中班社会我爱图书PPT课件教案PPT课件

1、活动目标,1,了解书的作用,知道书的来源,2,通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程,3,初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架,活动准备,幼儿每人一本书,由家长带幼儿购书,幼儿有购书经验,书架若干,制作图书和销售图书的画面,幼儿用书。

2、课后反思根据指南和中班幼儿年龄特点,在设计社会活动图书笑了活动方案时以,书宝宝从哭到笑,为主线,通过各种游戏形式及多领域整合的方式引导幼儿学会正确的看书方法,能进行简单的修补图书,从而激发幼儿喜欢看书,爱护图书的情感,使幼儿在游戏中学,在学。

3、鸟类大罢工,活动目标,1,认识小鸟,能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识,2,知道小鸟是人类的朋友,初步了解一些爱护小鸟的方法,3,喜爱小鸟,产生保护小鸟的情感,你们喜欢小鸟吗,为什么,啄木鸟,燕子,杜鹃鸟,猫头鹰,我们来听个故事吧,宝贝们。

4、活动目标,1知道损害图书的行为是错误的,2学习爱护图书的方法,活动准备,1收集图书角的图书,检查破损的情况,2胶水,双面胶,透明胶,剪刀等工具,活动过程,一,引导幼儿发现图书,生病了,1教师通过提问导入活动,教师,图书角上的图书怎么都不见了。

5、中班社会活动安全乘车,活动目标,初步了解乘车过程中的一些基本规则,基本常识,通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识,树立安全意识,愿意做一名文明小乘客,01,主要内容,01,1,安全乘车,小朋友们,你们知道怎样安全乘车吗,儿童乘车要坐安。

6、设计意图今天上午在备课的时候,看到孩子们在看书的时候对手里的书并不是很爱惜,随意的翻动,摆放,甚至是刻意的撕扯,本来完好无损的书到收起来的时候已经面具全非,老师的制止也只能起到一时作用,并不能从根本上遏制这种行为,正巧书上有这节课,于是我结。

7、我爱图书,活动目标,1,了解书的作用,知道书的来源,2,通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程,3,初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架,今天你们从家里带来一本什么书,你能告诉大家你的书是从哪里来的,你还在哪里见过书,小朋友的书都是。

8、图书生病了,活动目标,1知道损害图书的行为是错误的,2学习爱护图书的方法,他们在干什么,为什么这样做,我们要怎样爱护图书,学习爱护图书的方法1个别幼儿示范取书,看书,教师引导幼儿讨论,他们看书的方法对不对,2教师演示正确的方法,取书时动作要。

9、图书生病了,活动目标,1知道损害图书的行为是错误的,2学习爱护图书的方法,他们在干什么,为什么这样做,我们要怎样爱护图书,学习爱护图书的方法1个别幼儿示范取书,看书,教师引导幼儿讨论,他们看书的方法对不对,2教师演示正确的方法,取书时动作要。

10、我爱图书,活动目标,1,了解书的作用,知道书的来源,2,通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程,3,初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架,今天你们从家里带来一本什么书,你能告诉大家你的书是从哪里来的,你还在哪里见过书,小朋友的书都是。

11、教学设计中班社会活动设计方案活动名称,中班社会活动图书笑了活动对象,中班幼儿活动时长,25分钟活动目标,1,知道正确看书的方法,轻拿轻放,轻轻的翻等,2,尝试用简单的方法修补破损的图书,3,喜欢看书,产生爱护图书的意识,活动重点,知道正确看。