一师一课例

1、青年教师专业成长手册带教对象所在学校任教年级和学科带教对象姓名参与工作时间联系电话学习时间,年月一年月指导老师姓名,所在学校,教龄,职称,联系电话,青年老师专业成长手册书目1,青年老师专业成长手册运用说明与建议第页2,带教各项内容和要求第页。

2、2024年信息技术教师工作总结信息技术教师工作总结1弹指一挥间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期,这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩,但是,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高。

3、摘要2014年以来,一师一优课,一课一名师,活动不仅为教师提供了展示教学风采的机会,也成为教师专业发展的,加油站,为深入了解教育信息化背景下教师专业知识发展情况,研究者借助教师专业发展理论和TPACK模式建立分析框架,由教育硕士学生从,新教。

4、信息化教学校本研修实施方案为认真落实中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见和关于做好河北省2021年中小学幼儿园教师全员远程培训实施工作的通知，根据市区关于教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关文件要求，提升学校管理团队信息素。

5、班主任述职报告2023最新完整版7篇班主任述职报告2023完整版篇I新学期己经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行,在本学期我担任初一,10,班班主任一职,为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际状况,这学期我的主要工作是围绕端正。

6、编班主任述职报告5篇编班主任述职报告篇1一,严于律己,认真履职我以高度的热情,责任心,严谨的工作作风,关心全体学生,努力使自己成为学生心中的良师益友,认真履职,兢兢业业的耕耘在教育,教学第一线,孜孜探索如何为学生的成长,成功奠基,二,扎根课。

7、题目22为中华之崛学科语文年级四年级授课3wb,贺连琴工作单八邯郸市新兴中学教学目标1,关注主要人物和事件,能归纳课文讲述的三件事,指导学生梳理三件事的关系,并把几件事连起来说清楚,把握课文的主要内容,2,能查找资料加深对课文内容的理解,结。