中班美术彩色的树林PPT课件教案彩色的树林-低段

1、活动名称,彩色的头发活动目标,1在游戏,欣赏的过程中,体验疯狂的头发带来的视觉冲击,2探索用吹画的方式大胆的表现颜色,造型夸张的发型,3感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感,活动准备,颜料,吸管,亮片,滴管,白纸,固体胶活动重难点,在创作过程。

2、目标预设,1,通过活动引导幼儿感受色彩的多样性,2,能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴,帮助幼儿学会,点,和,提,的动作,3,感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐,重点难点,1,重点,学会用手指点画雨滴2,难点,能和伙伴合作完成作品教具准。

3、美术课程中班彩色的大鱼点评教师自评,鱼是孩子在日常生活中非常乐于观赏和喂养的一种小动物,那么我们今天开展这个活动的班级,他们正好就在进行饲养小鱼的活动,那么海洋里的鱼类呢更是种类万千,姿态各异,今天的活动我们就选择了海洋里几种色彩,造型比较。

4、美术课程中班彩色的大鱼字幕在蔚蓝的大海里面,住着许多许多美丽的鱼,你们见过吗,见过,见过,你见过什么样的鱼,大宇说你见过什么样的鱼,小小的,你见的是小小的,那它是什么样子的呢,有的是长长细细的,有的是小的,还有谁来说说,来,胡英琪说,我看过。

5、活动目标,1,通过观察,比较和交流,感受鱼不同的形态美和色彩美,2,尝试用丰富的色彩以及简单的点,线条和色块表现,装饰自己喜欢的鱼,3,在创作的过程中体会水粉绘画游戏带来的成功和喜悦,活动准备,黑色卡纸,颜料,PPT,排笔,抹布,背景音乐。

6、彩色的餐巾纸,活动目标,1,引导幼儿通过探索与尝试学习浸染的基本方法,2,引导幼儿体验染纸带来的乐趣,3,培养幼儿动手动脑的能力,活动准备,餐巾纸,信,PPT,颜料,活动过程,一,通过魔术,激发兴趣,导入课题,两封信,一封装白色餐巾纸,一封。

7、会变色的小树林,小松鼠是妈妈的宝贝儿子,松鼠妈妈很疼爱自己的儿子,好吃的,好玩的全都留给小松鼠,小松鼠也很关心妈妈,经常会在自己家附近的大森林里采好吃的松果,送给妈妈尝鲜,小松鼠喜欢自己的家,喜欢他的妈妈,可是他不喜欢他们家所在的大森林,因。

8、活动名称,会变色的小树林,点彩,年龄阶段,中班执教者,周江萍设计思路,美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动,另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强。

9、活动名称,会变色的小树林,点彩,年龄阶段,中班执教者,周江萍设计思路,美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动,另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强。

10、彩色的蝴蝶,活动目标,1,尝试用纸团印画美丽的蝴蝶,2,对对称印画活动感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净,身穿花衣服,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢,蝴蝶,手拿小纸条,搓一搓,捏一捏,将它放手心,变成小圆球,胶棒姐姐将它亲。

11、彩色的树林,象伞不是伞,整天土里站,冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它,彩色的树林,1,树可以制造氧气,净化空气2,树还可以挡风沙3,树的根紧紧地扎在地下,能防止水土流失呢,你们知道树有什么作用吗,彩色的树林,彩色的树林,树冠。

12、彩色的树林,象伞不是伞,整天土里站,冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它,彩色的树林,1,树可以制造氧气,净化空气2,树还可以挡风沙3,树的根紧紧地扎在地下,能防止水土流失呢,你们知道树有什么作用吗,彩色的树林,彩色的树林,树冠。

13、活动目标1,在观察,欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美,2,尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法,3,敢于大胆表达自己对面面的理解和感受,活动准备1,在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性,2,课件。