正午太阳高度的变化

1、第三节 地球的运动五光照图的综合判读学习目标 掌握光照图判读的根本内容和判读方法学习重点 各种光照图的特点与判读学习难点 极昼夜X围与太阳直射点关系日出日落方位等课 堂 学 案 使用说明：利用学案创设的情境材料和问题，思考课本相应的知识并学。

2、地球的公转说课稿地球的公转说课稿1一,教材分析1,教材地位与作用,本节内容与日常生活紧密相关,是地理高中阶段要求掌握的重点内容,也是历年高考命题中常见的内容之一,同时由于受学生年龄特点的限制,难点也较多,学好本节内容将有助于学生解决日常生活。

3、地球公转的意义学习目标知识与技能：1 .了解地球公转的方向轨道速度和周期。2 .理解黄赤交角以及影响。过程与方法：1 .熟练掌握正午太阳高度和昼夜长短变化的规律，提高判读光照图的能力。2 .学会运用地球公转的地理意义解决实际问题。学习重难点。

4、题目,地球的运动班级,授课教师,日期,年月日课标要求教学目标1运用地球仪或利用计算机演示地球的公转和自转,掌握地球运动的一般特点中的基础知识,方向,周期,速度,牢记地轴空间指向2能正确把握自转中线速度和速度的特点,区别自转的真,假周期,四个。

5、浙教版七下科学4,3地球的绕日运动,D教学设计课题4,3地球的绕日运动,1,单元学科科学年级七下教材分析学习目标重点难点教学环节教师活动设计意图本节内容选自浙教看至I七下科学第四章第3节,地球的绕日运动是指地球在自转的同时还绕太阳进行公转。

6、4,3地球的绕日运动一,选择题1,从我国的国庆节到元旦,太阳直射点在地表的移动情况是,A,先向北移,再向南移B,先向南移,再向北移C,一直向北移动D,一直向南移动2,下列现象中,由地球公转产生的是,A,白昼和黑夜B,月相C,太阳的东升西落D。

7、课时跟踪检测,七,地球的公转,二,正午太阳高度的变化,四季和五带北京,约40N,某中学地理研究性学习小组发现正午日影长短与二十四节气具有一定的相关R性,以此制作了倚易的二十四节气测量仪,如图所1蹈Im示,据此完成13题,尸,1,制作该测量仪。

8、正午太阳高度计算和运用1 .正午太阳高度的概念与测量正午太阳高度是各地一日内最大的太阳高度，即地方时为12时的太阳高度。可利用立竿见影的方法进行正午太阳高度的测量与计算。如图所示，已知图中杆高为h,当太阳从3位置照射时的影长为I,则该日正午。

9、六年级上册教科版维导图依大大用的由,大,中吹,第便放大保,课观濠边微的物体卷由用的门,打,亡力用的右血,中色火,敏工一体启山,生加萨生立的不回的,生出恒哦日,你,也加巴主牛佛体的内,平力网细出万个,乐兄,电立木上次在同下,皿加俺人,现大,打。

10、浙教版七下4,3地球的绕日运动,D学案姓名学习目标1,了解了解地球公转运动的方向,周期,地轴倾斜等基本特征,2,了解太阳直射点在地表的移动规律,3,了解太阳高度与四季变化的关系,4,了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化,影子长短变化等地理。

11、正午太阳高度的计算及应用1,计算,1,一般情况下,所求点的正午太阳高度90直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差,2,极昼时寒带地区子夜太阳高度,所求地点纬度太阳直射点纬度,90,皿炬绥蓬颅煌辞堑厦淫揉上灾誊榆案牟讹骡背蓑踞祷幼蕉失效祈蛤蝎宾诊。

12、农业气象学试题,有答案,第一率大气,名词解释题,1,干沽大气,除去了水汽和各种悬浮的固体与液体微粒的纯净大气,称为干洁大气,2,下垫面,指与大气底部相接触的地球表面,或垫在空气层之下的界面,如地表面,海面及其它各种水面,植被表面等,3,气象。

13、论太阳,视运动,规律教学的综合性摘要,综合思维是高中生必备地理学科核心索养要求之一,分析绘合,要索容合,学科综合是高考地理的综合性主要体现,太阳视运动现律变化是高考地理中相对抽象,难度较大,与生产生活款系非常密切的部分,在教学过得中,有效运。

14、第三节地球的运动,第课时,第一章行星地球,地球运动的一般特点,一,地球自转,1,自转方向,0,2,自转周期,3,自转速度,O,A,B,M,地球自转的线速度与所在纬线圈的半径成正比,半径越大,线速度越大,课堂检测,1图示区域大部分位于,A北半。

15、地球公转复习题,读地球公转示意图,回答,1,图中四点所示日期,A,B,C,D,2,当地球处在A位置时北半球昼夜长短如何变化,3,由B点到C点太阳直射点如何移动,4,在图中画出地球公转,自转的方向,6月22日左右,9月23日左右,12月22日。

16、地球运动专题训练一典例调研 调研1读如下图，回答13题。注：图中的角度为23261图中所示节气为 A春分日B夏至日 C秋分日 D冬至日2当图中的角度由目前状况逐渐减小为0的过程中，如下地理现象可能发生的是A地球公转速度不断加快B北印度洋的洋。

17、地理限时练第15周2015某某实验中学月考读我国南极考察站示意图，完成13题。1我国南极某某站69S,76E和南极最高点的昆仑站80S，77E直线距离约为A820千米B1 020千米C1 220千米D1 420千米2在某某站10千米高空看6。

18、第三节地球的运动,经纬线复习,定位,最基本的形式是,自转,绕地轴的,绕太阳的,公转,一,地球自转的,方向,周期,速度,方向,思考,侧视图上画出自转方向,在北极的上空看地球的自转方向,在南极的上空看地球的自转方向,自西向东,地球自转,侧视自西。

19、极昼区太阳周日视运动规律探析极昼区,即出现太阳终日不落现象的地区,在同一个太阳日内,极昼区内不同纬度地点尽管都有极昼现象,但它们的太阳高度,角,日变化及其太阳周日视运动轨迹却迥然不同,对于该问题的认识,学生大都模糊不清,下面分类图例如析如下。

20、正午太阳高度的计算及应用1,计算,1,一般情况下,所求点的正午太阳高度90直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差,2,极昼时寒带地区子夜太阳高度,所求地点纬度太阳直射点纬度,90,2,应用,1,利用正午太阳高度确定地方时,当某地太阳高度达到一天。