中班桥的发展史PPT课件教案参考教案

1、一,主题的产生,像往常一样,在午餐后孩子们围坐在一块兴致勃勃地谈论着昨晚电视上的新闻,今天最先发言的是柯研小朋友,她说,昨晚我在新闻上看到咱们中国制造了一艘能载着火车渡海的轮船,这好像打开了幼儿们的话匣子,有的说,我也看到了,那艘船能载一列。

2、活动目标,1,知道桥墩,桥梁,塔柱,拉锁等桥的组成部分及作用,在决定桥面强度的因素,了解桥的发展史,2,能提出想知道的关于桥的问题,积极参与桥的话题讨论,活动准备,1,收集桥的图片资料活动过程,1,教师组织幼儿交流,调动幼儿关于桥的已有经验。

3、活动目标,1,熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,2,学会用动作表现歌曲情节,训练小肢体动作技能,3,体验与同伴合作游戏的快乐,活动准备,事先认识蜘蛛,彩带,音乐活动过程,一,手指律动,幼儿用手指分别变成圆形,三角形,长方形,学习手指交换爬动作,二。

4、篇一,活动目标,1,简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子,划龙舟以及熏艾叶等风俗,2,幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里,3,通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣,4,体验明显的季节特征5,感受节日。

5、活动目标,1,学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法,2,体验做中班小朋友的光荣感,3,在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣,4,在感受歌曲的基础上,理解歌。

6、活动目标,1,知道自己很快就要升中班了,有上中班的愿望,重点,2,懂得中班小朋友要努力学习,做弟弟妹妹的好榜样,难点,3,萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感,活动准备,1,操作材料我要升中班了,2,和中班老师联系好参观事宜,活动过程,一,教师带领。

7、目标,1,学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握和点音符和切分音符的唱法,2,体验做中班小朋友的光荣感,3,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,4,通过音乐活动培养幼儿想象力,口语表达能力及肢体的表现能力,准备,1,与歌词内容相匹配的小图。

8、1教案一,想让你高兴活动目标,1,尝试用讲故事,唱歌,说笑话等不同方法让好朋友高兴起来,2,能够主动观察好朋友的表情,神态,关注好朋友的情感需要,3,体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情,活动准备,课件,喜羊羊沸羊羊头饰,音乐幸福拍手歌。

9、设计意图,艺术源于自然,种子贴画是一种自然的艺术,也是一种美的艺术,通过这样的操作活动不仅锻炼了幼儿动手动脑能力而且在操作中也认识了各种种子,活动目标,1,尝试用绿豆,赤豆,瓜子,芸豆等,进行种子贴画,2,体验创作的快乐,活动准备,1,每桌。

10、活动目标,1,知道自己长大了,是中班的小朋友了,产生做中班小朋友的自豪感,2,学习,讨论,制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则,教学重点,知道自己是中班小朋友了,有做中班小朋友的自豪感,教学难点,讨论制定活动规则并能遵守,活动准。

11、活动内容语言我的老师整合策略体现活动目标1学习大胆地向别人提问题,2愿意了解自己的老师,喜欢老师,目标定位定位简单明确,整合了语言,情感两方面的内容,从教学准备看,整合了多种教育资源,既利用了现代多媒体技术,又有实物的直观感受,做到了资源整。

12、中班懒惰虫音乐教案篇一,音乐活动,懒惰虫,歌唱,中班音乐活动,懒惰虫,歌唱,执教长沙师范附属幼儿园刘亭一,活动目标1,知道自己的事情要自己做,不做懒惰虫,2,感受歌曲诙谐幽默的情绪,能用欢快,平稳的声音学唱歌曲,3,能控制住自己的声音,唱出。

13、活动目标,1,初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节,动作,感受舞曲的ABA曲式结构,2,创编小树生长和小精灵爱护小树的动作,3,体验合作表演的乐趣,4,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,5,能大胆表现歌曲。

14、中班美术教案葡萄熟了1活动目标,1,学习用撕,揉,团,粘的方法制作葡萄,2,锻炼小肌肉的灵活性,体验手工制作的乐趣和美感,3,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,4,会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

15、中班安全教案暑假安全篇1活动目标,1,使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识,2,通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快,合理地过暑假,3,培养幼儿完整,连贯地表达能力和对事物的判断能力,4,加强幼儿的安全意识。

16、中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉,感兴趣的,具有教育价值的,通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历,传说以及一些民间习俗,文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了活动的乐趣,活动目标。

17、活动目标,1,知道在走廊,楼梯上戏闹的危险性,2,能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹,3,大胆说出自己的理解,4,喜欢参与游戏,体验,活动准备,1,幼儿在走廊,楼梯嬉闹的图片一幅,2,幼儿各种不良行为,良好行为的图片若干,活动过程。

18、活动目标,1,知道桥墩,桥梁,塔柱,拉锁等桥的组成部分及作用,在决定桥面强度的因素,了解桥的发展史,2,能提出想知道的关于桥的问题,积极参与桥的话题讨论,活动准备,1,收集桥的图片资料活动过程,1,教师组织幼儿交流,调动幼儿关于桥的已有经验。