圆锥的特征-教案

1、分数四则混合运算教案第一课时：分数四则混合运算教案及反思教学容：教科书第80页例1及相应的练一练，练习十五第15题。教学目标：1结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进展计算，体会整数运算律在分数运。

2、1 我们的课余生活单元教学目标：1. 体验安康丰富多彩的课余生活的乐趣，感受与同学一起生活的快乐。2. 初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序。尝试制定方案，学习合理地安排个人的课余生活。3. 养成良好的生活习惯，学习合理消费。4. 乐于与。

3、课 题第一课 我与学具课 型新 授课 时 3 课 时总 节 数3教学目标1. 了解各种学具的用途构成正确使用学具。2. 初步掌握一些查找资料的方法，培养学生调查收集整理资料的能力，会进展简单的数据收集处理，并对结果做出一定的解释。3. 爱惜。

4、名称1掌握正确的执笔方法第1周活动容一故事引入1讲古代书法家的故事怀素蕉叶练字你听了后有什么感想2你知道怎样握笔姿势吗二讲解写字的姿势姿势歌1出示姿势图姿势歌；2边讲解边示；3要领：头正身直臂开足平三执笔姿势1分小组练习，同学之间互相检查，。

5、兄弟连教学设计第1课时一教学设计思路兄弟连是一套顿悟类益智游戏。其中包括三款器具，第一款是把两个圆环用绳子连接，第二款是把两块板用绳子连接，第三款是把三块板用绳子穿连在一起，这套益智器具的玩法就是把绳和板巧妙地分开。本节课借助兄弟连这套益智。

6、教学设计方案1单元 认识神奇的轻粘土单元课时3课时主题介绍轻粘土总课时6第 1课时背景分析体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣.利用超轻粘土让学生自己设想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在一年級。

7、全册教材分析教学容：1走进实践活动2活动一：自我认识类玩具大搜寻3活动二：综合活动类生活中的学问 方向一：洗手的学问 方向二：生活中的礼仪4活动三：劳动技术类关注校园植物5活动四：社会实践类走进菜市场6活动五：社区效劳类扶助贫困户教学目标：。

8、教学进度周次日期教学容备注1 9.4 9小组合作公约大家定2 1216创办班级图书角31923班级成长手册42630放学路上保平安510.310.7家中平安小卫士61014争做自救互救小尖兵71721昆虫的美食82428瓢虫知多少93111。

9、小学一年级生命教育教案教 案课 题第一课 认识新朋友课 型新授备课时间授课时间教学目标1.使学生通过活动学会如何与其他小朋友交往。2.使学生适应小学校园生活，了解各个学科教师。3.使学生喜欢身边的同学和教师，建立学生的归属感。教学重点学会如。

10、 寿山石石种图典一 田坑田坑主要出产田石。矿石呈块状，埋藏在寿山溪坑头支流发源地至结门潭约8公里的沿溪两岸水田泥沙层中，面积仅1平方公里左右。外表润滑无明显棱角，无根而璞，无脉可寻，只能靠人工在田中挖坑至一至二米的深层搜掘，偶然而得，故极稀。

11、word教学目标掌握弧长扇形面积公式，理解圆锥侧面展开图，并准确计算。重点难点弧长扇形面积教学内容目录Contents上节课回顾:作业检查知识点复习新课：一导入二知识梳理经典例题三随堂检测四归纳总结五课后作业上节课回顾：一作业检查情况 完成。

12、 一负数1负数的由来：为了表示相反意义的两个量如盈利亏损收入支出，光有学过的0 1 3.4 是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正亏损为负；以收入为正支出为负2负数：小于0的数叫负数不包括0，数轴上0左边的数叫做负数。假设一个数小于0，那。

13、word数字图像处理期末大作业报告基于稀疏表示的鲁棒人脸识别Robust Face Recognition via Sparse Representation摘 要人脸识别是现代生物信息识别中的一项重要技术，对于给定的人脸图像，利用已经存储。

14、课次授课计划课题：车圆锥的方法圆锥的检测课次15课时1上课时间12年11月1日周次9课型新授星期五教学目标含认知能力情感一知识与技能: 1了解其它车削圆锥的方法；2了解常用量具检测圆锥的方法；3能计算尾座偏移量S；4能识读万能角度尺.二过程。

15、word轴承代号含义说明轴承代号由根本代号，前置代号和后置代号构成。根本代号表示轴承系列与尺寸，前置代号表示轴承类型与轴承零件，位于根本代号之前，后置代号表示轴承的结构，保持架，密封与防尘，公差，油隙，热处理等技术要求，位于根本代号之后。1。

16、word圆柱与圆锥例题精讲圆柱圆锥常用的外表积体积公式立体图形外表积体积圆柱圆锥注：是母线，即从顶点到底面圆上的线段长板块一 圆柱与圆锥例 1 如图，用高都是米，底面半径分别为米米和米的个圆柱组成一个物体问这个物体的外表积是多少平方米取考点。

17、 . z. 课程教案课程教案 教师 旭 职称 无 专业 学前教育 班级 17 专 1 班 课程名称 绘画一 章节 模块一：简笔画理论认知 任务一：简笔画的概述 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法讨论法练习法示法及启发式教学 目 的 要 求。

18、 . . 圆柱和圆锥一：圆柱和圆锥的认识知识点一 探索圆柱的特征例题一1 圆柱的底面：圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面。圆柱的底面是两个完全相同的圆形。2 圆柱的侧面：围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。3 圆柱的高：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱。

19、圆锥的特征 典题探究例1一个圆柱有无数条高，一个圆锥也有无数条高 判断对错例2圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形判断对错例3把圆锥的侧面展开，得到的是一个长方形判断对错例4一个直角三角板的两条直角边分别为ab，以b为轴旋转一周，在你眼前出现一。

20、圆锥的体积 答案典题探究例1圆锥的体积是它等底等高圆柱体积的，所以圆柱的体积比它等底等高的圆锥体积大判断对错考点：圆锥的体积；圆柱的侧面积表面积和体积专题：立体图形的认识与计算分析：因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍，所以圆柱。