幼儿园傻小熊进城PPT课件教案参考教案

1、教学目标,1,欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子,2,通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想像,并用不同符号表示故事中各类不同的房子,3,激发认识所居住房子,社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识,教学准备,1,幼儿已有关于城市各种房。

2、傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来,原来,小熊发。

3、傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来,原来,小熊发。

4、活动目标,1,认识常见的交通标志,了解交通标志的特征和作用,2,知道马路上开车,行走要遵守交通规则,3,使小朋友们感到快乐,好玩,在不知不觉中应经学习了知识,4,遵守社会行为规则,不做,禁止,的事,活动重难点,认识常见的交通标志,了解交通标。

5、活动目标,1,认识一些常见的标志,能用语言介绍其特征与作用,2,萌发关心,帮助别人的情感,3,发展幼儿空间辨别能力和空间想象力,4,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,活动准备,1,自制图片及标志,有医院,公用电话,银行,理发店。

6、幼儿园中班语言故事傻小熊进城教案活动目标I1,理解作品中角色的形象特点,2,能大胆清楚的表达自己的理解和观点,活动准备I1,幼儿用书傻小熊进城,2,教学挂图及录音故事磁带,活动过程I讲述故事,听听说说一一,傻小熊进城为什么找不到奶奶家,城里。

7、活动目标,1,理解故事内容,初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义,2,借助故事情景加以想象,大胆讲述自己的观点,活动准备,ppt课件,动物,各种颜色的房子活动过程,一,导入活动,请小熊来做客,二,ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所。

8、傻小熊进城,傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来。

9、傻小熊进城,傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来。

10、教学目标,1,欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子,2,通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想像,并用不同符号表示故事中各类不同的房子,3,激发认识所居住房子,社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识,教学准备,1,幼儿已有关于城市各种房。

11、设计意图,纲要在语言教育领域中提出,语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说,并能得到积极应答的环境,要鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,傻小熊进城这一活动以充满趣味性的方。

12、活动目标,1理解作品中角色的形象特点,2能大胆清楚的表达自己的理解和观点,活动准备,1幼儿用书傻小熊进城,2教学挂图及录音故事磁带,活动过程,讲述故事,听听说说,傻小熊进城为什么找不到奶奶家,城里的房子有什么特别经验交流,我们的城里有哪些房。

13、活动目标,1欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子,2通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想象,并用不同符号表示故事中各类不同的房子,3激发认识所居住城市,社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识,活动准备,1幼儿已有关于各种房子的标志和特。