粤教版五

1、3,1产生泡泡的秘密一,填空题,1,和,是厨房里常见的物品,人们在加工食品时常常会用到它们,2,小苏打与白醋混合后产生了很多,3,当带有火星的木条靠近小苏打和白醋混合后产生的气体时,火星会,4,小苏打和白醋混合后产生的气体是,5,二氧化碳会。

2、粤教粤科版科学五年级16课时教学设计课题各种各样的物质变化单元三学科科学年级五学习目标科学知识1,知道物质的变化无处不在,2,物质总是在不断变化的,科学探究1,能从身边常见的物质变化现象判断出物质本身是否发生变化,2,能描述不同类型的物质变。

3、第21课,落到地面的雨水,教学设计一,教材分析,落到地面的雨水,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第5课,本课主要内容是关于雨水下渗及雨水在不同地表流动的情况,通过探究雨水在不同地面的流动情况,知道选择不同材料铺设路面的重。

4、一,填空题,1,是一种常见的物质变化过程,它与人类的生活有着密切的关系,2,在远古时代,人类己经掌握了,取火的方法,3,蜡烛的燃烧往往伴随着,等现象,4,蜡烛燃烧后会产生,气体,5,空气是一种常见而又重要的,二,判断题,1,蜡烛燃烧变短了。

5、第13课,铁生锈了,教学设计一,教材分析,铁生锈了,是粤教科技版科学五年级上册第3单元,物质的变化,的第3课,本课将观察物质变化的目光由科学实验转移至日常生活,揭示物质变化存在于日常生活中,并影响着我们的生活,通过对铁生锈现象进行观察,引导。

6、第2课,根对水分的吸收,教学设计一,教材分析,根对水分的吸收,是粤教科技版科学五年级上册第1单元,植物的需求,的第2课,本单元的设计意图是通过简单的实验,引导学生探讨水,阳光,空气,温度等因素对植物生长的影响,继而了解植物具有获取和制造养分。

7、3,3铁生锈了一,填空题,1,是一种常见的物质变化现象,生活中常能见到一些锈迹斑斑的铁制品,2,铁制品如果长期的暴露在,的空气中,就会形成,的铁锈,3,室外空调机上的铁架子,长期搁置不用的铁钉表面会出现,4,铁钉生锈后,表面会看起来很,5。

8、粤教粤科版科学五年级20课时教学设计课题水降下来了单元四学科科学年级五学习目标科学知识1,知道降雨,下雪和下冰雹是自然界常见的降水形态,2,能描降雨,下雪和降冰雀形成的原因,科学探究1,通过模拟实验,描述雨,雪,雹的天气特征,2,能用科学的。

9、第20课,水降下来了,教学设计一,教材分析,水降下来了,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第4课,本课以降雨为主要学习内容,通过两个学生的对话引出学习主题为降雨,做模拟实验推测雨是怎样形成的,在此基础上,结合生活经验,分析。

10、第18课,空气中有水吗,教学设计一,教材分析,空气中有水吗,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第2课,本课的教学情境是学生去露营时清晨看到地面上有许多露珠,从而引发了学生的思考,露珠是从哪里来的,学生在情境的引导下展开讨论。

11、一,填空题,1,降雨是一种常见的,现象,2,雨水降落到地面可以被,吸收,3,一些雨水会下渗到,或,4,模拟实验中,小瓷砖模拟的是,5,模拟实验中,喷壶喷水是模拟,二,判断题,1,一部分雨水落下来会蒸发到空气中,2,雨水渗入到地下就不会再流动。

12、L8探究技能,猜想一,填空题,1,对自然现象产生的原因进行,是科学探究的重要环节,2,在光线很强的环境下,金鱼藻会释放出许多,3,某种现象是否出现,可能受多种,影响,4,将同时或先后出现的现象联系起来,思考两者之间是否具有,5,金鱼藻释放出。

13、第23课,自然界的水循环,教学设计一,教材分析,自然界的水循环,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第7课,本课是本单元的最后一课,从活劫1做模拟实验探究水循环的过程,帮助学生分析蒸发,凝结,降水等现象之间的密切联系,活动2。

14、粤教粤科版科学五年级上第1课时教学设计课题植物需要水分单元一学科科学年级五学习目标科学知识1,知道水分是植物生长所必须的物质之一,2,了解植物体内含有水分,科学探究1,能尝试用不同的方法记录植物生长需要水分的数据,并做出合理的解释,2,能选。

15、粤教粤科版科学五年级23课时教学设计课题自然界的水循环单元四学科科学年级五学习目标科学知识1,知道自然界的水是循环的,2,描述地球上的水在陆地,海洋及大气之间处于不间断的循环之中,科学探究1,通过模拟实验,探究水的循环过程,2,举例说明水在。

16、粤教粤科版科学五年级8课时教学设计课题小浮板单元二学科科学年级五学习目标科学知识1,知道不同物体的漂浮能力,2,知道漂浮能力不同,载重也不同,科学探究1,能用实验比较不同的材料的漂浮能力,2,能运用所学知识解决生活中的实际问题,做到学以致用。

17、粤教粤科版科学五年级16课时教学设计课题水去哪里了单元四学科科学年级五学习目标科学知识1,知道湿衣服干了,是水蒸发造成的,2,知道地表上的水也会蒸发,科学探究1,能通过观察和实验,推测衣服上的水去哪了,2,能设计实验,模拟不同类型地表上的水。

18、五年级科学上册期末检测卷,粤教版,下载原文可以修改字体颜色,题号二三四五总分等级得分一,知识展示台,每空2分,共34分,1,湿度是指空气中含有的多少,它反映了的程度,空气湿度常用湿度来表示,2,植物的根能将植物在土壤中,还能吸收水分和O3。

19、粤教版五年级科学下册第三单元综合测试卷,一,含部分答案学校,姓名,班级,考号,一,选择题1,自然灾害包括,洪水,干旱,泥石流,地震,火山喷发和火灾,A,台风B,暴雨C,下雪2,在室内,应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成,的地方,A,梯形B。

20、粤教版五年级科学下册第二单元综合测试卷学校,姓名,班级,考号,一,选择题1,自然界中还有很多一些由多个细胞组成的大型真菌,下列不是大型真菌是,A,紫菜B,蘑菇C,木耳2,下列不是由细胞组成的是,A,草莓B,植物的根C,面包3,在使用显微镜时。