图形之间的关系,能创造性运用各种图形组合物体形象,学习按一定规律数图形,1,能将常见图形变出不同数量的各种图形,发现图形之间的分割,组合关系,教学目标,5个,5个,4个,5个,4个,5个,5个,4个,5个,2个,5个,4个,5个,2个,2个,小灰鼠的西瓜船,独木桥,浮桥,公路桥,铁路桥,公路铁路两用
幼儿园科学各种各样的豆子PPT课件教案各种各样的豆子Tag内容描述:
1、图形之间的关系,能创造性运用各种图形组合物体形象,学习按一定规律数图形,1,能将常见图形变出不同数量的各种图形,发现图形之间的分割,组合关系,教学目标,5个,5个,4个,5个,4个,5个,5个,4个,5个,2个,5个,4个,5个,2个,2个。
2、幼儿园科学教育活动设计与指导,任课教师,第四章幼儿园科学教育活动设计与指导,要点概览1,幼儿园科学教育活动概述2,集体活动中科学教育的设计与指导3,区角活动中科学教育4,游戏活动中科学教育5,生活活动中科学教育,第一节幼儿园科学教育活动概述。
3、各种各样的豆子,科学,各种各样的豆子,活动目标,1,初步认识常见的豆子,知道其名称,2,通过观察,知道豆子可以制作很多豆制品,乐意在集体面前介绍豆制品,3,喜欢吃豆制品,知道豆制品有利身体健康,豆,制,品,黄豆变变变,豆腐汤,日本豆腐,百叶。
4、各种各样的纸,报纸,糖果纸,宣纸,复写纸,透明纸,餐巾纸,卫生纸,牛皮纸,包装纸,彩纸,卡纸,手工纸,蜡光纸,玻璃纸,皱纹纸,箱纸板,纸的属性,易折易揉易碎遇水变湿,除了特殊加工过得纸,遇火燃烧,除了锡纸,发现,吸水性最强的纸是,纸,最弱的。
5、活动目标,1,观察鱼,了解鱼的外表和生活习性,知道鱼是生活在水里的动物,2,在教师提问的引导下,知道鱼与鱼类和其它动物间的关系,初步树立爱护水资源的环保意识,3,知道鱼可以吃,但吃鱼时不说话,要细嚼慢咽,活动准备,各种鱼的图片或音像资料,活。
6、春天来了,春天的小使者,春天来了,小种子们都迫不及待地探出头来,告诉我们春天来了,西红柿种子发芽了,小种子大集合,花豆,红豆,小种子大集合,黄豆,葵花籽,玉米,苹果子,南瓜子,西瓜子,小种子发芽了,小种子发芽了。
7、各种各样的纸,报纸,糖果纸,宣纸,复写纸,透明纸,餐巾纸,卫生纸,牛皮纸,包装纸,彩纸,卡纸,手工纸,蜡光纸,玻璃纸,皱纹纸,箱纸板,纸的属性,易折易揉易碎遇水变湿,除了特殊加工过得纸,遇火燃烧,除了锡纸,发现,吸水性最强的纸是,纸,最弱的。
8、活动目标,1,通过调查初步认识各种各样的桥,讲述桥梁的名称,感知桥的形状及组成,了解桥的发展史,2,通过阅读幼儿用书认识各种各样的桥梁,初步感知桥梁的建筑结构,知道桥的作用,3,对桥梁感兴趣,积极参与桥的话题讨论,活动准备,1,家长帮助孩子。
9、活动准备教师和幼儿共同准备黄豆,赤豆,绿豆,黑豆,蚕豆等各种豆子,新鲜未剥壳的蚕豆,豌豆,豆类食物,煮毛豆,赤豆粥,豆浆,炒蚕豆等,种子和花盆,活动目标通过看,闻,比,剥等方法,帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识,并在品尝豆子做成的食物的过程。
10、幼儿园科学教育活动设计与指导,任课教师,第四章幼儿园科学教育活动设计与指导,要点概览1,幼儿园科学教育活动概述2,集体活动中科学教育的设计与指导3,区角活动中科学教育4,游戏活动中科学教育5,生活活动中科学教育,第一节幼儿园科学教育活动概述。
11、各种各样的豆子,科学,各种各样的豆子,活动目标,1,初步认识常见的豆子,知道其名称,2,通过观察,知道豆子可以制作很多豆制品,乐意在集体面前介绍豆制品,3,喜欢吃豆制品,知道豆制品有利身体健康,豆,制,品,黄豆变变变,豆腐汤,日本豆腐,百叶。
12、各种各样的路灯,草坪灯,高杆灯,中华灯,小区灯,壁灯,景观灯,霓虹灯,一盏又一盏一直到天边,路灯,太阳刚下山,路灯亮一串,一,二,三,四,五,数呀数不完,风里站得稳雨里亮闪闪,一盏又一盏一直到天边,路灯,太阳刚下山,路灯亮一串,一,二,三。
13、各种各样的鱼,活动目标,1,观察鱼,了解鱼的外表和生活习性,知道鱼是生活在水里的动物,2,在教师提问的引导下,知道鱼与鱼类和其它动物间的关系,初步树立爱护水资源的环保意识,3,知道鱼可以吃,但吃鱼时不说话,要细嚼慢咽,各种各样的鱼,中班美术。
14、大班社会活动,不一样的衣服,服装特点,小朋友们仔细观察的叔叔阿姨的衣服分辨他们的工作,介绍下他们衣服的特点,空姐,列车员,服装和帽子上都有铁路标志,警察,警徽,医生,护士,清洁工,小结,不同职业的人穿的衣服是不同的,他们穿的衣服一是职业的象。
15、活动目标,1,感知和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便,2,探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点,活动准备,1,经验准备,幼儿生活中有接触纸制品的经验2,物质准备。
16、各种各样的鱼,活动目标,1,观察鱼,了解鱼的外表和生活习性,知道鱼是生活在水里的动物,2,在教师提问的引导下,知道鱼与鱼类和其它动物间的关系,初步树立爱护水资源的环保意识,3,知道鱼可以吃,但吃鱼时不说话,要细嚼慢咽,各种各样的鱼,中班美术。