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幼儿游戏小印第安人填色FLASH课件动画教案参考教案

活动设计背景有一天户外活动时,我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏,有几个小朋友竟跑到我面前问,老师,影子是怎么形成的,为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢,中班的幼儿已经认识了影子,我见他们对影子的形成很感兴趣,所以我决定以此开展活动,幼儿游戏的指导,观察,第四章幼儿游戏的指导,观察与评价,学习

幼儿游戏小印第安人填色FLASH课件动画教案参考教案Tag内容描述:

1、活动设计背景有一天户外活动时,我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏,有几个小朋友竟跑到我面前问,老师,影子是怎么形成的,为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢,中班的幼儿已经认识了影子,我见他们对影子的形成很感兴趣,所以我决定以此开展活动。

2、幼儿游戏的指导,观察,第四章幼儿游戏的指导,观察与评价,学习目标与要求1,了解幼儿游戏的环境创设要求2,掌握幼儿游戏的观察策略与评价,幼儿游戏的设计与组织3,重点掌握幼儿游戏的现场指导的方式,方法和时机学习重点与难点学习重点,掌握幼儿游戏的。

3、设计意图,根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的小火车钻山洞游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。

4、活动目标,1,初步了解印第安人原始的生活气息,感知印第安人脸部造型和装饰特点,2,能大胆想象,尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作,体验造型活动的乐趣,活动准备,1,有关印第安人的图片,视频,2,收集各种废旧餐巾纸筒,保鲜膜纸筒,毛线,麻绳。

5、活动目标1,引导幼儿用两种颜色为,饼干,涂色,2,体验涂色活动所带来的乐趣,活动准备1,仓鼠图片,盘子每组两个,2,涂色纸人手三张,圆形,正方形,三角形,油画棒人手一盒,活动过程一,引出课题1,出示仓鼠图片教师以游戏口吻,小朋友们看,谁来我。

6、活动目标,1,尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃,并大胆的为小雪人添画五官,2,体验冬天明显的季节特征,3,发展幼儿的动手能力,重点难点,用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃,并大胆添画五官,活动准备,1,冬季雪景,玩雪ppt,碎纸屑2,幼儿。

7、活动目标,1,训练幼儿的观察力和反应力,2,训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴,立定时平衡自己的重心,3,加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力,活动准备,录音机音乐磁带,大灰狼头饰,各种小动物头饰共五个,报纸八张,四把小椅。

8、活动目标,1,尝试用多种材料进行印画游戏,2,欣赏自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐,活动准备,1,各种形状的物体,2,水粉颜料,擦手毛巾,3,收集的有漂亮图案的背心的图片,教师事先印好的小背心一件,废旧的白色背心人手一件,4,一段活。

9、活动目标,1,练习身体协调的下蹲走,锻炼幼儿的腿部和腰部力量,2,培养幼儿的合作意识和合作能力,体验游戏的快乐,活动重点,能身体协调下蹲走活动准备,自制小梯子,梅花桩,彩色水瓶,彩色小树林,纸球,小红旗四面,方形篓四个,奖牌若干,音乐。

10、活动目标,幼儿通过观看老师在课堂上播放的ppt,观察讨论拔牙的过程,产生对医生的感谢之情,老师引导幼儿正确认识拔牙,知道拔牙是一个成长过程,活动准备,PPT,拔牙器具,录像,小孩拔牙过程,活动过程,一,出示PPT1谈话导入,引导回顾拔牙的经。

11、幼儿游戏的指导,观察,第四章幼儿游戏的指导,观察与评价,学习目标与要求1,了解幼儿游戏的环境创设要求2,掌握幼儿游戏的观察策略与评价,幼儿游戏的设计与组织3,重点掌握幼儿游戏的现场指导的方式,方法和时机学习重点与难点学习重点,掌握幼儿游戏的。

12、教学目标,1,初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼,2,指导幼儿用2,3种颜色练习画画,3,根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣,教学重点,幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼,教学难点,幼儿选择色彩,并均匀涂出热带鱼。

13、中班幼儿建构游戏中教师介入行为研究目录中班幼儿WW或中救皿入行为研究,一,选题缘由I,研究意义3,三,研究方法3,四,概念界定4二,中选幼儿建构篱戏中故即介入现状分析5,一,教师的有效介入行为5,二,教师介入的不合理行为8dJffWb入幼儿。

14、设计意图小班的教学活动应更注意游戏化,情景化,让孩子在玩中学,玩中发展,所以我选择了歌曲小茶壶作为本次的教学活动,歌曲生动有趣,虽然短小但十分完整,非常适合这个年龄阶段的孩子来学习,活动目标1,初步熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,2,能在教师的。

15、一,活动目标1,学会欣赏色彩瑰丽,线条夸张的脸部彩绘,初步感受人体彩绘装饰美,2,丰富绘画的表现手法,能尝试大胆地运用油彩颜料有创意地装饰脸部,3,培养对立体造型设计活动的兴趣,二,活动准备1,印第安人狩猎舞音乐,歌曲小小印第安人,电脑课件。

16、学习目标,1,通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用,2,通过活动,注重培养自己有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯,3,通过活动,使自己体会学习数学的乐趣,重点难点,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,学。

17、活动目标,1,引导幼儿欣赏生活中色彩鲜艳,线条丰富的脸部装饰,初步感受装饰美,2,丰富幼儿的绘画表现方法,引导幼儿用对称的方法来装饰脸部,3,培养幼儿对造型设计活动的兴趣,活动准备,印第安人狩猎舞音乐,歌曲小小印第安人,电脑课件,油彩绘颜料。

18、活动目标1,能在与正方形的比较中认识长方形,2,初步理解长方形和正方形之间的转换关系,活动准备1,神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干,2,每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长方形的纸的宽度等长,3,幼儿活动材料每人一本,彩笔。

19、活动目标,1,学习基本动作,训练幼儿的动作协调能力,2,在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容,3,让幼儿在游戏中体验快乐,活动准备,1,黄豆,红豆,绿豆若干,垫子8块,红,黄,兰篮子各4个,蚂蚁头饰若干,2,天线宝宝头饰若干,红,黄。

20、幼儿游戏概述,幼儿游戏的含义,幼儿游戏的特征,幼儿游戏的教育作用,幼儿游戏的分类,一,幼儿游戏的含义,1,游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容,一,幼儿游戏的含义,2,游戏符合幼儿身心发展的需要,幼儿年龄小,能力较差,受成人制约现实。

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