中班科学比高矮

1、中班科学活动游戏化的策略研究结题报告4篇中班科学活动游戏化的策略研究结题报告,一,一,课题提出的背景现代的幼儿科学教育实践中,对于,幼儿的科学,往往有两种极端的认识,一种是怀疑幼儿是否真的能学习科学,怀疑他们是否理解,科学,另一种则认为幼儿。

2、微课,中班科学活动认识昆虫汉中市幼儿园张和平陈旖旎王琪一,设计意图中班幼儿对自然界的好奇心与日俱增,他们会在户外小心翼翼地观察蚂蚁和小蜗牛,会细心地照顾植物角中的小乌龟和金鱼,借此契机,开展了以动物为主题的系列活动,在科学认识昆虫中,从动物。

3、设计意图,水果是幼儿十分热悉的食物,但他们不一定了解水果的切而形态,在该活动中,我紧扣水果切面,这个点,以问题引路,带着幼儿开展探索,使幼儿获得相关的认知经验,培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力,整个探索过程包括观察感知,猜想验证,游戏。

4、中班科学教案,美图的泡泡市张店区实验幼儿园范丽娟活动目标1,积极参与探索活动,激发幼儿求知欲,体验成功的快乐,2,在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的颜色,3,初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。

5、中班科学教案,生蛋和熟蛋来源,市实验幼儿园李元霞设计意图鸡蛋是孩子们每天都要接触到的,但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋,如炒好或煮好的鸡蛋,在生活中学习是我们一直倡导的教育理念,设计此次活动的目的不是让孩子们了解鸡蛋为什么能变熟。

6、目标引导幼儿观察水在不同条件下的变化,发现影响其变化的因素,准备小容器,蜡烛,颜料等若干份,图书小水滴旅行,人民教育出版社出版萤火虫画丛,过程活动,一冻冰花1,带着幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方,师生一起在一块平坦的土地上泼一些水。

7、课题,中班科学,大树妈妈本领大目标,1,让幼儿在体验的根底上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣,2,引导幼儿关心周围的社会生活环境,3,感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感,准备,1,环境创设,树林和。

8、活动目标,1,让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征,2,发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣,3,使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法,活动准备,幼儿人手一个电动玩具,活动进程,一,创设情境,引起兴趣,1,师,小朋友,今天猫头。

9、活动目标让幼儿用自己身体运动的方法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴的能力,活动准备教师简单了解人造地球卫星旋转的情况,自制小坐垫若干个,就痛1,让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起讨论,怎样用身体的。

10、活动准备,卡通板,废旧纸盘,色卡纸,双面胶,彩泥,泡沫板,剪刀,录音机,小鱼的录音,海洋垃圾的布景等有益学习经验,1,亲近大自然,爱护动物,有同情心,有初步的环保意识,2,知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性,3,参与变废为宝的活动。

11、一,教材分析随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么,学习这一课让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成了白色污染的危害,幼儿在生活中几乎每天都能接。

12、大班科学活动设计,神奇的尾巴张宁来源,市文家街道南马幼儿园活动目标L认识各种动物的尾巴,2,了解动物尾巴的作用,活动准备歌曲小画家磁带,故事神奇的尾巴磁带,各种动物身体和尾巴分开的图片,金鱼,松鼠,猴子,燕子,老牛,壁虎,活动过程一,今天老。

13、活动,手上的线条目标,1,通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不一样的,发展幼儿仔细观察的能力,2,探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识,3,初步激发对科学,创造和探索自身的兴趣,材料环境创设,数字卡片,小纸片,颜料,印泥,橡皮泥,镜子。

14、活动目标1,引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣,2,培养幼儿的动手能力,审美能力和创造性思维能力,环境创设一,信息资源的准备1,收集各种扇子实物,互相介绍自己的扇子,寻找各种扇子的异同,启发幼儿按大小,形状,制作材料,绸面,藤面,葵叶,鹅。

15、中班科学活动比较厚薄活动目的,1,会区分物体的厚薄,并会正确运用厚薄表述比较的结果,2,能从35个厚薄不同的物体中,找出等量的物体,3,能对35个物体开展正逆排序,活动准备,材料准备,黄瓜,胡萝卜,百萝卜,书,积木等若干,活动过程,1,引题。

16、活动目的I1,通过看看,品品,听听,玩玩了解花的用途,2,创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花,护花的意识,活动准备,场地布置,花仙子的花园,金银花露,玫瑰花茶,菊花茶,桂花糕,蜂蜜,花卉精油,熏香用品,干花袋,花朵装饰品,春姑娘图片。

17、七幼叶若莉设计意图,把摩擦起电这一物理现象以游戏化,通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受,并愉快地掌握,不是让幼儿掌握多么高难的物理知识,而是让幼儿在学中玩,玩中学,培养幼儿自主探索的能力,活动目标,1,通过操作,引导幼儿感知丝绸和玻璃。

18、活动内容,科学珍惜水资源活动地点,中一班活动人数,20人重点领域,科学执教人,胡雪洁活动目标,1,知道水对人类和动植物很重要,2,了解生活中水的作用,3,了解几种节约用水的方法,增强节约用水的意识和能力,活动准备,1,土地干旱,河水断流,土。

19、材料准备：杯子鹘鹑蛋三个盐酷若干活动过程1 .教师以变魔术的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢2 .教师将蛋放入水中，引导幼儿观察：蛋宝宝放入水里后怎样啦3 .引导幼儿猜测：把盐水到入杯子后，蛋宝宝。

20、活动目标1,学习比较物件的高矮,初步体验物体高矮不变性和相对性,能用词汇,高,矮表示比较结果,2,引导幼儿思考,解答活动中提出的问题,培养幼儿思维的灵活性,活动准备1,引导幼儿注意,观察和比较人和物体的高矮,比照较高矮有初步的经验,2,椅子。