植物病理学

1、农作物病害防治课程教学大纲一,基本概况课程名称,农作物病害防治课程代码,231010055课程类别,专业基础课学时学分,342,其中理论26学时,实验8学时,需预修课程,植物学,微生物学适用专业,适用农学,植保,园艺等专业的本专科教学,课程。

2、现代农业产业技术体系,十三五,新增岗位科学家网络申报材料一,个人业绩,一,学习和工作筒历周如军,男,汉族,1979年IO月生,博士,副教授,硕士生导酎1,2002年毕业于沈阳农业大学植物保护学院植物保护专业,2005年获得植物病理学硕士学位。

3、花生疮痂病菌毒素,ESC,对寄主细胞损伤及凋亡机制研究的项目可行性研究报告一,项目提出的目的和意义,1,花生疮疝病国内外研究花生,AraChiShypogaeG是我国主要的经济作物和油料作物,种植面积位列世界第二位,总产量居世界第一,我国花。

4、光调控花生疮痂病菌中痂囊腔菌素的代谢途径的转录组分析项目可行性研究报告一,项目提出的目的和意义,1,花生疮病病国内外研究花生,rachishypogaea,是我国主要的经济作物和油料作物,种植面积位列世界第二位,总产量居世界第一,我国花生种。

5、辽宁省博士科研启动基金花生疮痂病灾变机制及其预警模型的研究可行性研究报告项目名称,花生疮痈病灾变机制及其预警模型的研究目录一,项目提出的目的和意义I二,项目研究内容和研究方案41,研究内容42,研究目标和拟解决的关健科学问题53,研究方案和。

6、第二节植物病原原核微生物,原核生物,细菌,放线菌,植原体,螺原体,古菌,原核微生物,真细菌,一,原核生物形态结构,细菌的基本形态有球状,杆状和螺旋状,球菌,杆菌,叶孔周围的细菌,螺旋菌,螺旋菌,芽孢,电镜下的细菌,示鞭毛,荧光假单胞杆菌鞭毛。

7、四季金果http,第六节寄生性种子植物,四季金果http,寄生性植物根系或叶片退化,缺乏足够的叶绿素,而在不同种类的植物上营寄生生活,从寄主植物体内获得部分或全部营养附生性植物机械地附着在植物上,本身能吸收水分,无机盐,并能制造有机物,一。

8、第16章,示踪技术在植物病理学研究中的应用,第16章,示踪技术在植物病理学研究中的应用1病原微生物的标记1,1直接法通过标记培养基而标记病原微生物的方法,将适合的放射性核素或其标记化合物,加入培养基,然后接种病原微生物,通过培养使其摄取放射。

9、草地植物病理学课程教学大纲一,基本概况课程名称,草地植物病理学,课程代码,课程类别,拓展教育学时学分,其中理论学时,实验学时,需预修课程,微生物学适用专业,草业科学专业的本科教学课程简介本门课程是主要介绍了有关草地病理学的基本概念,草地植物。

10、课程名称普通植物病理学GeneralPlantPathology课程代码020387学分2总学时56讲课学时56实验学时课程性质基础课,专业基础课,专业课,必修课,选修课,任课教师徐秉良,杨成德,薛应钮职称教授教授副教授授课时间第4学期授课。

11、普通植物病理学实验教学大纲,植物保护专业四年制本科,一,目的和任务本课程是,普通植物病理学,的实践教学内容,主要目的是进一步巩固和掌握,普通植物病理学,的理论基础,为,农业植物病理学,等专业课的学习,以及今后从事植物病理学相关的科研和解决生。

12、普通植物病理学课程教学大纲,民,一,基本概况课程名称,普通植物病理学,课程代码,课程类别,专业基础课学时学分,其中理论学时,实验学时,需预修课程,微生物学适用专业,植物保护专业的本科教学课程简介本门课程是植物保护专业本科教学的重要专业基础课。

13、四季金果http,第四章侵染过程,四季金果http,一,定义,病原物同寄主可侵染部位接触,并侵入寄主植物,在植物体内繁殖和扩展,然后发生致病作用,显示病害症状的过程,在侵染过程中,植物在分子水平,细胞水平,组织水平和个体水平上均有反应表现。

14、农业植物病理学课程教学大纲,民,一,基本概况课程名称,农业植物病理学,课程代码,课程类别,专业核心课学时学分,其中理论学时,实验学时,需预修课程,植物学,普通植物病理学适用专业,适用与植物保护专业课程简介农业植物病理学课程是植物保护专业的专。

15、普通植物病理学,课程教学实践与体会孙正祥周蒙邓建新涂兰兰摘要,普通植物病理学,是植物保护专业学生必修的一门专业课程,文章作者根摞近些年的教学实践,对该课程教学进行了探索,包括课堂理论教学的创新和实验课程的改革,以期进一步提高课程教学康量,培。

16、莱阳农学院精品课程申报书所属学院植物保护学院课程名称普通植物病理学课程层次,本专,江在课程类型口理论课,不含实践,J口理论课,含实践,口实践,验,课所属一级学科名称植物保护所属二级学科名称植物病理学课程负责人李宝笃申报日期申06年7月4,填。

17、普通植物病理学课堂教学方法的探讨与改革吴彩兰赵思峰黄家风摘要,针对民淀学生如何学好普通植物病理学这门专业基础课,结合实际教学经验,就其教学内容,教学方法及教学效果进行探讨及改革,切实提高民族学生对专业学习的兴趣和积极性,提高教学质量,关键词。

18、普通植物病理学实验指导前后普通植物病理学实验指导主要是配合普通植物病理学的教学内容,帮助学生理解和掌握植物病理学的基础理论,学习基本知识和基本技能的实验指导课,内容包括两大部分,一是植物病害的症状识别和病原生物的形态特征的观察,二是有关病害。

19、研究论文植物病理学报,中文题目,二号黑体,居中,作者,四号楷体,居中,作者单位,六号书宋,居中,摘要,五号黑体,顶格,内容,五号书宋,两端对齐,关键词,五号黑体,顶格,内容,五号书宋,英文题目,小四号黑体,顶格,作者,五号,标题后面接排,作。

20、农业植物病理学实验教学大纲全套一,基本信息课程名称农业植物病理学实验课程编号英文名称课程类型专业核心课总学时学分,实验项目数验证性实验个数综合性实验个数设计性实验个数预修课程普通植物病理学适用对象植保学科各专业方向课程简农业植物病理学实验是。