一滴水经过丽江

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6、20一滴水经过丽江教学目标1,了解丽江的自然风景与人文风情,感受其美丽,淳朴,厚重,和谐,2,把握谡文新颖的构思,独特的视角,理解这种写法的妙处,体会作者的感情,3,品味作品的语言,学习作者运用表达方式的技巧,教学课时1课时教学准备布置学生。

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8、20一滴水经过丽江公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题一滴水经过丽江教学目标1,掌握水的行踪,理清清文章的层次结构,2,品味优美语言,3,体会并感受作者对丽江古城的思想情感,教学内容教学重点,L掌握水的。

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11、八年级下册20一滴水经过丽江一等奖创新教学设计八年级下册一滴水经过丽江教学设计教材分析一滴水经过丽江是部编版教材八年级下册第五单元的第四篇课文,这是一篇别具一格的游记作品,与一般游记作品以人的游踪为线索不同,作者化身为一滴水,以水的踪迹为线。

12、助学资料17壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里,第一次是雨季,临出发时有人告诫,这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸,果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我。

13、课题20,一滴水经过丽江课型自读课学习目标1,整体感知全文,体验,一滴水,的奇幻生命旅程,2,体会作者独特的叙事角度和新颖巧妙的构思,3,欣赏优美生动的语言,感受作者热爱丽江的情感,学习重点体会作者独特的叙事角度和新颖巧妙的构思学习难点品味。

14、第20课一滴水经过丽江公开课一等奖创新教学设计追逐一场穿梭时空的旅行梦一一初中语文八年级下册一滴水经过丽江教学设计教材分析一滴水经过丽江是部编版初中语文八年级下册第五单元最后一篇游记散文,本单元安排了四篇风格,写法各异的游记,有助于学生通过。

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16、20一滴水经过丽江公开课一等奖创新教学设计一滴水经过丽江教学设计教学目标1,默读课文,通过勾画关键词,梳理,一滴水,的游踪路线图,2,把握课文新颖的构思,独特的视角,理解作者用一滴水串联起全文的妙处,3,聚焦富有美感的写景句,感受丽江的美丽。

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19、20一滴水经过丽江一等奖创新教学设计一滴水经过丽江教学设计,教学目标,1,感知本文构思新颖,视角独特的特点,2,欣赏丽江的自然风光,建筑特色,民俗民风等方面美,3,感悟作家阿来对丽江的情感,教学重点,1,欣赏丽江的自然风光,建筑特色,民俗民。

20、I资源型导学案20,一滴水经过丽江学习目标1,流利诵读,在反复诵读中积累词语,并圈点勾画,一滴水,的游踪,2,品读并赏析精彩语句,感受丽江的美丽,淳朴,厚重,和谐,感受作者对丽江的喜爱与赞美之情,I导学资料温馨提示,了解才能走近,才能有情感。