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幼儿园教学活动案例及评析,美国学者波斯纳提出,教师的成长,经验,反思,教学活动案例及评析,1,首先要有正确的教育理论的支撑教育观念上有了一个根本的转变,以幼儿的发展为本2,要掌握课堂教学评价的基本思路和内容,活动的设计和组织,活动内容,目标,幼儿园教学活动的组织和指导,第八章幼儿园教学活动的组织和指

幼儿园教学活动PPT课件ppt课件Tag内容描述:

1、幼儿园教学活动案例及评析,美国学者波斯纳提出,教师的成长,经验,反思,教学活动案例及评析,1,首先要有正确的教育理论的支撑教育观念上有了一个根本的转变,以幼儿的发展为本2,要掌握课堂教学评价的基本思路和内容,活动的设计和组织,活动内容,目标。

2、幼儿园教学活动的组织和指导,第八章幼儿园教学活动的组织和指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点第二节幼儿园教学活动的组织第三节不同类型幼儿园教学活动的指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点,一,教学的概念二,幼儿园教学活动考核要点。

3、幼儿园教学活动设计与组织在实践中探索与反思,活动设计的基本结构,活动意图,教材分析,幼儿分析,设计依据,活动目的活动准备活动过程活动延伸旧光碟真好玩,doc,熟悉理解教材,理解教材对教材原有内容的正确理解准确把握五大领域内容的特点不同,即不。

4、幼儿园教学活动的概述与评价,本节要点,一,幼儿园教学活动的概述,一,幼儿园教学活动的概念,二,幼儿园教学活动的基本类型二,幼儿园教学活动的评价,一,幼儿园教学活动评价的涵义与价值,二,幼儿园教学活动的评价原则与标准,三,幼儿园教学活动的评价。

5、幼儿园集体教学的活动目标及其实现,什么样的,课,才是,好课,幼儿园集体教学活动的系列反思之一,活动目标篇,反思,什么样的,课,才是,好课,幼儿园集体教学活动的几个基本问题一,活动目标及实现二,活动内容及选择三,活动过程及结构四,活动中教师的。

6、幼儿园教学活动的设计,教材分材学情分析教学方法分析教学过程设计教学反思,说课内容,一,教材分析,一,教材的作用与地位幼儿园教学活动的设计是人教版幼儿师范学校课本幼儿教育学第六章第四节的内容,本节是第六章理论教学的重点内容之一,学会幼儿园教学。

7、幼儿园集体教学的活动目标及其实现,什么样的,课,才是,好课,幼儿园集体教学活动的系列反思之一,活动目标篇,反思,什么样的,课,才是,好课,幼儿园集体教学活动的几个基本问题一,活动目标及实现二,活动内容及选择三,活动过程及结构四,活动中教师的。

8、幼儿园教学活动的设计,教材分材学情分析教学方法分析教学过程设计教学反思,说课内容,一,教材分析,一,教材的作用与地位幼儿园教学活动的设计是人教版幼儿师范学校课本幼儿教育学第六章第四节的内容,本节是第六章理论教学的重点内容之一,学会幼儿园教学。

9、幼儿园教学活动设计与指导,幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的,有计划地引导幼儿生动,活泼,主动活动的过程,教学活动的设计是对一个活动的具体行动规划,是教师进行教学的蓝图,也是教师取得良好教育效果十分必要的准备工作,它是构成教师教学准备策略。

10、幼儿园教学活动的组织和指导,第八章幼儿园教学活动的组织和指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点第二节幼儿园教学活动的组织第三节不同类型幼儿园教学活动的指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点,一,教学的概念二,幼儿园教学活动考核要点。

11、第九章幼儿园教学活动,第九章幼儿园教学活动,教学目标,1,识记幼儿园教学活动的含义,了解幼儿园教学的特点,2,理解掌握幼儿园教学活动的构成因素,幼儿园教学活动的原则,教学手段和方法,3,学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则,教学手段。

12、第七章幼儿园教学活动练习题,一,选择1,由于幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以学习内容没有任何,A,系统性B,强制性C,科学性D,知识性2,幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的,来学习的过程A,练习B,感知和体验C,认知D,操作3,利。

13、幼儿园教学活动的设计与实施,三,幼儿园教学活动方案的设计四,案例分析,主要内容,一,幼儿园教育活动的概念,二,幼儿园教学活动内容的选择,一,幼儿园教育活动的概念,一,教育教育是一种有目的,有计划的社会实践活动,二,幼儿园教育活动是教师从幼儿。

14、幼儿园教学活动,本章内容提要,幼儿园教学活动概述幼儿园教学活动的构成要素与教学原则幼儿园常用的教学手段和方法幼儿园教学活动的设计,组织与指导,第一节幼儿园教学活动概述,一,幼儿园教学活动的涵义1,涵义,教师从幼儿的兴趣和实际水平出发,根据幼。

15、教学目标,1,理解幼儿园教学活动的概念和特点,2,生疏幼儿园教学活动的构成要素,原则和方法,3,把握幼儿园教学活动的设计,组织与指导策略,教学重点,理解并把握幼儿园教学活动的构成要素原则和方法设计,组织与指导策略,教学难点,把握幼儿园教学活。

16、幼儿园教学活动的导入,概念,导入活动是指,在教学活动开始时,教师引导幼儿进行教学过程的组织方式,它是教学过程的起始环节,其目的在于集中幼儿注意力,激活其思维,激发其学习兴趣,求知和探究的愿望,教具导入法,主要以实物,图片,标本等教具引出课题。

17、幼儿园教学活动的概述与评价,本节要点,一,幼儿园教学活动的概述,一,幼儿园教学活动的概念,二,幼儿园教学活动的基本类型二,幼儿园教学活动的评价,一,幼儿园教学活动评价的涵义与价值,二,幼儿园教学活动的评价原则与标准,三,幼儿园教学活动的评价。

18、幼儿园教学活动,幼儿园教学活动概述,1,2,幼儿园教学活动的指导,根据我国的实际情况,可以把幼儿园教学活动理解为,幼儿园教师和幼儿在纲要的指导下,有目的,有计划地开展健康,语言,社会,科学,艺术等领域的基础性知识与技能的教与学的活动,目的在。

19、幼儿园教学活动,幼儿园教学活动概述,1,2,幼儿园教学活动的指导,根据我国的实际情况,可以把幼儿园教学活动理解为,幼儿园教师和幼儿在纲要的指导下,有目的,有计划地开展健康,语言,社会,科学,艺术等领域的基础性知识与技能的教与学的活动,目的在。

20、幼儿园教学活动,本章内容提要,幼儿园教学活动概述幼儿园教学活动的构成要素与教学原则幼儿园常用的教学手段和方法幼儿园教学活动的设计,组织与指导,第一节幼儿园教学活动概述,一,幼儿园教学活动的涵义1,涵义,教师从幼儿的兴趣和实际水平出发,根据幼。

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