中班美术左邻右舍PPT课件中班美术左邻右舍PPT课件

1、编导语,美术欣赏中,同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生,今后的美术欣赏活动中,我会不断总结,反思,不断提高自己的艺术欣赏能力,活动背景,新纲要提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣,激活兴趣,培养幼儿的创新意识,赋予幼儿满足感和成就感。

2、活动目标,1,体验刮画纸的神奇,有趣,激发幼儿对美术活动的热爱,2,知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用,3,能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹,圆形等简单图案进行装饰,重难点分析,重点,能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰难点,掌握刮画纸和。

3、活动目标,1,初步学画小鸟,了解其主要的组成部分,掌握大致的结构关系,2,能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟,3,培养观察鸟,比较能力,4,发展幼儿空间辨别能力和空间想象力,活动准备,1,小鸟的图片,示范画,2,小鸟的步骤图3,试画的纸。

4、制作材料,包装盒,旧小伞,透明玻璃纸,泡沫块等,制作与设置,1取包装盒制作成爆米花机,外表用白纸糊好并装饰,2取透明玻璃纸裁制成爆米花机的上部,前面留着空不用玻璃纸,便于取爆米花,3将泡沫块切成小颗粒做爆米花放入爆米花机,4把旧儿童伞用蜡光。

5、活动过程1,观察和讨论出示图片提问,1,图上有谁,2,机器人是什么样的,谁在玩,谁不在玩,机器人很想学本领,可是电脑程序没有输入,所以不会活动,2,思考和演示我们来做科学家,教机器人学本领,机器人来了,与幼儿一起互动画机器人的头部和身体机器。

6、活动目标,1,用画,剪,贴制作团扇和折扇,2,知道名称和用途,3,对方形,圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法,4,培养幼儿初步的创造能力,活动准备,PPT图片,扇子展览,卡纸,装饰材料,扇柄,彩笔,蜡笔,双面胶,胶。

7、教学目标,1,学习看示意图,用折,画,剪的方法制作帽子,2,体验趣味剪纸的乐趣,3,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,4,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力,5,培养幼儿的技巧和艺术气质,教。

8、活动目标,1,欣赏名画向日葵,并仔细观察向日葵的形状,色彩,动态,2,认识梵高,简单了解梵高,3,引导幼儿创作出自己心目中的向日葵,4,让幼儿体验自主,独立,创造的能力,5,培养幼儿的欣赏能力,活动准备,1,教师,大范例一张,白纸一张,油画。

9、刮画活动设计兴平市机关幼儿园闫锐梅设计意图,幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签,吸管,回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣,为了给幼儿提供充分的探索机会,我结合刮。

10、活动目标,1,了解啄木鸟的外形特征和特殊本领,学习看图示折出啄木鸟,2,尝试折成单菱形,能用添画的方法为啄木鸟添画眼睛,3,培养幼儿对折纸活动的兴趣,体验成功的喜悦和快乐,活动准备,1,PPT课件,啄木鸟图片,掌握一些相关知识,2,啄木鸟折。

11、活动目标,1,设计描画冰淇淋,能从形状,图案,色彩等方面进行大胆想象并创作,2,体验美术创作活动的乐趣,活动准备,PPT课件,冰淇淋的图片若干张,幼儿作画工具,活动过程,一,用小猫开商店引出课题天气渐渐变热了,小猫咪咪开了一个商店,我们看看。

12、刮画活动反思兴平市机关幼儿园闫锐梅刮画是一种新型的绘画方式,它大大提升了幼儿对绘画的兴趣,培养了孩子的信心和耐心,但刮画不适合反复修改,本节颜料刮画亦是如此,因此也可以锻炼幼儿果断的作画习惯,本节活动是通过视频给幼儿展示刮画图片,这样激发了。

13、设计意图你见过仙人掌吗,他生活在干燥炎热的沙漠里,最喜欢的就是热辣的太阳,浑身的刺是他们的盔甲,防御者敌人的骚扰,你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙,如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧,此次美术活动仙人掌就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行。

14、活动目标,在说说,想象,变变的过程中,感受乌龟的基本特征,并尝试表现乌龟的动态,引导幼儿积极与材料互动,体验画乌龟的乐趣,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,培养幼儿的技巧和艺术气质,活动准备,1PPT,2绘画工具材料人手一份,活动过。

15、中班绘本创意活动微课教学设计授课教师刘玮录像制作刘玮活动领域艺术微课名称中班艺术活动白桦林视频长度3分27秒录制时间2018年12月知识点名称平涂和侧涂教学目标1,在观察,交流和比较的基础上,能用丰富的材料表现自己对白桦林洁白,雅致而热烈的。

16、美术活动春夏秋冬活动目标,1,通过欣赏画及尝试运用不同颜料绘画,感知不同工具作画的优点,颜色的不同,2,体验用颜料进行绘画的乐趣,活动准备,春夏秋冬图片,水粉纸,颜料,颜料铲,笔,湿毛巾,刷子,纸巾活动过程,一,欣赏作品教师与幼儿一起欣赏名。

17、变脸,变脸,中班美术,活动目标,1,在与同伴玩变脸游戏的基础上,仔细观察并描述同伴的面部变化特点,2,尝试用夸张,变形的手法,创造面部的五官及轮廓,3,能根据要求与同伴玩变脸游戏,感受脸型,五官变化的乐趣,我们一起做游戏,找一找,看一看,我。