有趣的图形 精品教育

1、活动名称,中班数学有趣的图形宝宝活动目标,1,能说出正方形和长方形的名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点,2,能在周围环境中找出像正方形和长方形的物体,创造性的将不同的图形组合形成新的图案,3,愿意结合自己对图形的认知经验。

2、活动名称,中班数学有趣的图形活动目标,1,知道图形旋转但形状不变,2,能用三角形通过转转拼拼组合成多种图形,3,幼儿在探索中感知游戏的快乐,活动重难点,能用三角形转转拼拼组合成多种图形,活动准备,三角形多个课件活动过程,一,导入,1,复习图。

3、例,如图,从正面看,四个立体图形,可以得到,四个平面图形,把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来,例,点,在同一条直线上,求的长,解,如图,因,所以,如图,因,所以,例,已知和互为补角,并且的一半比小,求,解,设,则,根据题意,得。

4、数学活动是一个抽象,逻辑性强的教育活动,为了让幼儿对数学活动产生兴趣,乐于进行数学活动,并在轻松愉快的氛围内接受新经验,因此在本节的有趣的图形宝宝活动中,针对新升中班的幼儿集中注意力的时间比较短,但对周围现象充满好奇,爱观察解决的性格特点。

5、有趣的图形,长方体,正方体,长方体,长方体,长方形,正方体,正方体,正方形,都有四条边,长方形,正方形,长方形和正方形的边有什么相同的地方,长方形和正方形的边有什么不同的地方,你是怎么发现的,你能想办法证明给大家看吗,长方形,相对的边一样长。

6、活动目标,1,复习巩固对三角形,正方形,长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形,梯形的特点,2,引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量,3,提高空间知觉的敏锐性,活动准备,1,自制课件,图形,图形拼贴的小鸡,小猪,小金鱼,房子,乌龟。

7、活动目标,1,通过活动,让幼儿在操作和游戏中巩固对图形的认识,2,在感知基础上,培养幼儿的观察力,想象力,思维能力和语言表达能力,3,在活动过程中使幼儿感受图形的美,活动准备,1,PPT课件2,操作材料,各种图形若干,水彩笔,胶水,剪刀活动。

8、第四章平面图形及其位置关系,基本概念,直线,表示为,直线,或,直线,表示为,直线,射线,表示为,射线,注意端点字母一定要写在前边,表示为,射线,线段,表示为,线段,或,线段,表示为,线段,直线的性质,经过两点只有一条直线,线段的性质,在两点。

9、有趣的图形活动微反思活动反思,本次活动在幼儿已有知识经验的基础上开展,整个活动教学安排由浅到深,由易到难从复习巩固找出图形旋转但形状不变的特点再到由易到难得合作游戏,每个环节密切相关,层层深入,深深吸引着幼儿参与到活动中,让幼儿分组操作培养。

10、有趣的图形宝宝教学反思本次活动偏重于数学,而数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥,单调,容易使幼儿失去学习的兴趣,因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚在发展,这就要求老师在组织指导活动中要多花心思,活动开始环节,为了更好地吸引幼儿的注意力。

11、活动名称,有趣的图形宝宝活动领域,中班科学活动活动目标,1,感知圆形,三角形,正方形,长方形的基本特征,能够区分四种几何图形,2,能找出在日常生活中圆形,三角形,正方形,长方形的物品,初步知道,形,在,体,上的概念,3,感受图形能够组合的乐。

12、活动名称,中班数学有趣的图形宝宝活动目标,1,能说出正方形和长方形的名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点,2,能在周围环境中找出像正方形和长方形的物体,创造性的将不同的图形组合形成新的图案,3,愿意结合自己对图形的认知经验。

13、活动目标,1,复习巩固对三角形,正方形,长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形,梯形的特点,2,引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量,3,提高空间知觉的敏锐性,活动准备,1,自制课件,图形,图形拼贴的小鸡,小猪,小金鱼,房子,乌龟。

14、设计意图,图形在孩子们现实生活中随处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成,小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形,当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚嫩的小手拼出很多物体形状,根据中班幼儿的。