关霜降的古诗词和谚语学习过程,一,创设情境,引入新课1。

16、一,活动目标,1,引导幼儿感知故事中的韵律美,2,培养幼儿从小懂得爱惜粮食,珍惜成人的劳动,二,活动准备,悯农图一张,小朋友吃饭图一张,三,活动过程,一,观察图片,猜图意提问,图片上有谁,他们在干什么,你觉得这是什么时候,请幼儿说说图上的内。

17、元日,宋,王安石,元日宋,王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符,爆竹声中一岁除,在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年,春风送暖入屠苏,人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风扑面而来,好不惬意,千门万户曈曈。

18、活动目标,1,通过配乐欣赏,赏画吟诗来感受诗中山村热闹的春景,并尝试有感情朗诵古诗,2,通过古诗新唱,表演等方式,拓展幼儿对古诗的感受,喜欢学习古诗,3,能分析古诗,培养想象力,4,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用。

19、设计意图,寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而,梅花,却不畏严寒,不屈不挠,生长特别旺盛,它是我们中华民族与中国的精神象征,具有着强大而普遍的感染力和推动力,为了培养孩子不畏酷寒,凌霜傲雪的品格,特设计了古诗梅花的教学活动,活动。

20、活动设计背景正值初夏,到处是郁郁葱葱,生机盎然的,为了让孩子感受夏天的景色,自然的美丽与万物的和谐,我选择了古诗小池,这首诗通过对涓涓细流,浓密树阴,清澈的水面,初露尖角的小荷,停落的蜻蜓这些景物的描写,形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。