幼儿文学

1、2024国开,电大,幼儿文学机考复习资料,通用题型,学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,幼儿文学,与,幼儿读物,A,没有联系B,没有区别C,既有联系也有区别D,幼儿文学的范围更宽泛2,诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧,它与一般幼儿戏。

2、2024国家开放大学电大本科幼儿文学练习题及答案学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作OA,自由主义,B,泛灵观念,C,幻想逻辑,D,原始思维,2,古代印度寓言童话集O是世界幼儿文学的经。

3、2024国家开放大学电大幼儿文学期末题库及答案学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,以下哪一项O不属于儿歌的特性,A,音乐性B,变异性C律动性D,游戏性2,幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是OA,幼儿读物比幼儿文学范围广。

4、2024国开电大幼儿文学考试通用题及答案学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,西游记中孙悟空放浪形骸大吃王母娘娘的蟠桃,大闹天庭这些情节主要体现了儿童文学的什么功能,OA,审美功能B,娱乐功能C,认知功能D,教育功能2,古代印度寓。

5、2024国开本科幼儿文学期末机考题库学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了依里涅爷爷的童话的学者是谁,OA,杜勃罗留波夫B,高尔基C别林斯基D,车尔尼雪夫斯基2,我真想见。

6、2024国开电大本科幼儿文学机考题库及答案学校,班级,姓名,考号,一,单选题,18题,1,一般来说,岁的儿童接近成年人的思维,A,5岁B,7岁C,9岁D,I2岁2,的基本规则为,颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张。

7、国家开放大学电大本科幼儿文学在线作业参考题库学校,班级,姓名,考号,一,单选题,题,狭义儿童文学的对象是,岁的儿童,岁,岁的儿童,岁岁的儿童,岁以下的孩子,法国著名学者保罗亚哲尔所著的儿童文学理论经典著作是什么,评儿童故事,书小孩大人,欧欣。

8、幼儿文学01,0009试卷总分,100测试时间,单项选择题I多项选择题I判断题1,中国幼儿文学逐步走向成熟是,0自清代郑旭旦编写的天赖集问世,五四,运动时期20世纪60年代20世纪80年代2,千条紫,万条紫,掉到河里看不见二这首儿歌的句式是。

9、幼儿文学课程标准课程编号,10课程总学时,36周学时数,2课程类型,专业必修课开课专业,学前教育专业一,课程概述儿童文学课程是学前教育专业开设的一门必修课程,课程内容包括,儿童文学的基本原理,儿童文学的创作主体与接收对象,儿童文学的文本特征。

10、幼儿文学的基本理论,特别任务,请你给幼儿园小朋友讲一个故事,1,拿出一张纸,对折,折痕向上2,折好后,按照以下黑线撕开3,再沿着黄色折痕撕开4,展开,第一节幼儿文学的基本含义,一,幼儿文学和儿童文学儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣。

11、幼儿文学的基本理论,特别任务,请你给幼儿园小朋友讲一个故事,1,拿出一张纸,对折,折痕向上2,折好后,按照以下黑线撕开3,再沿着黄色折痕撕开4,展开,第一节幼儿文学的基本含义,一,幼儿文学和儿童文学儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣。

12、幼儿童话,第一节概说第二节特点第三节分类第四节改编和创作,第一节概述,一,概念童话是是一种以幻想,夸张,拟人为表现特征的儿童文学样式,是一种儿童乐于接受的带有浓厚幻想和夸张色彩的虚构故事,具体来说,是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情,依。

13、幼儿童话,第一节概说第二节特点第三节分类第四节改编和创作,第一节概述,一,概念童话是是一种以幻想,夸张,拟人为表现特征的儿童文学样式,是一种儿童乐于接受的带有浓厚幻想和夸张色彩的虚构故事,具体来说,是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情,依。

14、第一章,幼儿文学基本内涵和性质第一节导教学目标,明确本学期课程特点,授课内容与要求教学重点,课程特点教学难点,方法教学课型,理论教学课时,1课时教材处理,补充内容教学方式,讲授法教学过程,一新课导入,早在2300年前,古代杰出的思想家孟子就。

15、幼儿文学基本理论,一,幼儿文学的概说二,幼儿文学的功能三,幼儿文学的发展及影响因素四,幼儿文学的接受主体和文学创作五,幼儿文学的阅读指导,一,幼儿文学概说幼儿观就是指成年人如何在整体上理解,对待幼儿,或者说成人对幼儿最基本,最一般的认识和态。

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17、第一章幼儿文学概说 了解幼儿文学的读者。 理解幼儿文学对幼儿成长的意义。 理解婴幼儿的特殊性。 理解幼儿文学的美学特征和文本特征。 掌握幼儿文学的概念。I1.H重点与难点 幼儿读者的特殊性。 幼儿读者生理心理特点及接受文学的特点。 幼儿文学。

18、幼儿文学的概念,幼儿文学是以36岁的幼儿为主要读者对象,为促进他们的健康成长而创作或改编的,适应他们审美需要的文学,幼儿文学的七种基本文体,儿歌幼儿诗幼儿故事图画故事幼儿散文幼儿戏剧,幼儿文学的特点,幼儿的心理特征及其与幼儿文学的关系,1。

19、幼儿文学基本理论,幼儿文学,2,希望在这门课程中获得什么,思考,1,我们为什么要学习这门课程,3,我们应该怎样学习这门课程,为什么学,学什么,怎么学,第一节幼儿文学概说,一,幼儿文学的概念,一,幼儿文学必须是,文学,1,什么是文学,文学是关。

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