幼儿童话三个和尚FLASH课件动画教案参考教案

1、活动目标,1,通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法,欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象,2,让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容,发展幼儿记忆故事主要内容的有意性,3,激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感,4,对文学。

2、活动目标,1,熟悉歌曲内容,学唱歌曲,唱准附点音符,2,幼儿能够积极的根据歌词编创动作,3,让幼儿体会团结劳动以及勤劳的意义,活动准备,1,小和尚的故事,2,多媒体课件,音乐,3,小和尚头饰,活动过程,1,律动进入活动室,教师带领戴着幼儿唱。

3、幼儿园大班想吃苹果的鼠小弟教案活动目标,1,观察,思考,猜测动物们采摘苹果的方法,并用自己的语言表达,2,体验故事情节的趣味性,感受小伙伴之间互相帮助的乐趣,3,通过视听结合的互动方式,培养连贯表达能力,4,分析故事情节,培养想象力,活动准。

4、活动思路,三个和尚的故事幽默有趣,富有哲理,内容适宜幼儿表演,有较大的发挥空间,在扮演角色的过程中,可以让幼儿体验各种角色的情绪感情,发挥幼儿的想象力,激发幼儿的创造力,同时达到提高语言表达能力的目的,活动目标,1,幼儿尝试扮演故事中的角色。

5、大班歌唱活动,三个和尚成都市金牛区第二幼儿园陈思颖演唱部分动作建议1,4小节做挑水的动作,伴奏部分拍手四下5,8小节两人合作抬水,伴奏部分拍手四下9,12小节双手摊开,做没有的动作,并发出,唉,的叹气声,13,16小节食指指向前方,做疑问状。

6、活动目标,1,在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳,2,提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣,3,锻炼幼儿的团结协作能力,重难点,重点,双脚向前行进跳,难点,双脚并拢向前行进跳,活动准备,一,知识经验准备,知道常见的小兔子的颜色,走起路来蹦。

7、活动目标,1,引导幼儿在交流,探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识,2,发展幼儿的表现,发散思维及口语表达能力,活动准备,动画课件,水桶扁担,活动过程,一,欣赏ppt三个和尚,边看边讨论故事,ppt1,故事的名字是什。

8、一,活动目标1,能意识到自己长大了,应该做自己能做的事情,2,愿意做力所能及的事,二,活动准备1,教学挂图,每人一件开衫的,扣纽扣得衣服,2,幼儿用书第1011页,三,活动过程1,出示图片,激发幼儿参与活动的兴趣,师,小朋友,今天老师给大家。

9、活动目标,1,在活动中享受情节表演带来的乐趣,体验同伴互助与合作获得的快乐,2,能根据乐曲的结构,情绪,形象,创造性地用表情和动作进行表现,3,学习根据故事情节创编并表演律动,4,对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐,5,感受音乐的欢快热。

10、活动目标,1,知道朋友间要互相帮助,特别在朋友最需要帮助的时候,2,认识,理解字词,绊,五颜六色,帮助,骄傲,活动准备,课件,录音机,音乐磁带蝴蝶飞,好朋友,字卡,活动过程,一,开始,导入活动,1,幼儿听蝴蝶飞音乐做,蝴蝶飞,律动进入活动室。

11、活动目标,1,在活动中享受情节表演带来的乐趣,体验同伴互助与合作获得的快乐,2,能根据乐曲的结构,情绪,形象,创造性地用表情和动作进行表现,3,学习根据故事情节创编并表演律动,4,乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐,5,培养幼儿的音乐节。

12、幼儿童话,第一节概说第二节特点第三节分类第四节改编和创作,第一节概述,一,概念童话是是一种以幻想,夸张,拟人为表现特征的儿童文学样式,是一种儿童乐于接受的带有浓厚幻想和夸张色彩的虚构故事,具体来说,是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情,依。

13、三个和尚的故事,从前有座山,山上有座庙,寺尚和,庙里住着一个和尚,寺尚和,他每天都要下山挑水,有一天,庙里又来了一个和尚,寺尚和,可是他们都不愿意去挑水,寺尚和,我是老大,你去挑水吧,他们就只有下山抬水喝,过了好久,庙里又来了一个和尚,寺尚。

14、设计意图,三个和尚的故事,孩子们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配,念起来琅琅上口,歌曲旋律优美,欢快,动听,乐曲中的,嘿嘿,咿咿,使歌曲变的诙谐,有趣,深得孩子们喜爱,在音乐教学活动中,我以引导幼儿为动画片配歌曲,创三关,为主线。

15、幼儿童话,第一节概说第二节特点第三节分类第四节改编和创作,第一节概述,一,概念童话是是一种以幻想,夸张,拟人为表现特征的儿童文学样式,是一种儿童乐于接受的带有浓厚幻想和夸张色彩的虚构故事,具体来说,是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情,依。