制作多媒体作品

1、多媒体艺术制作课程教学大纲一,课程信息课程代码308B0009课程名称多媒体艺术制作课程性质专业拓展选修课学分1,5周数2学时32先修课程计算机应用基础课程负责人适用专业美术学课程简介,多媒体艺术制作课程是美术学专业的拓展选修课程之一,通过。

2、第1章多媒体CAI课件制作基本理论和使用环境,本章内容,上一张,下一张,退出,1,1多媒体CAI课件制作的基础知识,多媒体CAI课件基本概念1多媒体技术多媒体技术就是计算机综合处理多种媒体信息,如文本,图形,图像,动画,声音和视频等,使多种。

3、2023323,多媒体信息的加工与表达,一作品欣赏,1,什么是多媒体,相较于一般媒体作品,多媒体作品又有哪些特点呢,二想一想,2,制作多媒体作品的时候应经历哪些流程,动画,图像,文字,音频,视频,媒体,Media,就是人与人之间实现信息交流。

4、多媒体技术应用,第一单元多媒体技术的概念和特征,一,多媒体技术的概念和特征1媒体,Medium,在计算机领域中,主要有两种含义,一是指用以存储信息的实体,如磁盘,光盘等,二是指用以承载信息的载体,如,视频等,多媒体是指对多种媒体的综合,多媒。

5、多媒体信息的加工与表达,高一必修信息技术基础教学设计,教材分析,本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件来处理和加工多媒体信息,集成多媒体作品,教材围绕多媒体作品制作的基本过程,需求分析规划设计素材的采集与加工作品集成发布与评价,而展开,以实例。

6、第12课时多媒体作品设计,2,1作品的需求分析2,2作品的规划与设计,多媒体作品设计过程框架图,多媒体作品设计,应用需求分析,创作需求分析,系统结构设计,功能模块设计,编写文字脚本,编写制作脚本,媒体元素分解,制定脚本大纲,2,1作品的需求。

7、认识多媒体技术,教学目的和要求,理解什么是多媒体和多媒体技术多媒体技术的特征多媒体的关键技术,在计算机领域中,媒体的两种含义,1,存储信息的实体,如磁带,磁盘,光盘等2,承载信息的载体,如数字,文字,声音,图形,图像,动画,活动影像等,单选。

8、1,媒体,1,指存储信息的实体,2,是指承载信息的载体,多媒体中的媒体是指,如磁带,磁盘,光盘等,如文字,声音,图形,图像,动画,视频等,第2种含义,第一章知识点回顾,2,多媒体的3大特征,集成性交互性实时性,媒体的多样性,3,压缩技术分类。

9、第二章多媒体作品设计,2,1,作品的需求分析2,2,作品的规划与设计2,3,脚本编写,制作多媒体作品是一个集文本,图像,声音,动画,视频之大成的工程,多媒体作品设计的一般过程,需求分析,规划设计,脚本编写,类比,买手机,首先,分析需不需要手。

10、2,4演讲好帮手一一制作多媒体作品作业设计作业分析作业类型13基础型作业Q探究型作业口实践型作业口跨学科综合作业作业类别回课时作业口单元作业口学期作业应用场景口课前预习团课中练习口课后作业作业对象0全体学生作业学生根据情况可选作业通过比较。

11、多媒体信息合成,多媒体策划与脚本写作,本章要点,第一节多媒体作品编创工作流程第二节多媒体选题策划第三节多媒体脚本第四节脚本的创意,工作7大阶段,1,选题策划2,脚本编创3,素材采集4,媒体制作5,媒体整合6,产品生产7,社会发行,作品编创时。

12、多媒体信息合成,多媒体策划与脚本写作,本章要点,第一节多媒体作品编创工作流程第二节多媒体选题策划第三节多媒体脚本第四节脚本的创意,工作7大阶段,1,选题策划2,脚本编创3,素材采集4,媒体制作5,媒体整合6,产品生产7,社会发行,作品编创时。

13、活动内容活动时间活动目标了解POWERPOINT演示软件的主要特色,为学习该演示软件打好基础,活动器材计算机若干台第一课POWERPOINT演示软件的简介目标,了解POWERPOlNT演示软件的主要特色,为学习该演示软件打好基础,教学过程。

14、第1章多媒体技术基础,学习目的与要求,通过本章的学习,了解多媒体的基本概念,多媒体计算机系统的组成,以及多媒体常用设备,初步建立对多媒体的认识,1,1多媒体技术及特点,1,1,1多媒体技术的基本概念在人类文化的传播活动中,始终离不开传播手段。

15、第五章多媒体信息的加工与表达,教学内容,1,制作多媒体的基本过程2,需求分析3,规划设计4,素材的采集和加工5,作品的集成,发布与评价补充,认识演示软件PowerPoint,一,制作多媒体作品的基本过程,制作多媒体作品的流程,根据主题确定作。

16、秋季学期九年级教案第一课多媒体作品的设计教学目标,知识与能力,了解多媒体作品制作的概念和多媒体作品的主要制作步骤过程与方法,通过自主阅读,集体交流等方式,联系以往所学知识和生活经验,完成学习任务,学习有目的,有计划,有步骤地做一件事情的方法。

17、有3,3多媒体信息的加工与表达教学设计案例背景信息1,模块,高中信息技术根基2,年级,高中一年级3,所用教材版本,请在教材版本前的括号内打,O教育科学出版社O中国地图出版社,广东教育出版社O浙江教育出版社O上海科教出版社4,学时数,2课时非。

18、计算机科学与工程学院3,1校内实训项目多媒体高级制作员,教练员,实训方案受训对象,08教育技术学专业学生项目负责人,杨建平项目执行时间,2023,9,192023,10,28一,项目简介自2023年以来,计算机科学与工程学院为了突显我校培养。

19、多媒体作品的制作,温故而知新,多媒体元素包括文本,图像,声音,动画,视频等等,多媒体作品是文字,图像,动画,声音,视频等素材中任何几种的有机组合,阅读与思考,制作多媒体作品包括哪些基本步骤,多媒体作品制作流程,1,需求分析2,规划与设计3。

20、3,3多媒体信息的加工与表达,第一课时3,3,3教学设计,一,教学内容分析本节内容为广东教化出版社的信息技术基础必修模块第三章第三节的内容,主要讲解并描述了如何利用恰当的工具软件处理和加工多媒体信息,并依据任务需求完成多媒体信息作品,它也是。