幼儿卫生学之泌尿生殖内分泌系统

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3、第九章泌尿生殖系统疾病病人的护理第一节泌尿系统的解剖Th理Al型题,1,下列哪项检查,主要反映肾小球滤过功能,第九章,泌尿Th殖系统疾病病人的护理,第一节泌尿系统的解剖Th理A,酚红排泄试验B,尿液常规检查C,尿浓缩稀释试验D,内Th肌酎清。

4、幼儿园教师培训,哼尖闯江蜘茨哦她帝敏诵波仔冬圾白咎沧翻传如班瑞说召琵践涉欠俗暗绚幼儿园教师培训PPT课件幼儿园教师培训PPT课件,一日活动的含义1,在教育术语中,幼儿一日活动,是,一日中各项教育活动,的同义词,就字面而言,是指幼儿每天从入园。

5、学前卫生学,第一章生理基础,什么是人体的系统呢,构成人体生命大厦之砖的是细胞,一类细胞聚合在一起就构成组织,不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官,如心脏,血管,脑,耳,眼等都是器官,不同的器官组合起来,完成某一项特殊的生理功能就成为系统,第一。

6、可编辑,保育员,高级,第二版,可编辑,目录,卫生管理,生活管理,配合教育活动,培训与指导,可编辑,第节清洁,卫生管理,第章,可编辑,学习目标,了解环境中危害婴幼儿身体健康的因素,了解环境中危害婴幼儿身体健康的因素,根据清洁卫生制度的要求和本。

7、学前儿童卫生学,学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学,研究对象是学前儿童,研究内容和目的是,研究学前儿童人生理解剖特点,生长发育规律,以及儿童的生长发育与教育活动,教育方法,生活环境的相互关系,制订出相应的措施,提高符合该年龄儿。

8、学前卫生学,绪论,教学目标,使学生明确该学科的学科性质,掌握该学科的研究对象与任务,教学重难点,学前卫生学的研究对象与任务,教学方法,讲授法,课程性质,学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课,它以零至七岁儿童为研究对象,较系统。

9、学前卫生学,绪论,教学目标,使学生明确该学科的学科性质,掌握该学科的研究对象与任务,教学重难点,学前卫生学的研究对象与任务,教学方法,讲授法,课程性质,学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课,它以零至七岁儿童为研究对象,较系统。

10、第六章预防学前儿童常见传染病,恤吟伸筐续砂路坚婪媳腾尘路畜搁排奥这氏析捂籍黄撤踞跋喷洞杏屡孜圈学前卫生学第六章预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章预防婴幼儿常见传染病,第一节免疫与计划免疫,一,有关免疫的基础知识,免疫,是机体的一种生理性保。

11、幼儿卫生学,聊一聊你听说过这门科目吗,你对本科目有什么看法,幼儿卫生学是研究婴幼儿,0,6岁,生理解剖特点和生长发育规律,以及如何促进婴幼儿正常发育,维护和增进婴幼儿健康的一门科学,也是学前教育专业的学生必须学习的一门重要的专业学科,一,卫。

12、幼儿卫生学消化系统,消化系统一,消化系统概述二,学前儿童消化系统的特点三,学前儿童消化系统的保育要点,CompanyLogo,一,消化系统概述,一,概念消化,是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程,吸收,经消化的食。

13、幼儿卫生学,学科研究特点,1,研究对象,婴幼儿,0,6岁,2,研究内容,解剖学,形态结构,生理学,生理功能作用,卫生学,卫生保健营养管理,3,主要任务,研究婴幼儿的机体与环境的相互关系,探寻影响婴幼儿健康的多种因素,提出相应的卫生要求和措施。

14、幼儿卫生学,主要教学内容,绪论婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿生长发育的评价幼儿的心理卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼儿的合理膳食幼儿园物质环境的卫生幼儿园教育活动的卫生幼儿常见疾病的预防幼儿意外事故的急救与安全教育,绪论,幼儿卫生学的概念。

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18、第十四章,泌尿生殖系统,教科书P188,201,第二节肾图,Renography,1,定义经静脉注射放射性核素示踪剂后,利用肾功能仪在肾区所测得的随时间推移而变化的放射性强度曲线,时间强度曲线,第十四章泌尿生殖系统第二节肾图,2,示踪剂邻1。

19、幼儿卫生学,主要教学内容,绪论婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿生长发育的评价幼儿的心理卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼儿的合理膳食幼儿园物质环境的卫生幼儿园教育活动的卫生幼儿常见疾病的预防幼儿意外事故的急救与安全教育,绪论,幼儿卫生学的概念。

20、第一章,学前儿童的生理特点及卫生保健,泌尿,生殖,内分泌系统,C,L,内容提要,第六节泌尿系统一,泌尿系统概况,一,肾脏,二,输尿管,膀胱,尿道二,小儿泌尿系统的特点三,小儿泌尿系统的卫生保健第七节生殖系统一,生殖系统概况二,小儿生殖系统的。