一粒种子的旅行

1、种子的旅行,活动目标,1,初步了解种子的几种传播方式,感知大自然事物间有趣又密切的关系,2,积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲,3,乐意与同伴共同讨论,分享自己所了解的知识,苍耳,椰子,豌豆,芦苇,狼尾巴草,白花鬼针草,葡。

2、有趣的种子旅行,借助风力旅行,蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子,野茼蒿,芒,柳树,借助风力传播,柳絮里面有些小颗粒,那是柳树的种子,柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

3、种子的旅行,活动目标,1,初步了解种子的几种传播方式,大概知道大自然事物间有趣又密切的关系,2,感受并想象种子传播过程中美丽,可爱的形象,3,积极参与观察,探索种子传播方式的活动,产生较强的求知欲,蒲公英,野芦蒿,芦苇,苍耳,白花鬼针草,狼。

4、种子的旅行,活动目标,1,引导幼儿了解种子的几种传播方式,2,感受大自然的奥秘,激发热爱大自然的情感,3,感受妈妈对宝宝的爱,增进宝宝与妈妈之间的亲情,超级大变身,游戏,蒲公英,孩子,你长大了,该去旅行了,孩子,你长大了,该去旅行了,苍耳。

5、种子的旅行,有趣的种子旅行,借助风力旅行,蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子,靠水来传播,莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水来帮它旅行的。

6、种子的旅行,活动目标,1,初步了解种子的几种传播方式,感知大自然事物间有趣又密切的关系,2,积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲,3,乐意与同伴共同讨论,分享自己所了解的知识,苍耳,椰子,豌豆,芦苇,狼尾巴草,白花鬼针草,葡。

7、种子的旅行,活动目标,1,了解几种常见的种子传播方式,2,初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系,今天老师我请来了几位特殊的朋友,也想去旅行,但是他们没有手,没有脚,怎么去旅行呢,你们愿意帮助它们吗,蒲公英,苍耳,莲子,豌豆,他们都有。

8、有趣的种子旅行,借助风力旅行,蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子,野茼蒿,芒,柳树,借助风力传播,柳絮里面有些小颗粒,那是柳树的种子,柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

9、种子的旅行,活动目标,1,初步了解种子的几种传播方式,大概知道大自然事物间有趣又密切的关系,2,感受并想象种子传播过程中美丽,可爱的形象,3,积极参与观察,探索种子传播方式的活动,产生较强的求知欲,蒲公英,野芦蒿,芦苇,苍耳,白花鬼针草,狼。

10、幼儿园大班说课稿,种子的旅行一,教材分析,种子对于幼儿来说并不陌生,但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子,都是靠人类来种植的,在自然界中还有许许多多的野生植物,他们有各种各样奇特的种子,能借助于外界或自身的力量遍布世界,这对于生活在城市的。

11、幼儿园大班种子教案幼儿园大班种子教案1综合活动,种子发芽活动目的,1,通过实验使幼儿掌握种子发芽的三个条件,水,空气和适宜的温度,2,感受植物的生命力,加深对春天特征的认识,活动准备,三种种子的发芽情况,照片和实物,一次性杯子,棉花,水,各。

12、小种子的旅行教案7篇二,记录表猜想有没有种子,师,国王给我们带来了一些种子的图片,他想让我们猜猜,这些植物和果实有没有种子,有的话在后面打,没有就打,并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里,把它的种子画在前面的图上,发记录表,选几张记录表来。

13、2024年有趣的种子旅行阅读答案,6篇,有趣的种子旅行阅读答案,6篇,在学习,工作生活中,我们若坏可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我CgI以更快速地拿墀解密方法和解题技巧,什么样的阅读答案才能有效帮助瞬们呢,下面是我整理的有趣的种子旅。

14、阅读目标,1,让学生喜爱绘本阅读,通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣,2,初步了解植物的不同传播方式,产生探索植物种子的兴趣,3,让学生明白绘本阅读中细心观察,展开想象,能享受到更多的阅读乐趣,知道图也会说话,培养学生对科普读物的浓厚兴趣。

15、一粒种子的旅行读后感范文10篇一粒种子的旅行读后感范文10篇一粒种子的旅行读后感范文篇1这篇文章讲述了一粒种子的旅行过程：一粒种子一生下来就咕噜噜地赶路，它连自己的妈妈长什么样子都不知道，只知道赶路。在旅行的过程中，它遇到了银杏树叶棉絮松鼠。