幼儿园大班社会活动认识交通工具教案

1、认识交通工具,活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途,2要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容,3引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维,谢谢。

2、设计背景本年龄幼儿喜欢汽车较多,结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力,进行此课程设计,活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途,2要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息。

3、教学目标,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,加强幼儿的安全意识,教学准备,沙盘,插入教具,小白兔,小猴,大象,熊猫,兔姥姥的图片各一张。

4、幼儿园大班社会活动认识交通工具教案教学目标,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,加强幼儿的安全意识,教学准备,沙盘,插入教具,小白兔,小猴。

5、一,教育目的,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,二,教学准备,沙盘,插入教具,小白兔,小猴,大象,熊猫,兔姥姥的图片各一张,各种交通工具图片若干,布偶小白兔一个,玩具箱三个,交通工具若干,与幼儿人数相等。

6、认识交通工具火车篇,活动目标,1,通过观察,了解火车简单的外部特征和内部结构,2,知道火车是在铁轨上行驶的交通工具,3,能用语言表达自己乘火车的感受,PART1,认识交通工具,飞机,轮船,马车,轿子,黄包车,自行车,电动车,摩托车,公交车。

7、活动目标,1,通过观察,了解火车简单的外部特征和内部结构,2,知道火车是在铁轨上行驶的交通工具,3,能用语言表达自己乘火车的感受,活动准备,幼儿用书活动过程,1,幼儿随音乐,开火车,进教室,师,小朋友,你们坐过火车吗,你见到过什么样的火车。

8、幼儿园小班社会活动认识交通工具教案一,教育目的,I,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,二,教学准备,沙盘,插入教具,小白兔,小猴,大象,熊猫,兔姥姥的图片各一张,各种交通工具图片若干,布偶小白兔一个,玩具箱三。

9、生活中的安全标示,幼儿大班社会活动,在生活中安全无时不有,无处不在,幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看,摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识。

10、认识交通工具火车篇,活动目标,1,通过观察,了解火车简单的外部特征和内部结构,2,知道火车是在铁轨上行驶的交通工具,3,能用语言表达自己乘火车的感受,PART1,认识交通工具,飞机,轮船,马车,轿子,黄包车,自行车,电动车,摩托车,公交车。

11、认识交通工具,教学目标,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,大纲,身边熟知的交通工具,交通工具的特点,特殊用途的交通工具,活动拓展,身边熟知的交通工具,不同种类的交通工具,天上飞。

12、认识交通工具,教学目标,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,大纲,身边熟知的交通工具,交通工具的特点,特殊用途的交通工具,活动拓展,身边熟知的交通工具,不同种类的交通工具,天上飞。

13、教学目标,1,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,2,发展幼儿听,说,画的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,加强幼儿的安全意识,教学准备,沙盘,插入教具,小白兔,小猴,大象,熊猫,兔姥姥的图片各一张。

14、认识交通工具,活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途,2要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容,3引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维,谢谢。

15、幼儿园大班社会活动认识人民币教案活动目标,1,感知,认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称,元,角,分,2,知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币,3,通过游戏,买文具,初步学习钱币的换算,活。

16、幼儿园小班社会认识交通工具教案设计背景本年龄幼儿喜欢汽车较多,结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力,进行此课程设计,活动目标1,引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途,2,要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解。