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13、教学目的1,学习4个声明母b,p,m,f的发音及书写,2,学会声母,b,和单韵母,a,拼读音节的方法,3,学会拼读,b,p,m,f,与,u,o,组成的音节,教学重点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学方法。
14、拼音,韵母,快乐城堡,整体认读音节,声母,小姐姐听广播右下半圆,小弟弟爬山坡右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖伞柄朝上,比比谁的反应快,读一读,小姐姐听广播,右下半圆,小弟弟爬山坡,右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖,伞柄朝上,我会写,我会写。
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19、单韵母专列,你还记得吗,声母专列,图上画的是谁,她在干什么,听广播,书写儿歌,拼音格,四条线,拼音字母住里边,住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满顶两边,图上画的是谁,他在干什么,爬山坡,它们有什么不一样,想一想,我发现,右下半圆,右上。
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