幼儿园快乐的生日会PPT课件教案参考教案

1、希望对大家有所帮助,以下信息仅供参考,活动意图小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数,为了使幼儿能手口一致的准确点数,学习用不同的方法数数,我设计了本次活动,活动中,我选择了小班幼儿最熟悉,最喜欢的小动物,以给大公鸡过生日为主线,展开一系列活。

2、活动目标,1,了解故事内容,能用连贯的语言表达主要故事的主要情节,2,知道在路上开车,行走时要遵守交通规则,3,体验同伴之间互相帮助的情感,活动准备,1,标志卡片,幼儿画册,2,故事磁带,PPT,活动过程,一,谈话导入,激发兴趣,1,师,小。

3、活动设计背景数学活动重在操作,幼儿又喜欢动画,一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣,在幼儿熟悉的过生日环境中学习显得更加轻松,幼儿更加愿意主动探索,让整个活动变得更加有意义,学习过程中学习点数取物,并进行分类,让幼儿在积极主动地体验过程中享。

4、活动目标,1,感知物体的形状,颜色,触感,学习将物体按某一特征来进行排列,2,学习按物点数,知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜,3,在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时,体会与同伴分享的快乐,活动准备,茄子,西红柿,胡萝卜,黄瓜若干根,青菜奶奶的图片。

5、活动目标1,学念儿歌,感受欢乐,融洽的气氛,2,愿意为家人做一些力所能及的事,活动准备1,课件,2,生日快乐音乐磁带,活动过程,一,开始部分屏幕上出示漂亮的,大蛋糕,播放生日快乐歌,师生齐唱,祝你生日快乐,感受气氛,教师提问,孩子们,今天谁。

6、活动由来,每一次午点吃独立包装的食品时,总会有小朋友跑来要求我帮她打开食品包装,而有点小朋友不会寻求帮助,干脆就做在小椅子上掉眼泪,我有意识想引导他们自己想办法,小朋友首先想到用牙齿咬,或是找人帮忙,就再也想不到打开包装的其他办法了,其实只。

7、活动目标,1,学念儿歌,感受欢乐,融洽的的家庭氛围,2,愿意为家人做一些力所能及的事情,活动准备,1,妈妈过生日的挂图,2,祝你生日快乐的音乐磁带活动流程,一,谈话导入,老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么,出示挂图,大蛋糕,师,我们在。

8、活动目标,1,运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验,2,复习区分圆形,三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征,3,启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验,重点,在游戏活动中积累生活经验。

9、活动设计背景中班语言领域有快乐的生日这样一个活动,正好最近有两个小朋友过生日,于是我将这节课改成了一节综合的亲子课程,一方面通过这个活动大家集体给小朋友过一个快乐难忘的生日,另一方面通过这个动手制作的亲子活动增进亲子关系,活动目标1,体验集。

10、活动目标,1,认识年历,初步了解年,月,日的关系,2,能在年历上找到自己和别人生日的日期,活动准备,年历若干,活动重点,认识年历,初步了解年,月,日的关系,难点,幼儿在自己的拳头上点大月,小月,帮助幼儿理解,记忆月份的大小,活动过程,1,幼。

11、教学目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解图书内容,2,能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力,3,在猜测过程中体验成功的喜悦,4,初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点,5,萌发对文学作品的兴趣,教学准备,小猫玩偶,手电筒。

12、活动设计背景数学活动重在操作,幼儿又喜欢动画,一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣,在幼儿熟悉的过生日环境中学习显得更加轻松,幼儿更加愿意主动探索,让整个活动变得更加有意义,学习过程中学习点数取物,并进行分类,让幼儿在积极主动地体验过程中享。

13、活动目标,1,欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索,2,尝试有节奏,有感情地朗诵儿歌,体验和感受儿歌独特的情趣美,韵律美,3,懂得朋友间要友爱,宽容,相互谅解,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,发展幼儿思维和口语表达能力,活动。

14、活动目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解故事内容,乐意表达自己对画面的理解,2,在观察,猜测,讲述的过程中,体验阅读的快乐,活动准备,小猫玩偶,小猫的生日PPT,生日快乐歌活动过程,谈话激趣,1,师,小朋友们,今天在我们的教室里,除了。

15、活动设计背景让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识,技能相结合,让幼儿学会解决生活中的实际问题,经过自己的策划,制作,表演,展示,从中学习相关的美术知识和技能,体验美术与社会的关系,发展自己的美术实践能力和创造力,活动目标1,能根据故事给妈。

16、活动目标,1,了解昆虫的主要特征,知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫,2,产生了解昆虫的兴趣,重点,知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫,难点,蝴蝶等变态类昆虫幼虫时期与成虫时期形态是完。

17、活动目标,1,阅读故事,了解小猫过生日的特殊经历,体验动脑筋解决问题的快乐,2,学用完整的句子进行表达,尝试运用观察,对比等方法,从影子的整体或者局部轮廓来猜测,活动准备,大图书一本,多媒体课件,音带字卡,生日,停电,电筒,活动过程,一,引。

18、教学目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解图书内容,2,能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力,3,在猜测过程中体验成功的喜悦,教学准备,小猫玩偶,手电筒,大图书,小图片若干,教学过程,一,谈话激趣,1,出示小猫玩偶,猜猜小猫为什。