一等奖创新教学设计与反思表格式

1、6秋天的雨,一等奖创新教学设计,表格式,章节名称三上6课秋天的雨学时2课标要求识字写字,中年级依然要重视识字,写字教学,在鼓励学生自主识字写字的同时,依据学生的实际状况进行分类指导,特别是难字,容易出错的字,要用恰当的方法加以点拨,阅读,重。

2、15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计,表格式,自相矛盾一,教材分析教学设计的一切活动都是为了学生的学习,学习目标的制定需要符合学生的现实情况,所以准确分析出学生的学情就显得尤为重要,五年级的学生对于文言文的学习已经有一定的基础,在之前的学习。

3、2落花生一等奖创新教学设计落花生教学设计第二课时教材内容落花生是小学语文人教版五年级上册第四单元的第三篇课文,本单元的学习主题是,生活的启示,每篇课文都包含着如何做人的哲理,语言质朴简洁,含义深刻,本篇精读课文是按事情发展的顺序,写了种花生。

4、23父亲,树林和鸟一等奖创新教学设计父亲,树林和鸟教学设计,教学目标,1,会认5个生字,会写3个生字,能正确读写,黎明深幽,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用,3,体会父亲善于观察的品质,教学重点,正。

5、2找春天一等奖创新教学设计,第二课时,二年级下册语文找春天教学设计,教学目标,1,通过分类,复习,寻找,脱掉,等词语,会写,寻,荡,杏,3个生字,2,正确,流利地朗读课文第四至八自然段,能注意语气和重音,3,能说说课文中孩子们找到的春天是什。

6、21青蛙卖泥塘一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册青蛙卖泥塘教学设计一,教材分析青蛙卖泥塘是部编版二年级下册第七单元的一篇课文,讲述的是一只不住在烂泥塘的青蛙,很想卖掉烂泥塘,搬到城里去住,在卖的过程中,它听从了老牛,野鸭等动物给它提的建。

7、23黄继光一等奖创新教学设计23,黄继光教学目标1,认识,役,屡,等4个生字,2默读课文,能从课文描写语言,动作的语句中,感受人物的英雄气概,3,运用学过的方法,阅读其他英雄人物的故事,教学重难点理解课文内容,能从课文描写语言,动作的语句中。

8、22手指一等奖创新教学设计人教版义务教育教科书,五四学制,五年级下册第22课手指,教学目标,1,认识,拇,弦,等14个生字,读准多音字,薄,会写,拇,弦,等,个生字,会写,拇指,窈窕,等10个词语,理解,窈窕,附庸,等词语的意思,2,结合课。

9、5动物儿歌一等奖创新教学设计统编教材一下识字单元动物儿歌教学设计识字5动物儿歌教学设计,教材分析,动物儿歌是一则趣味识字材料,采用儿歌的形式,介绍了六种动物的生活方式,动物儿歌形式上讲究押韵,一共六句,每句七字,句子结构也相同,读起来朗朗上。

10、4曹冲称象,一等奖创新教学设计,2课时,二年级上册语文第三单元课题,4,曹冲称象教学目标1,认识,曹,称,等14个生字,会写,称,柱,等10个生字,会写,一同,柱子,等11个词语,2,能正确,流利地朗读课文,重点学习第四自然段,借助课后题的。

11、9枫树上的喜鹊一等奖创新教学设计二年级下册语文9,枫树上的喜鹊教学设计,教学目标,1,用字理,生活识字等方式正确认读9个生字,会写,弟,姨,伞,母,4个生字,2,学习1,4自然段,抓住关键词读懂,我,看到了什么和想到了什么,借助多种形式的朗。

12、6一封信,一等奖创新教学设计,一封信教学设计教学目标,1,能正确,流利地朗读课文,能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念,2,有感情地朗读课文,梳理出第二封信的内容,体会信中表达的亲情,3。

13、5动物儿歌一等奖创新教学设计一年级下册语文动物儿歌教学设计教材分析动物儿歌是统编教材一年级下册一篇识字课文,是一首充满童趣的儿歌,介绍了六种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了小动物日常生活时美好快乐的画面,这里的小动物大部分。

14、13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题,寒号鸟1设计,审核,执教,使用时间,学习目标,1,认识,堵,缝,等15个生字,会写,纷,阵,将,枯,4个字,读准多音字,号,2,初步把握故事结构,感知故事内容,3,能分角色朗读好寒号鸟与喜鹊。

15、2姓氏歌一等奖创新教学设计,表格式,课题,姓氏歌教学设计,教学目标,L通过儿歌诵读,认识,姓,氏,李,等13个生字和弓字旁,走字旁,金字旁3个偏旁,会写,姓,什,么,等7个字,2,正确朗读课文,背诵课文,3,能运用合适的方法,向他人介绍自己。

16、5动物儿歌一等奖创新教学设计动物儿歌教学设计1教学目标认识,蜻蜓,等12个字和会正确,规范书写7个生字,激发学生自主识字的兴趣,正确,流利地朗读儿歌,2教学重难点,重点是引导学生运用形声字识字规律自主识字,及做到规范化写字,难点是激发学生自。

17、3江南一等奖创新教学设计,表格式,江南教学设计课题,3,江南课型,新授课时,第一课时,课标要求,1,识字与写字1,喜欢学习汉字,有主动识字,写字的愿望,2,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉。

18、12坐井观天公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题,坐井观天设计,审核,执教,使用时间,学习目标,1,认识本课9个我会认的字,读准多音字,哪,会写,井,观,等5个生字,能做到书写规范,整洁,端正,理解,无边无际,词语的意思,2,能分角色朗读。

19、16雷雨公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题雷雨课型新授课设计理念雷雨是部编版语文二年级下册第六单元的一篇课文,雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验,因此,在教学中,从学生已有的生活经验入手,激发他们学习的兴趣,在学习的过程。

20、3开满鲜花的小路,一等奖创新教学设计,章节名称第一单元3开满鲜花的小路学时1课时课标要求L低年级注重识字与写字教学,引导学生尝试运用多种方法学习独立识字掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁从而引导学生初步感受汉字的形体美,2,努力养成良好的写字习。