幼儿心理学讲座PPT课件幼儿心理学讲座

1、美术教育活动的模式讲座,讲座安排,美术教学模式探讨,2小时美术欣赏,绘画教学,手工教学及课例分析儿童作品指导策略,0,5小时互动讨论,0,5小时,一,美术欣赏教学模式,五层次教学模式,1,教学目标引导幼儿初步感受周围环境和注意各种美术作品中。

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8、幼儿教师讲座,主要内容,一,什么是教师的专业化成长二,怎样促进教师的专业化成长,一,什么是教师的专业化成长,1,什么是专业国外学者研究,八条特征,1,范围明确,垄断地从事社会不可缺少的工作,2,运用高度的理智性技术,3,需要长期的专业训练。

9、幼儿心理学,一绪论,心理学是研究心理现象及其发展规律的科学,离开了社会生活,人的心理现象不能得到正常发展,考判断心理学作为一门系统的科学诞生于1879年,人的心理现象可以划分为三个部分,动机,心理过程,感知觉,记忆,思维,想象,个性,心理的。

10、婴幼儿心理学,注意,感知能力,情绪,想象,记忆,社会性,思维,语言,第一节婴幼儿心理发展概述一,对婴幼儿的年龄界定婴儿期,03岁幼儿期,36,7岁婴幼儿心理学,研究06,7岁儿童心理发展特点和规律的科学,G,婴儿发展与教育个体发展三条线索p。

11、幼儿心理学注意的发展,悄悄话,请第一排的同学到讲台上来抽签,并把悄悄话内容记住,悄悄的传给后面一位同学听,直到传到最后一位同学为止,请最后一位同学把听到的大声讲给大家听,1,我的身旁有棵树,树上结着大南瓜,2,外婆给我讲了一个狼和羊的故事。

12、幼儿心理学,第1讲心理与儿童心理,一,心理的实质心理是脑的机能,脑是心理的器官,中枢神经系统,大脑皮层的功能分区,周围神经系统,中枢神经系统,二,心理的实质心理是个体对客观现实的反映,1,离开了人的现实生活,人就丧失人的正常心理,2,任何心。

13、幼儿心理学,一绪论,心理学是研究心理现象及其发展规律的科学,离开了社会生活,人的心理现象不能得到正常发展,考判断心理学作为一门系统的科学诞生于1879年,人的心理现象可以划分为三个部分,动机,心理过程,感知觉,记忆,思维,想象,个性,心理的。

14、幼儿心理学,课本,北京师范大学出版社,幼儿心理学,主编陈帼眉,第一编幼儿心理学的一般问题第二编幼儿的认知和言语发展第三编幼儿的情绪,个性与社会性的发展第四编幼儿在活动中的心理,第一章绪论,第一节幼儿心理学的研究对象第二节影响儿童心理发展的因。

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16、隔代抚养有利弊趋利避害子成才,中班幼儿家长专题讲座,目录,小脚丫AB剧,金妈妈评剧,金妈妈讲堂,父母课堂,中国家庭中较为普遍现象,网友育儿论坛发帖,儿子平时在家由保姆带,一般只在周末去奶奶家玩,在家的时候,他听话,不任性,到了奶奶家以后,跟。

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