中班科学荷花PPT课件教案中班科学荷花

1、活动目标,1,幼儿在运水游戏中,再次感知水的特性,2,幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具,材料,并用语言表达出来,3,幼儿在活动中充分感受玩水带来的乐趣,体验成功的快乐,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼儿对。

2、活动目标,1,观察荷花的花朵,叶子,根茎,果实,初步了解荷花的主要特征,2,了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品,活动准备,教学挂图6041活动过程,一,教师用纸工的方法现场做出一朵荷花,激发幼儿的活动兴趣,1,教师将一片片的。

3、活动目标,1,认识鸽子的外形特征,简单的生活习性,成长过程及与人类的关系,2,通过活动,激发幼儿的探索欲望,产生热爱小动物的情感,活动准备,鸽场饲养员阿姨一名,鸽笼五只,鸽子若干只放在活动室,有关鸽子的录象,各种饲料若干,红五星人手十颗,奖。

4、活动目标,1,认识冰箱,微波炉,洗衣机,电视机等几种常见的家用电器,初步了解家用电器的特点和用途,2,知道家用电器安全使用常识,增强自我保护意识,活动准备,1,向家长了解自己家里的电器名称和用途,2,录音机,我家的电器教师教资源,活动过程。

5、活动目标能根据汽车的颜色,大小和功能进行分类,加深对汽车的认识,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣,活动准备1,各种玩具汽车,汽车图卡1套,2,自备不同汽车声音的录音,活动过程1,请幼儿收集各种玩具汽车。

6、教学目标1,观察树的形态,把握树的基本特征,2,能够发现四季的色彩变化,并把它表现出来,所需材料卡纸,16开,OHP纸,4张,丙烯颜料,4B铅笔,美术橡皮粉蜡笔教学过程1,教师向儿童介绍树木在不同季节的形态,色彩变化,可以准备一些树木的图片。

7、活动目标,1,通过自身探索与实践,感知轮子是圆形的,可以由多种材料制成,它会滚动,2,引导幼儿耐心细致地观察,了解生活中许多东西都装有轮子,通过尝试,比较,体验轮子能省力,体验发现的乐趣,3,鼓励幼儿相互合作,积极交流,激发探索问题的兴趣。

8、活动目标,1,引导幼儿观察蜗牛的外形特征及爬行方式,并了解蜗牛的生活环境,2,体验观察探究蜗牛的乐趣,萌发关注,喜爱蜗牛的情感,重,难点,观察蜗牛的外形特征及爬行方式,并了解蜗牛的生活环境,活动准备,蜗牛视频,关于蜗牛PPT,活动过程,一。

9、活动设计背景中班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣,然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体,保护自己的经验又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识活。

10、教学设计课程名称中班科学活动,顶技课程分析教材分析,幼儿园的课程来源于儿童感兴趣的生活,生活中的顶技表演,如海狮顶球,杂技小演员顶碗,非常吸引孩子们,且蕴含着平衡的原理,基于课程游戏化理念,我们以游戏,顶技,贯穿始终,让孩子们用一支铅笔顶起。

11、目标,1,了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的外科医生,2,学会按照一定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特点,3,知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添按鸟的情感,活动准备,啄木鸟标本或图片幼儿用书人手一册活动过程,一,用谜语。

12、科学活动腕龙和梁龙微课教学设计微课名称科学活动腕龙和梁龙知识来源百度,整合课本视频长度310所属学科幼儿园科学领域授课对象4,5岁幼儿制作人徐培淇教学背景教学目标知识与技能了解腕龙和梁龙相同与不同之处,过程与方法尝试用扮演的方式演绎出两种龙。

13、活动目标1,通过寻找秋天的花,让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状,知道花卉可以美化环境,2,鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘,激发幼儿热爱大自然的情感,环境创设1,教室墙面展示幼儿收集的资料,照片图片等,2,张贴孩子们的小问号,上。

14、活动目标,1,在活动中感知左,右,学习以自身为中心区分左和右的位置关系,2,通过游戏,让幼儿充分感受到数学就在身边,活动准备,聪明表,智慧星,食物图片,健康歌音频,课件,活动过程,一,激趣导入,感知左右1,拍手游戏,小朋友们喜欢玩游戏吗,喜。

15、秋天的树微反思秋天的树是中班科学领域的一节教育活动,重点在于让幼儿了解随着季节的变化自然环境的相应变化,知道秋天植物的叶子会变颜色,掌握树叶会变颜色的原理,根据中班孩子已有的知识经验,以及年龄特点和兴趣点,我将原本比较枯燥科学认知活动通过童。

16、秋天的树叶执教者,彭诗芳活动名称,秋天的树叶活动领域,科学年龄段,中班活动目标,1,通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性,2,学习,比较树叶的变黄的原因,3,乐于参与探索活动,愿意在集体面前大胆表述,活动准备,PPT,视频,图片活动过程,一。

17、活动目标,1,让幼儿了解爱鸟周的含义,2,使幼儿进一步了解鸟与人类的关系,激发幼儿爱护鸟类,热爱大自然的情感,3,通过活动使幼儿更加热爱鸟类,同地要保护他们以及他们的生活环境,4,大胆说出自己的理解,5,能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操。