一年级数学

1、. . 二年级数学上册教学设计主备人： 审核人： 授课时间：课题乘法和加法应用题的区别课型新授课时学习目标：1 使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题；分析区别乘法应用题和加法应用题的不同。2 通过小组合作活动，增加学生参加讨论和表达的时。

2、学习2022版新课标心得体会共三篇第一篇2022年4月21日，教育部颁布了义务教育数学课程标准2022年版。新课标对以后的数学教学有着非常强的指导作用。为了更好地理解新课标，在学校领导的带领下,我们认真聆听了XX大学XXX教授关于数学课程标。

3、学校开展双减提质减负创新育人经验总结双减政策减轻的是学生过重的学业负担和校外培训负担，但双减不减责任不减质量不减成长，而是通过加强教学常规管理，提升课堂教学效率控制作业量，强化对学生的作业睡眠手机读物及体质管理，真正做到减负提质。XX中学积。

4、家长会上政教主任讲话稿5篇家长会上政教主任讲话稿1各位家长：下午好首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工。

5、教育培训行业现状分析一一经典营销案例赏析是一件必将载入教育培训行业史书的经典营销案例，它几乎改变了北京初中数学班级课后辅导市场的结构与比例，它带来了一家曾以出国留学考试业务为主导的机构在初中课外辅导业务的崛起，它完美地阐释一场了后来居上以弱。

6、XXX教育体育长跑锻炼实施方案指导思想:为了全面贯彻,树立健康第一的指导思想，进一步推动我校体育活动的开展，更深入持久的落实学生一小时的体育锻炼,努力提高学生的身体素质和运动水平,培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的意志品质。我校根据教委的指示精神。

7、双减背景下单元作业设计与实施学习心得体会今天下午听了双减背景下单元作业设计实施一一XX教授的这场报告，受益匪浅。不听报告是真的不了解突然不停地出台对于学生的五项管理，对于学生的各项作业的管理和建议，更不理解这些政策出现的意义和背后的价值。更。

8、2022年秋季中学开学前后疫情防控工作方案针对全国及属地疫情情况及德尔塔变异毒株传染性增强等特性，为从严从紧抓好各项防控措施科学研判，提前谋划，统筹做好秋季学期开学师生返校和疫情防控工作，特制订本工作方案，以确保今年秋季学期正常安全有序开学。

9、2022年秋季开学疫情防控工作方案为科学规范有序开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，保障全校师生员工安全开学和开学后安全，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，特制定本方案。一组织领导组长：第一责任人副组长，成员：全体校委会成员班主。

10、探索勾股定理1观课报告第一篇：探索勾股定理1观课报告探索勾股定理1观课报告有幸观看我们组李老师的探索勾股定理1这节课后，感受很多。教师驾驭课堂的能力，问题情境的设计，活动的安排，对问题探究时的引导，对规律方法的总结，及时有效的评价等教师教学。

11、初中年级组长工作计划5篇精选1.初中年级组长工作计划为了进一步提高我校英语学科教学质量，加强和规范教研组的建设和管理，结合我校实际，特制定以下计划。一指导思想以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准，探索职业教育的基本规律。

12、年级主任对本年级负有领导责任，接受学校行政及各处室的领导，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的全面素质，致力于提高教育教学质量。具体职责如下：1组织和领导本年级教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实。

13、小学数学有效情境创设与利用的研究调研报告一 调研目的：数学课程标准在课程实施建议中明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间学生之间交往互动共同开展的过程。教学中应当努力创设源于学生生活的现实情境。从学生实际出发，创设有助于学生自主学习。

14、语文老师关于落实双减政策心得体会双减政策自落实以来，给教育工作者提出了新目标新挑战，督促着教育者想方设法使教育教学提质增效。作为一名一线语文教师,我们要在熟悉双减政策的基础上，坚持立德树人，以促进学生发展为根本，以提高课堂创新为契机，进一步。

15、XXXX学校年级德育量化考核实施方案为了进一步提高我校德育管理水平，努力营造团结和谐紧张有序的学习氛围，体现把工作过程做精细把工作结果做经典的管理要求，推动我校教育教学工作的健康持续发展，增强年级德育管理的自主意识创新意识和责任感，明确年级。

16、小学生数学作业情况一调查目的与实施一调查目的在数学教学中，数学作业是课堂教学的延续和补充，学生数学概念的形成知识的把握方法与技能的获得智力和创新意识的培养，都离不开作业这一根本活动，作业对学生的学习至关重要。要如何让学生高效的完成数学作业，。

17、word谈数学中的对称美与在解题中的应用摘要本文首先讨论了数和式中的对称美.其次运用对称思想来解决数学问题.在数学问题的解题过程中，巧妙地构造对称美，从整体上把握问题的实质，优化解题过程.先是就对称在微积分中的应用，列举了一些重要的结论与其。

18、年级组工作计划五篇年级组工作计划1一指导思想：紧紧围绕着学校的中心工作，渗透上好每一节课的指导思想,本着全面发展和对儿童终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，有效地完成学校布置的工作。根据该年级组学生的生理心理特点，开展知识与兴趣相结合的生。

19、年级组工作计划15篇年级组工作计划1一指导思想：紧紧围绕着学校的中心工作,渗透上好每一节课的指导思想,本着全面发展和对儿童终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，有效地完成学校布置的工作。根据该年级组学生的生理心理特点，开展知识与兴趣相结合的。

20、 . . 本科毕业论文设计题 目 数学优秀生家庭外状况分析 学 院 应用数学学院 专 业 数学与应用数学 学生 贾迎晟 学 号 11020113 指导教师 国菊 职称 讲师 论文字数 7324完成日期: 2015 年 5 月 26 日17 。