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8、授课时间第1周一第1,2节课次1授课方式理论课讨论课口实验课口习题课口其他口课时安排2授课题目,教学章,节或主题,第一章,数制,码制及常用编码教学目的,要求,分掌握,熟悉,了解三个层次,1,掌握数字信号与模拟信号的区别,2,几种进制之间的转。

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12、第二章硬件特性与编程技术,可编程逻辑器件,是从世纪年代发展起来的一种允许用户配置的集成逻辑器件,可编程器件与专用集成电路,相比较,因其具有成本低,使用灵活,设计周期短,可靠性高等特点,是一种半定制集成电路,极大促进数字集成电路的发展,可编程。

13、第四章逻辑代数初步逻辑代数又称为布尔代数,是开关电路与逻辑电路设计的重要依据,同时也是学习计算机相关知识的重要基础,应用逻辑代数可以使电路设计及程序开发简便化,能够解决很多实际的问题,本章主要介绍了二进制,逻辑变量,逻辑图与逻辑代数的运算律。

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