中班科学活动不会飞的鸟PPT课件教案中班科学-不会飞的鸟

1、相亲相爱,活动目标,1,初步了解自然界中动物群组或动植物共生的自然现象及其原因,并激发学习的兴趣,2,学习在教师的帮助下,对自然现象进行分析总结,3,体验游戏中相亲相爱的美好感觉,看一看动物是怎样相亲相爱,花儿和谁相亲相爱,想一想还有哪些动。

2、鸸鹋喜爱生活在草原,森林和沙漠地带,全身披着褐色的羽毛,擅长奔跑,时速可达70km,并可连续飞跑上百公里之遥,鸸鹋虽有双翅,但同鸵鸟一样已完全退化,无法飞,全身已羽毛下垂,黑色,翅膀很小,不能飞,脚发达,善走,是世界上最危险的鸟生活在热带雨。

3、设计意图,水果是幼儿十分热悉的食物,但他们不一定了解水果的切而形态,在该活动中,我紧扣水果切面,这个点,以问题引路,带着幼儿开展探索,使幼儿获得相关的认知经验,培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力,整个探索过程包括观察感知,猜想验证,游戏。

4、中班科学活动比较厚薄活动目的,1,会区分物体的厚薄,并会正确运用厚薄表述比较的结果,2,能从35个厚薄不同的物体中,找出等量的物体,3,能对35个物体开展正逆排序,活动准备,材料准备,黄瓜,胡萝卜,百萝卜,书,积木等若干,活动过程,1,引题。

5、中班科学活动游戏化的策略研究结题报告4篇中班科学活动游戏化的策略研究结题报告,一,一,课题提出的背景现代的幼儿科学教育实践中,对于,幼儿的科学,往往有两种极端的认识,一种是怀疑幼儿是否真的能学习科学,怀疑他们是否理解,科学,另一种则认为幼儿。

6、常州市华山幼儿园教学活动设计活动名称科学,水不见了时间2017年3月日备课者陈英杰教龄班级中班参考原创执教者陈英杰教材和幼儿行为基础分析本次活动是一个操作型的探究事物现象的科学活动,属于物质科学活动范畴,爱玩水是孩子的天性,中班的孩子有了不。

7、活动内容,科学珍惜水资源活动地点,中一班活动人数,20人重点领域,科学执教人,胡雪洁活动目标,1,知道水对人类和动植物很重要,2,了解生活中水的作用,3,了解几种节约用水的方法,增强节约用水的意识和能力,活动准备,1,土地干旱,河水断流,土。

8、不会飞的鸟,想一想,鸟会飞吗,那你知道不会飞的鸟吗,请你猜一猜,腿儿长长背儿驼,长着翅膀不过河,风吹草动胆子小,脑袋钻进沙窝窝,是鹅不能高空飞,白肚黑衣颤微微,成群结队翘首望,冰天雪地过得美,你知道世界上最大的鸟是什么吗,它会飞吗,为什么。

9、一,教学内容,中班科学活动不会飞的鸟二,教学目标,1,知道一些不会飞的鸟,如鸵鸟,企鹅等,了解其形态和习性,2,在活动中能大胆说出自己的想法,三,教学准备,1,鸵鸟,企鹅图片,2,请家长帮助幼儿丰富一些不会飞的鸟的经验,四,教学重点与难点。

10、纸的一家,中班科学活动纸的一家,活动目标,1,感受硬板纸,餐巾纸,包装纸,皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性,2,简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用,3,有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本,小朋友们,在没有纸张。

11、纸的一家,中班科学活动纸的一家,活动目标,1,感受硬板纸,餐巾纸,包装纸,皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性,2,简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用,3,有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本,小朋友们,在没有纸张。

12、交,通,工,具,活动目标,认识交通工具,救护车,警车,消防车,知道各种车辆的用途,知道简单的交通规则,可研究的主题,水上交通工具陆地交通工具空中交通工具,水上交通工具,船,汽车,火车,摩托车,自行车,飞机,直升机。

13、小车迷,活动目标1,知道几种常见汽车的名称,外形特征和用途,2,认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣,3,感受汽车给人们生活带来的方便,以及汽车可能对环境造成的污染,具有初步的环保意识,各种各样的车,我是小小设计师,车的危害。

14、种蚕豆,小朋友们喜欢吃蚕豆吗,我们这么多人爱吃蚕豆,这么多蚕豆从哪里来呢,蚕豆是种出来的,我们把蚕豆种在哪里呢,种蚕豆需要哪些东西和做哪些准备呢,你会使用这些简单的劳动工具吗,步骤,1,捡去小菜地里的石头和杂物,2,竹签戳个小坑,3,放入蚕。

15、小青蛙,活动目标1,引导幼儿初步了解蝌蚪的生长过程,2,激发幼儿爱护小动物,3,让幼儿了解青蛙是益虫,我们要保护它,4,培养幼儿的观察力,操作能力,一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没有尾,猜一猜,青蛙卵,蝌蚪,青蛙是益虫,它。

16、寻找空气,目标,1,初步了解空气是看不见,摸不着的,无色无味的,2,知道我们的生活离不开空气,空气无处不在,3,喜欢进行小实验活动,积极探究空气的秘密,不会湿的纸巾,做一做,把毛巾揉成团,塞到玻璃杯的杯底,把玻璃杯口朝下,垂直地慢慢放进装满。

17、活动目标,1,使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,2,教育幼儿在外出游玩时,爱护鸟类,3,使幼儿对探索自然现象感兴趣,4,培养幼儿观察能力及动手操作能力,活动准备,1,鸟类世界的照片,录象2,收集鸵鸟,企鹅图片,活动过程,1,激发幼儿学习。