幼儿园中班健康如果遇到陌生人教学设计

1、教学设计课程名称磁性人,中班健康,课程分析现在的幼儿在家中比较宠溺,很娇气,缺乏体育锻炼,更不愿意与他人分享和合作,快乐岛是中班健康领域的活动,正好能针对这些现状通过游戏的方式,为幼儿创设锻炼的情境,提供与人合作的机会,以促进幼儿全面和谐发。

2、活动名称,如果遇到陌生人年龄段,中班领域,健康领域学情分析,幼儿随着年龄的增加活动范围也在不断扩大,交往的人也越来越多,接触陌生人的机会也多了起来,4岁的幼儿喜欢和同伴一起游戏,一起做事情,他们渴望成为大家喜欢的人,自己解决各种难题,困难。

3、中班健康活动,你是我的好朋友一,活动目标,1,通过听信号抢位子的游戏,提高自身动作的灵敏性以及速度和力量,2,想办法克服人多位子少的困难,发展团结,合作的意识和能力,二,活动准备,与幼儿人数相等的椅子三,教学过程,一,热身二,导入,反应练习。

4、活动内容：安康一一为什么会有螭齿活动目标：1 .帮助幼儿树立保护身体安康的意识，知道牙齿安康的重要性。2 .培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3 .引导幼儿初步了解萌齿形成的原因及怎样预防。活动准备：1.电脑教学光盘教学挂图数幅挂在活动室。

5、活动名称,如果遇到陌生人年龄段,中班领域,健康领域课后反思,1,通过实践练习,让幼儿掌握与陌生人交往的技巧,通过真实的生活事件和生活情境培养幼儿的基本社会生活能力和技能,并增进幼儿的相关知识,激发幼儿的社会情感的方法,这种方法的特点是充分利。

6、中班健康逃生大闯关教学设计活动设计背景安全教育,一直是幼儿园工作的重中之重,由于幼儿园师幼较多,是人员密集的场所,加之幼儿园孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然,活动目标,1,了解简单的消防安全。

7、中班健康如果遇到陌生人活动目标,1,学习机智,礼貌的对待陌生人,知道不能轻信陌生人,2,学会与大人走丢时,一个人独处时与陌生人交往的技巧,重点,3,在情景模拟中,增强与陌生人交往过程中的自我保护意识,难点,活动准备,经验准备,幼儿有与陌生人。

8、幼儿园健康教育活动设计与指导,目录,模块一,幼儿园健康教育活动概述,模块二,幼儿生活常规教育活动的组织指导,模块三,模块四,模块五,模块六,模块七,模块八,幼儿饮食与营养教育活动的组织指导,幼儿身体生长教育活动的组织指导,幼儿安全教育活动的。

9、幼儿园中班安康活动公开课：预防场齿有方法活动目标：1帮助幼儿树立保护身体安康的意识，知道牙齿安康的重要性。2培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3引导幼儿初步了解萌齿形成的原因及怎样预防。活动准备：1电脑视频教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子。

10、幼儿园中班主题活动遇到危险我不怕主题来源,幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,因为,孩子比起成人来说,他们的运动能力和对付危险的能力大大不足,火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想,因此,让幼儿学会在火。

11、我喝过的水有益经验：1 .享受自己喝上百家水的乐趣。2 .熟悉人们常喝的水的种类和口感，还有什么水可以喝。活动过程：1 .说一说自己喝过的水，是什么需要才喝的，口感怎样。2 .老师把喝过的水，利用图片做向导开展归类：水类水果汁类奶类。看看孩。

12、活动目标:1教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。3引导幼儿了解踽齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。活动准备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳幼儿牙齿情况记录表牙刷小镜子牙齿模型等活动分析。

13、活动名称,如果遇到陌生人年龄段,中班领域,健康领域课后反思,1,通过实践练习,让幼儿掌握与陌生人交往的技巧,通过真实的生活事件和生活情境培养幼儿的基本社会生活能力和技能,并增进幼儿的相关知识,激发幼儿的社会情感的方法,这种方法的特点是充分利。

14、活动名称,如果遇到陌生人年龄段,中班领域,健康领域执教人,温鹏秀单位,李沧教工幼儿园活动目标,1,学习机智,礼貌的对待陌生人,知道不能轻信陌生人,2,学会与大人走丢时,一个人独处时与陌生人交往的技巧,重点,3,在情景模拟中,增强与陌生人交往。

15、活动名称,如果遇到陌生人年龄段,中班领域,健康领域学情分析,幼儿随着年龄的增加活动范围也在不断扩大,交往的人也越来越多,接触陌生人的机会也多了起来,4岁的幼儿喜欢和同伴一起游戏,一起做事情,他们渴望成为大家喜欢的人,自己解决各种难题,困难。

16、中班健康如果遇到陌生人活动目标,1,学习机智,礼貌的对待陌生人,知道不能轻信陌生人,2,学会与大人走丢时,一个人独处时与陌生人交往的技巧,重点,3,在情景模拟中,增强与陌生人交往过程中的自我保护意识,难点,活动准备,经验准备,幼儿有与陌生人。