制作我的小乐器公开课一等奖创新教学设计

1、15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计15自相矛盾,教学目标,正确认识,弗,吾,等生字,读准多音字,夫,会写,矛,盾等四个字,掌握好停顿和节奏,能正确流利地朗读课文,背诵课文,能联系上下文,猜测,弗,誉,立,的意思,并能用自己的话讲述,自相矛。

2、5草船借箭公开课一等奖创新教学设计5草船借箭,教学目标,认识,瑜,忌,等9个生字,会写,妒,忌,等11个生字,正确读写,妒忌,神机妙算,等词语,默读课文,理解课文内容,按照起因,经过,结果的顺序说一说故事的内容,紧扣课文语言,感悟文中周瑜。

3、自相矛盾公开课一等奖创新教学设计自相矛盾,教材分析,自相矛盾部编版五年级下册第六单元第一篇课文,其单元人文主题为,思维的火花,旨在了解人物的思维过程,加深对课文的理解,文中的语言描写相互照应,颇有骈文之味,非常适合反复诵读,对比感悟,让学生。

4、8制作我的小乐器公开课一等奖创新教学设计,表格式,教科版科学四上声音单元第8课制作我的小乐器教学设计一,教材分析制作我的小乐器是教科版小学科学四年级上册声音单元第8课,是单元学习的总结课,是典型的工程技术课,在本课中,学生将综合运用本单元有。

5、6制作钟摆公开课一等奖创新教案6制作钟摆教学设计,教材简析,本课为计量时间单元的第6课,通过前面几课的研究,已经发现摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长摆得就越慢,摆长越短摆得就越快,本节课要求学生制作一个1分钟刚好摆动60次的摆钟,该怎样来制。

6、制作我的小乐涕教案学习目标1,知道改变物体的属性可以使它发出而低不同的声音,2,经历从设计,制作,圜整,展示的完整的制作自己的小乐器的过程,弁将科学和技术紧曲切合起来,3,养成乐于动腑,动手的习惯,要受到身边处处是科学,4,也受到科学技术时。

7、22狐假虎威公开课一等奖创新教学设计狼假虎威,教材分析,狐假虎威二年级教材中出现的第二则寓言故事,讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事,本文语言生动形象,特别是对狐狸,老虎的神态,动作,语。

8、8红楼春趣公开课一等奖创新教学设计7红楼春趣基于标准的教学设计教材来源,义务教育教科书,人民教育出版社内容来源,小学五年级语文,下册,第二单元主题,走近中国古典名著课时,1课时授课对象,五年级学生设计者,五语语文组目标确定的依据,一,课程标。

9、3小青蛙公开课一等奖创新教学设计人教版部编教材一年级下册第一单元第3课小青蛙教学设计教学目标,认读儿歌中,青,字族5个生字,会写文中青,暗,清,请,情,5个生字,了解青字族汉字特点,体会形声字的构字规律,正确,流利地朗读儿歌,教学重点,了解。

10、4藏戏,公开课T奖创新教学设计,藏戏,教学目标,1,正确,流利地朗读课文,了解藏戏的来历及特点,2,熟读课文,能用自己的话讲述藏戏的来源,3,了解并认同各民族独特的民风民俗,尊重多元文化,教学重难点,让学生了解藏戏的来源及特点,感受藏戏的魅。

11、草船借箭公开课一等奖创新教学设计草船借箭,教学目标,认识10个生字,会写14个生字,正确读写,妒忌,都督,推却,迟延,探听,私自,调度,水寨,插鼓,呐喊,支援,丞相,军令状,自有妙用,神机妙算等词语,自主阅读,理解课文内容,认识诸葛亮的神机。

12、3善用法律公开课一等奖创新教学设计1160780012179300第二单元笫五课做守法的公民第三框善用法律教学设计教学目标,1,通过观察,探究福建易铉松见义勇为,公交车女孩智斗小偷的案例分析,引导学生增强社会责任感,树立敢于并善于同违法犯罪。

13、四年级科学上册,教科版,第8课制作我的小乐器,公开课一等奖创新教学设计,8,制作我们的小乐器,教材简析,通过前面的学习,学生对声音有了比较全面的认识,并且知道了影响音高的主要因素,在本课,学生将自己动手制作一个简单的小乐器,这将全面检验学生。

14、25少年闰土公开课一等奖创新教学设计少年闰土一,教材分析本单元围绕认识鲁迅这一人文主题组织单元内容,旨在引导学生透过鲁迅的笔触和别人眼中的鲁迅,初步认识和了解鲁迅,激发学生阅读鲁迅作品的兴趣,本单元的语文要素是,借助相关资料,理解课文主要内。

15、15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计,表格式,自相矛盾一,教材分析教学设计的一切活动都是为了学生的学习,学习目标的制定需要符合学生的现实情况,所以准确分析出学生的学情就显得尤为重要,五年级的学生对于文言文的学习已经有一定的基础,在之前的学习。

16、制作我的小乐器教学设计,教材简析,制作我们的小乐器作为四年级上册声音单元最后一课,通过学生自己动手制作一个小乐器,使学生从中体会到科学与技术的紧密联系,并在动手制作过程中综合运用单元所学知识,解决制作过程中的各种问题,提升学生知识的运用能力。

17、1观潮公开课一等奖创新教学设计观潮教学设计教学目标,会认12个生字,正确书写15个字,正确读写,笼罩,屹立,若隐若现等词语,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文3,4自然段,边读边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词语的具体含义,教。

18、16海上日出公开课一等奖创新教学设计16海上日出教学目标1,自主学习字词,会认,扩,范,刹,等字,会写,刹,范,镇,等字,理解字义,识记字形,正确读写,清静,扩大,范围,努力,等词语,2,能准确,流利,有感情地朗读课文,品读2,3自然段,抓。

19、8制作我们的小乐器公开课一等奖创新教案项目制作我们的小乐器,教材简析,本课是教科版小学科学四年级声音单元的第8课,生活中,我们见识过很多的乐器,弦乐器,管乐器,打击乐器不同乐器有不同的发声原理和发声规律,在前几课中,学生已经学习了声音是如何。

20、8制作我的小乐器,公开课一等奖创新教学设计,表格式,教科版科学四上声音单元第8课制作我的小乐器教学设计一,教材分析制作我的小乐器是教科版小学科学四年级上册声音单元第8课,是单元学习的总结课,是典型的工程技术课,在本课中,学生将综合运用本单元。