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有规律的排序

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12、2024年排序的教案排序的教案1活动目标,1,能砥作探究中感知物体的大小,并尝曲E序,2,能用目测的方法比较物体的大小,并根据从大到小的依次对物体进行排序3,能在活动中初步体会合作的乐趣,3,学习用语言,符号等多种形式记录自己的发觉,4,乐。

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17、设计思路,序列,在幼儿的日常生活中随处可见,它包括在图案,颜色,花纹,动作,声音或事件中,它重复出现,有规律性,因此教师要善于发现,迁移,让幼儿在生活中学习,以取得事半功倍的效果,如何将幼儿已经积累的排序经验与日常生活中的丰富内容建立联系。

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