有趣的车牌号码

1、设计意图,我们中班幼儿通过将近一年多的接触,交往,孩子们之间由陌生逐渐相熟起来,有很多孩子在班里都有了好朋友,大家在一起做游戏,学本领,其乐融融,随着年龄的增长,中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈,而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一。

2、说设计意图,我今天说课的内容是中班数学活动有趣的电话号码,纲要中指出,要从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为探索的对象,教育向幼儿的生活回归,是现代教。

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7、大班社会活动,有趣的车牌,活动目标,1,让幼儿积极参与活动,乐于表达自己的发现,2,初步了解车牌号码的特点,3,尝试用5个数字设计车牌,体验设计车牌带来的乐趣,看车牌,湘N01256,汉字,字母,数字组合,代表所在省的简称,代表所在省的某个。

8、教学设计课程名称数学活动有趣的车牌课程分析随着社会的进步,经济的发展,马路上的汽车越来越多,幼儿对车也越来越熟悉,在日常活动中,我关注到班级幼儿对车的讨论比较多,但是他们讨论的大多是车的颜色,种类等,对车牌号码的关注却不多,其实车牌号码中。

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12、大班科学活动,有趣的车牌号码,123,1,2,3,2,1,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,3,2,1,1,2,3,1,2,3,3,1,2,3,1,2,123,123,132,213,231,312,321,1234,1234,124。

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