制取氧气

1、实验室制取氧气昌邑市奎聚中学姚彩华教案背景,本课题是气体制备的起始课,是学生第一次学习气体制备,也是学生对化学实验基本操作的综合应用,所以氧气的制法及实验操作是本课题的重点,如何引导学生亲自动手做好实验便成了重中之重,教材分析,氧气制取实验。

2、氧气的实验室制取,分解过氧化氢,加热氯酸钾,加热高锰酸钾,实验室制取氧气的方法,知识回顾,过氧化氢水,氧气,二氧化锰,氯酸钾氯化钾,氧气,二氧化锰加热,高锰酸钾锰酸钾,二氧化锰,氧气,加热,一,实验室制氧气的原理,实验室制取氧气的发生装置。

3、专题04碳和碳的化合物目录考点三二氧化碳制取方法16,夯基必备基础知识械理,16一,实验室制取二氧化碳16二,工业制取二氧化碳18考点一碳的单质6,芬基必备基础知识梳理,6一,金刚石,石墨和C606二,无定形炭6三,碳的化学性质6,提升必考。

4、课题,制取氧气,第一课时,一,学习目标,1,初步认识反应原理决定实验装置,气体的性质决定气体的收集方法,2,能记住收集氧气及验满的方法,3,通过练习连接仪器,熟练基本操作,4,记住实验室制取氧气的步骤,课前知识积累,1,空气中有多少体积的氧。

5、第二单元我们周围的空气题型导需考点一空气,题型1,拉瓦锡测定空气组成的实验,题型2,空气中氧气含量测定实验,题型3,数字化仪器辅助测定空气中氧气含量的实验,题型4,空气中氧气含量测定实验误差分析,题型5,空气中氧气含量测定综合探究,题型6。

6、专题03空气氧气目录o3考点一空气5,夯基必备基础知识梳理,5一,空气的成分及用途5二,空气中氧气含量的测定5三,空气的污染与防治6,提升必考题型归纳,7考向01空气的成分7考向02空气的污染及其危害8考向03空气各组分的性质及用途8考向0。

7、课题2,当堂达标题一,选择题1,以下关于燃烧,现象的描述,正确的选项是,A,硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B,红磷在空气中燃烧生成大量的白雾C,木炭在第,气中燃烧生成二氧化碳D,铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射2,氧气是我们学习过的一种重要物。

8、课题3制取氧气,学习目标,1,了解实验室制取氧气的反应原理和实验过程,2,认识催化剂和催化作用,3,认识分解反应,了解分解反应和化合反应的区别,重点难点,1,氧气的制法及实验操作,2,催化剂的概念和催化作用,学习内容一用高锰酸钾加热制取氧气。

9、学科教师辅导讲义组长签字,学员编号,年级,初三课时数,3学员姓名,辅导科目,化学学科教师,南胜秋授课日期及时段2019,9,111,了解空气的组成教学目标2,掌握氧气的性质3,掌握氧气的制取重点难点氧气的制取教学内容一,知识梳理一,空气在古。

10、中考化学试题汇编,考点气体的制备,江苏扬州,下列气体中可用向下排气法收集的是,答案,解析,氏密度小于空气的密度,可用向下排空气法收集,符合题意,密度小于空气的密度,但密度与空气相近,不可用向下排空气法收集,不符合题意,密度大于空气的密度,不。

11、第04讲一氧气的制备和反响类型知识图谱MA检制取氧气,实验室鬟才装露分解过氧化氢俗称双氧水,加热高镒酸钾或者氯酸钾和二氧化镒混合物的方法来制备氧气,因为氧气不易溶于水,所以可以使用排水集气法来收集,因为氧气的密度比空气大,所以也可以使用向上。

12、第七讲氧气制备的实验适用学科化学适用年级初三适用区域通用本讲时长120分钟知识点1,高镒酸钾和过氧化氢制取氧气2,氯酸钾制取氧气和催化剂3,氧气的工业制法4,分解反应教学目标1,掌握实验室制取气体的几种方法及注意事项2,了解氧气的工业制法3。

13、第二节氧气一,氧气的实验室制法,供给呼吸,供给呼吸,金属切割,爆破,钢铁冶炼,航天事业,巩固回忆,哪些方法可以得到氧气,1,气体实验室制法的一般思路,反应原理,仪器装置,注意事项,药品,气体发生装置,实验步骤,气体收集装置,思考,要在实验室。

14、通关03气体制备和净化题解法目录,中考预测,预测考向,总结常考点及应对的策略,技法必备,详解解题方法,总结解题技巧,误区点拨,点拨常见的易错点,抢分通关,精讲各类题型,讲解通关策略,名校预测,精选名校模拟题,训练通关技能I中考预测气体制备和。

15、课题3,制取氧气,第一课时,思考1,我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢,实验室制取氧气的方法1,分解过氧化氢溶液,2,加热氯酸钾和二氧化锰固体,3,加热高锰酸钾固体,观察,填空过氧化氢溶液是一种,色液体,二氧化锰是一种,色固体。

16、其次单元我们四周的空气2,3制取氧气1,试验室制取轨气可以选用的方法是,加热高锌酸钾制取氧气加热氧化汞制取氧气用过氧化氮溶液与二班化镭混合制取氯气分别液态空气制取氧气加热氯酸钾和二氧化钛的混合物制取氧气电解水制取辄气A,Da,BCD,答案。

17、课时三制取的氧气一,试验目的,2,二,试验丽7教学拓展教学过程一,试验室制法1,高铉酸钾制取氧气发生装置收集装置c,试验步骤,a,S,将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气,松开手后,导管口出现一。

18、学习内容,氧气的实验室制法装置气密性的检查催化剂和催化作用分解反应氧气的工业制法分离液态空气,屁亩酬陇局讯痘猿榴尧另调毗梗云僧淮灼鹤虐荐婉斗拇陆咬待舞召霜派袋3,2制取氧气,课件,粤教版,3,2制取氧气,课件,粤教版,一,氧气的实验室制法。

19、下列谜语是什么物质呢,无影无形摸不着,火焰见它跳的高,呼吸作用它参加,动物生长离不了,你一定猜到了是氧气,氧气如此重要,你一定想自己动手制取氧气吧,初中化学教材性质活泼的氧气第一课时教学设计与教后反思教学目标,根据课程标准,创设活动,让学生。

20、2019年新人教版九年级上册,2,3制取氧气,同步练习卷河北盾衡水市武邑二中一,单项选择题1,3分,请你说出实验室用高镒酸钾制取氧气操作步骤是,将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上,检查装置的气密性,用排水法收集氧气,用。