应用文写作教学教案

1、课题启事和条据课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,理解启事和条据的概念和特点,2,掌握启事和条据的结构和写法,3,了解启事和条据的写作注意事项,4,能够将启事和条据应用于实践中素质目标,培养并提高学生的书面表达能力,引导和培养。

2、雌篇应用文重在应用,教案,M应用文重在应用9MSM2破学目的1,了解应用文的基本格2,掌握应用文的写作国3,掌握应用文的表达左念,了解应用文的作用,特点及种类,直求,式,歙学4点1,学完本课程,能掌握应用文的写作要求,2,能掌握应用文的表达。

3、课题通知和通报课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解通知和通报的概念和特点,2,掌握通知和通报的结构和写法,以及书写注意事项,3,能够将通知和通报应用于实践中素质目标,I,引导学生树立正确的价值观,培养敢于担当,有责任感的工。

4、马鞍山学院应用文写作课程教学大纲一,课程基本信息1,课程编号,2,课程类别,选修3,学分,24,总学时,325,适用专业,财务管理,工商管理,市场营销,国际经济与贸易,金融学二,课程教学目标课程教学目标1,应用文写作涵义与基础知识课程教学目。

5、课题合同课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解合同的概念和特点,2,掌握合同的结构和写法,3,了解合同的写作注意事项,4,能够将合同应用于实践中素质目标,增强责任意识,培养高度负责的工作态度和严谨细致的工作作风教学重难点教学。

6、信息技术与小学写作教学的整合摘要,写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,它是语文综合能力的体现,信息技术环境的建立使得小学语文写作教学方式由单一,固定的传统教学方法向有效性高,创新性强的网络教学转移,信息技术环境下,写作教学内容繁多,教师。

7、课题实习报告和个人简历课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,理解实习报告和个人简历的概念和特点,2,掌握实习报告和个人简历的结构和写法,以及写作注意事项,3,能够将实习报告和个人简历应用于实践中素质目标,培养分析思考能力,提高分。

8、课题演讲稿和海报课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解演讲稿和海报的概念和特点,2,掌握演讲稿和海报的结构和写法,3,了解演讲稿和海报的写作注意事项,4,能够将演讲稿和海报应用于实践中素质目标,学会欣赏蕴藏于应用文中的语言平。

9、课程名称,应用写作学课程代码,06779应用写作学高等教育自学考试课程考试大纲一,课程性质和特点,一,课程的性质,地位与任务本课程是高等教育自学考试统一命题的必考科目之一,是一门研究应用文写作内容,写作规律和写作技巧的科学,本课程开设的目的。

10、融入漫画元素的,J惇中段创意写作设计及实践相较于传统写作教学方式而言,漫画写作更能激发小学生的创新思维和写作能力,能为学生提供更多自由发挥的空间,通过图文并茂的形式展开创意写作设计,能够提高学生说话和写作的热情,能够发展学生的观察敏锐力和创。

11、写作课程与教学,回归真实的任务情境作者,王从华作者简介,王从华,教育学博士,博士后,赣南师范大学文学院副教授,语文教育与职业技能教研室主任,教育硕士学科教学,语文,硕士点负责人,江西省中小学学科建设与协同实验项目语文学科专家组组长,中国写作。

12、1,写作与读书,2,学习目标,1,理解应用写作的性质,掌握应用文的写作一般规律,2,学习计划,总结,述职报告等文体的写作,理解其特点和宗旨,3,关于读书学习,3,第一节应用文写作概述,一,定义应用文的广义概念,重在,应用,二字,我们给应用文。

13、应用文的学习总结,精选10篇,应用文的学习总结篇1这个学期我选修了现代应用文书这门课程,在没有上这门课程时,我对应用文是什么都不知道,只是觉得它是一门文学写作方面的课程,经过在刘老师的讲课中,我才知道应用文是写一些行政文书,报告,请示,事务。

14、大学应用文范文,通用十一篇,5大学应用文范文,篇一,通过对财经应用文书写作一学期的学习,我受益匪浅,随着经济的发展和人们对人文科学的重视,财经应用文书更多的出现在了我们的生活中,特别是对我工商管理的学生来说更是如此,经济应用文书既可以办理公。

15、应用文写作个人总结2000字应用文写作个人总结2000字在这个学期,我上了应用文写作课程后,有了许多的收获,我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式,像是报告,请示,计划,总结等一些常用文体的写法,虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触。

16、实用的培训心得体会,应用文写作的心得体会,16篇,实用的培训心得体会,应用文写作的心得体会,精选16篇,实用的培训心得体会,应用文写作的心得体会,篇1为期天的新员工岗前培训已经结束了,但我的心久久不能平静,回想起局领导在开班仪式上语重心长的。

17、替换名言,应用文写作课程学习的总结应用文作为一种应用类文体,使用范围广,运用频率高,与生活关联密切,实践作用明显,日渐成为人们生活工作中不可或缺的工具,下面的是应用文写作课程学习的总结,希望能帮助到你,应用文写作课程学习的总结1大三的第一学。

18、应用文写作总结应用文写作总结1大三的第一学期,在学校教学工作的要求下,在岳老师的悉心指导下,我们在16周内,完成了应用文写作课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习应用文写作的工作总结如下,一,学习应用文写作的收。

19、应用文写作学习总结,集合15篇,应用文写作学习总结1一个学期的应用文写作课结束回顾这一个学期,一路走来,时间过得其快,记得张老师上第一节课时说,同学们,我们又见面了,期刊论文发表网句,我们乂见面了,让我百感交集,仿佛不久前还在听老师讲大学语。

20、应用文写作实务教案课时分配表章序课程内容课时备注1新仑22求学问是一领略校园日常应用文的风采83毛遂自荐一感受求职自荐应用文的魅力44崭露头角熟谙职场常用应用文的写法65展望未来一锤炼公务文书的写作技能6峋228课题绪论课时2课时,90mi。