中班科学春天来了PPT课件教案参考教案

1、语言活动目的,能根据自己的想象讲述简单的角色和情节,培养幼儿的想象力,创造性讲述的能力,准备,图片一张,黑板架及磁性板,磁铁,小动物指偶,过程,1,出示图片,提出问题这是美丽的春天图,图上有什么,太阳,云,树,草地,看着这张图可以讲一个非常。

2、尊敬的各位老师,大家好,今天我说课的题目是幼儿园中班语言活动春天的电话,接下来我将从教材,教法,学法,教学过程这四方面进行说课,一,说教材春天的电话是未来出版社根据最新幼儿园教育指导纲要编写的中班下册语言领域的一则童话故事,用小动物打电话的。

3、目标,1,感受春天树叶和花的美丽,获得美的体验,2,初步尝试对称拓印作画,重点,尝试对称拓印画难点,画出树的主要形态,准备,多媒体课件,黑色卡纸,颜色,毛笔,彩色纸,亮片,胶水过程,一,现在是什么季节,你看到春天的树叶和冬天的树叶有什么不一。

4、活动目标1,欣赏文学作品,感受春天的美丽,2,画画,缩编,讲讲,大胆表现对春天色彩的感受,3,学习创编体验创编的乐趣,活动准备1,春天的色彩课件2,不同色系的油画棒,记号笔,画纸,活动过程一,创设情境,理解作品内容,1,完整欣赏文学作品,一。

5、活动目标,1,让幼儿以绘画的形式表达出春天的景象,发挥幼儿的想象力,2,鼓励幼儿用自己的想象来表现春天,3,培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净,4,培养幼儿的技巧和艺术气质,选材分析,春天是最一个美丽的季节,在春天里万物复苏,万树萌绿,绿。

6、一,教材分析,感知物体的数量及其数字,是中班幼儿学习数学的重要阶段,数数来源与生活,运用与生活,它与幼儿的生活紧密相关,根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数概念是抽象的,对幼儿来说,数的认识应强调多感。

7、中班科学找春天活动反思设计思路,通过区域活动中发现幼儿对点数及对排除大小,排列方式不能准确判断10以内的数量,我及时抓住幼儿的兴趣,以故事,小蝌蚪找妈妈,通过数一数,猜一猜,做一做的方式让幼儿发展观察及点数能力,体验数数的快乐,活动反思本次。

8、活动目标,1,巩固认识数字9,了解意义,2,正确感知9以内的数量,并会进行数物匹配,3,积极开动脑筋,独立完成操作活动,4,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,春天背景图,实物卡,小燕子图片,大信封2个,5个信箱,音乐磁带,2,小信封每人1个。

9、活动目标,1,知道春天常见水果的名称和形状,2,表现前后重叠的关系,学习简单的构图设计,活动重点,了解常见水果的名称和形状难点,表现水果前后重叠的关系活动准备,幼儿美术用书春天的水果,剪刀,胶棒等活动过程,1,认识水果,了解它们的名称和形状。

10、中班科学活动找春天活动目标1,能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量,2,发展观察及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征,活动准备PPT课件,一副春天的大画,春天里各种动植物的贴纸图片,数字宝宝贴纸图片活动重点学会观察。

11、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

12、活动目标,1,能将收集到的信息汇集起来,多角度地认识春天的季节特征,丰富自身经验,2,乐意与同伴分享交流,能用清楚,连贯的语言讲述自己的发现,3,培养探索自然的兴趣,4,在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话,活动准备,经验准备,幼儿已有制。

13、活动背景春天悄悄走进了我们的校园,虽说春天的脚步静悄悄的可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛,当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时,我们开始了春天的主题活动,我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美,大胆尝试运用多种方式表现春天的美上,设计并开展了,春。

14、活动目标,1,通过寄信活动,正确感知9以内的数量,会按数量将圆点卡片归类摆放,2,巩固对数字9的认识,并知道数字表示的实际意义,活动准备,1,春天景物的实物卡片若干套,数量为9以内,以花朵为标记的信封一套,数量为69,扑克牌一副,数物接龙卡。

15、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。