月亮姑娘做衣裳

1、月亮姑娘做衣裳,活动目标,感受故事的趣味性,喜欢这个故事,1,2,3,欣赏并复述优美的语句,会用自己的语言讲述故事,初步了解月亮的周期变化,活动重难点,难点,重点,1,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,2,用自己的语言讲述故事,1,知道月亮是有规律。

2、月亮姑娘做衣裳,活动目标,感受故事的趣味性,喜欢这个故事,1,2,3,欣赏并复述优美的语句,会用自己的语言讲述故事,初步了解月亮的周期变化,活动重难点,难点,重点,1,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,2,用自己的语言讲述故事,1,知道月亮是有规律。

3、月亮姑娘做衣裳,活动目标,1,理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是不停变化的,2,学习故事中描写月亮变化的语句,初步了解故事中比喻手法的运用,活动准备,1,月亮姑娘做衣裳教学资源,2,表现夜晚宁静的音乐,3,月亮不同时期的图片。

4、月亮姑娘做衣裳,大班综合活动,我们一起来看看月亮是怎么变化的,满月,上弦月,下弦月,峨嵋月,新月,凸月,凸月,残月,如果你是裁缝你会想什么办法给月亮姑娘做衣裳呢,小朋友在晚上的时候也可以去观察天上的月亮是怎么变化的,然后把它画下来,和同伴一。

5、月亮姑娘做衣裳,制作人,谢娟制作单位,滨江新城幼儿园,大班综合活动,我们一起来看看月亮是怎么变化的,满月,上弦月,下弦月,峨嵋月,新月,凸月,凸月,残月,如果你是裁缝你会想什么办法给月亮姑娘做衣裳呢,小朋友在晚上的时候也可以去观察天上的月亮。

6、月亮姑娘做衣裳,凉风吹的她有点凉,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想,我还是请裁缝做衣服吧,裁缝师傅给她量了尺寸,让她过几天来取衣裳,几天以后,月亮姑娘胖了一点,弯弯的象小船,她来取衣服了,衣服做的真漂亮,可惜太小穿不上,她又来取衣服了。

7、月亮姑娘做衣裳,活动目标,1,知识目标,倾听故事,初步理解故事内容,了解月亮的变化过程,2,能力目标,积极参与故事情节的讨论,并根据故事展开丰富的想象,愿意大胆地表达自己的想法,3,情感目标,对月亮变化这一自然现象产生浓厚兴趣,萌发幼儿热爱。

8、月亮姑娘做衣裳,活动目标,1,理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是不停变化的,2,学习故事中描写月亮变化的语句,初步了解故事中比喻手法的运用,活动准备,1,月亮姑娘做衣裳教学资源,2,表现夜晚宁静的音乐,3,月亮不同时期的图片。

9、设计背景设计这个活动给幼儿了解月亮阴晴变化的特点,活动目标1,理解故事内容,学习描述月亮变化的语句,2,初步了解故事中比喻手法的运用,3,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,4,能仔细倾听故事,理解主要的故事情节,5,领会故事。

10、活动目标1,理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是不停变化的,2,学习故事中描写月亮变化的语句,初步了解故事中比喻手法的运用,活动准备,教师教学资源,教学挂图,语言CD,幼儿学习资源2第1,3页,表现夜晚宁静的背景音乐一首,月亮。

11、一,月亮姑娘做衣裳,教学目标,1,理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,2,学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象,教学准备,月亮变化图4张,衣裳图3张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等,教学过程,1,谈话导入。

12、微反思,本活动我觉得有三个特色,1,激发兴趣,让幼儿充分发挥积极主动性,用猜想,认识,理解的过程,激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力,2,提升能力,在想象讲述中体现个别差异性的问题,能力弱的幼儿可以简单讲述,能力强的幼儿可以较详细讲述。

13、微反思,本活动我觉得有三个特色,1,激发兴趣,让幼儿充分发挥积极主动性,用猜想,认识,理解的过程,激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力,2,提升能力,在想象讲述中体现个别差异性的问题,能力弱的幼儿可以简单讲述,能力强的幼儿可以较详细讲述。

14、大班语言,月亮姑娘做衣裳教学设计活动意图,在讲述故事中有关月充模样的词汇如像弯弯的眉毛,弯弯的缺刀等语速稍慢,并有所强调,让幼儿有序表达,讲述故家时配合一定的态势语,使故事生动,重点理解故事的内容,对月亮变化感兴趣,难点学习故事中描述月亮变。

15、幼儿园微课教,程,设计方案授课教师姓名谢娟领域五大领域教龄13年年龄段及微课名称大班月亮姑娘做衣裳视频长度5分45秒录制时间2018年12月16日知识点来源领域,语言领域班级,大班教材版本,绘本故事知识点描述1,理解故事的内容,感受故事的幽。

16、幼儿园微课教,程,设计方案授课教师姓名谢娟领域五大领域教龄13年年龄段及微课名称大班月亮姑娘做衣裳视频长度5分45秒录制时间2018年12月16日知识点来源领域,语言领域班级,大班教材版本,绘本故事知识点描述1,理解故事的内容,感受故事的幽。