中班美术我爱向日葵PPT课件教案中班美术我爱向日葵课件

1、活动目标,1,知道向日葵的外形特征,学习用大手笔的方法表现向日葵2,敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画,3,在作画时能保持画面和衣服整洁,活动准备,1,向日葵图片2,调色盘,毡子,颜料若干,水粉笔若干,抹布,小水桶,活动形式,小组活动过程,一。

2、水粉向日葵的画法,用淡黄色或浅绿色勾画出花和花瓶的轮廓,先用褐色点花心边缘,再加黄点第二层,中心加白点心,画好花心后,开始画花瓣,注意前后花瓣之间的色彩要有深浅的变化,用深色画花瓶,花瓶的色彩可以有一些变化,添画花叶,整理,收拾画面,在叶子。

3、水粉向日葵的画法,用淡黄色或浅绿色勾画出花和花瓶的轮廓,先用褐色点花心边缘,再加黄点第二层,中心加白点心,画好花心后,开始画花瓣,注意前后花瓣之间的色彩要有深浅的变化,用深色画花瓶,花瓶的色彩可以有一些变化,添画花叶,整理,收拾画面,在叶子。

4、中班美术活动,欣赏我爱向日葵课前学习设计,活动一,欣赏向日葵活动前带领幼儿观察向日葵植物,在看看,闻闻,摸一摸的过程中,引导幼儿赏花色,闻花香,触摸质感,发现向日葵向阳的特性,感知向日葵欣欣向荣,面向阳光之美,重点指导,1,指导幼儿欣赏向日。

5、课后反思梵高的十五朵向日葵是梵高众多向日葵中的代表作,本次活动通过从整体到局部,从色彩到画家独特笔触的赏析,引发幼儿细赏,细品,精表达,大胆运用自己的方式表现大师作品从而感受作品中炙热的情感,执教过程中幼儿在观看此画时,无不为其中激动人心的。

6、教学意图,梵高的,向日葵,是精典中的精典,幼儿可以通过欣赏梵高的作品感受到画面的布局,颜色,以及所要表达的情感,于是设计了此次活动向日葵,旨在培养幼儿欣赏与观察能力,让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受,教学目标,1,欣赏梵高。

7、向日葵,青青园中葵,日日向阳开,黄黄大花盘,熊熊艳如火,花瓣,花盘,花萼,叶,茎,向日葵是由哪几部分构成的,整体分析,向日葵,又称向阳花,因向着太阳转动非常明显而得名,向日葵一般高13米,茎直立而粗壮,能产果实葵花籽,世界各地均有栽培,向日。

8、向日葵,特点,向日葵始终向着太阳生长,它生机勃勃,有顽强的生命力,生命的绿色,灿烂耀眼的黄色,凡高一生中画过许多幅向日葵,用来装饰房间,还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色,可见他对向日葵的痴迷程度了,接下来我们一起看看画家是怎样表现向。

9、向日葵,特点,向日葵始终向着太阳生长,它生机勃勃,有顽强的生命力,生命的绿色,灿烂耀眼的黄色,凡高一生中画过许多幅向日葵,用来装饰房间,还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色,可见他对向日葵的痴迷程度了,接下来我们一起看看画家是怎样表现向。

10、活动目标,1,欣赏名画向日葵,并仔细观察向日葵的形状,色彩,动态,2,认识梵高,简单了解梵高,3,引导幼儿创作出自己心目中的向日葵,4,让幼儿体验自主,独立,创造的能力,5,培养幼儿的欣赏能力,活动准备,1,教师,大范例一张,白纸一张,油画。

11、中班美术活动,欣赏我爱向日葵课前学习设计,活动一,欣赏向日葵活动前带领幼儿观察向日葵植物,在看看,闻闻,摸一摸的过程中,引导幼儿赏花色,闻花香,触摸质感,发现向日葵向阳的特性,感知向日葵欣欣向荣,面向阳光之美,重点指导,1,指导幼儿欣赏向日。

12、课后反思梵高的十五朵向日葵是梵高众多向日葵中的代表作,本次活动通过从整体到局部,从色彩到画家独特笔触的赏析,引发幼儿细赏,细品,精表达,大胆运用自己的方式表现大师作品从而感受作品中炙热的情感,执教过程中幼儿在观看此画时,无不为其中激动人心的。